学习态度主题班会
发布时间:2018-12-27 来源:文档文库
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学习态度主题班会
高 二 七 班 一 组 主 题 班 会 端 正 学 习 态 度 , 提 高 学 习 效 率一个简单的例子: 班 会 开 始 前 , 假如我们把英文中从A 到Z 编码为1~26 ,那么我们可以得 大 家 先 做 一 个 思 考 到这样一个结论: hardwork (勤奋 8+1+18+4+23+15+18+11 98 knowledge (知识 11+14+15+23+12+5+4+7+ 596 love (爱 12+15+22+554 luck (运气
麦 兜 的 志 愿 。 。 。 好 好 学 习
12+21+3+1147这 些 看 起 来 对 我 们 很 重 要 的 东 西 都 不 是100 , 那 到 底 什 么 才 是 我
们 生 活 中 最 重 要 的 呢 ? ? ? attitude ( 态 度 : 1+20+20+9+20+21+4+5100 分 !学 习 态 度 影 响 着 学 生 的 学 习 效 果 我国心理学工作者近些年来曾对中学生的学习问
题进行了实验研究。研究结果表明,学生的学习 态度不仅 直接影响学习行为,而且还直接影响着 学习成绩。那些喜欢学习,认为学习很有意义的 中学生,上课注意听讲 ,按时完成作业,学习成 绩优良。相反,而那些对学习不感兴趣,认为学 习无用的学生,课堂行为问题多,学习成绩也差。 据上述研究结果可见,学生学习态度的好坏与其