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中班故事《谁的本领大》教案

发布时间：2023-04-12 04:07:57 来源：文档文库

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活动名称：中班语言故事《谁的本领大》
活动目标：
1.知道梅花鹿和猴子各有不同的本领，理解故事发生发
展的情节.
2.能大胆表现出梅花鹿和小猴子摘不到果子的急切心情，并用较
连贯的语言讲述它们摘到果子的办法。
3.懂得同伴间要相互帮助，只有互相帮助本领才会更大。

活动准备：
课件，梅花鹿和猴子图片
活动过程：
一、通过谈话：梅花鹿和猴子谁的本领大，引出课题。
出示课件提问：这是谁？梅花鹿和猴子谁的本领大？
二、演示课件，讲故事第一部分，理解梅花鹿和小候摘不到果子的原因和着急的心情。
1.猴子没有摘到果子他的心情怎样？

2.梅花鹿没摘到果子，他的心情是什么样？（引导幼儿表现梅花鹿和猴着急的样子）

3.梅花鹿和猴子都没摘到果子，咱们快帮小动物想个办法吧。（引导幼儿大胆讲述）

三、演示课件讲述故事第二部分部分，理解梅花鹿和小猴是怎样摘到果子的。
提问：1.他们摘到果子了吗？是谁想了个什么办法摘到果子的？

2.他是一只什么样的小猴子？
四、演示课件讲述故事第三部分，懂得同伴之间要相互帮助，只有互相帮助本领
才会更大。
提问：1.现在你认为猴子和梅花鹿谁的本领大？

2.大象裁判说谁的本领大？
教师小结：他们各有各的本领，只有相互帮助本领会更大。
五、幼儿完整听故事，理解故事发生发展的情节。
提问：1.梅花鹿和猴子为什么吵起来？（引导幼儿知道两只动物只看到自己的
长处）
2.大象想了个什么办法让梅花鹿和猴子比赛?(引导幼儿说出大象说的

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/788271efe2bd960591c67735.html