文档文库
手机版
投诉建议
热门搜索:
心得体会
演讲稿
思想汇报
首页
心得体会
学习心得体会
培训心得体会
军训心得体会
社会实践
作风建设
工作心得体会
教育心得体会
演讲稿
演讲稿格式
演讲稿范文
竞聘演讲稿
师德演讲稿
三分钟演讲稿
思想汇报
思想汇报范文
转正思想汇报
大学生思想汇报
季度思想汇报
教师思想汇报
工作计划
工作计划格式
工作计划开头
工作计划结尾
总结与计划
工作计划模板
工作总结
年终工作总结
年度工作总结
个人工作总结
实习报告
实习报告范文
实习计划范文
实习鉴定范文
实习报告内容
个人简历
求职简历
简历范文
简历模板
简历表格
简历格式
祝福语
春节
除夕
元宵
端午节
合同范文
合同范本
合同样本
合同范本格式
首页
>
正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2023-11-11 18:57:09 来源:
文档文库
小
中
大
字号:
手机查看
论文:感人心者
莫先乎情
心理学认为,人的情感与认识事物的过程是紧密联系
的,任何认识过程都伴随着情感。英语教学中教师应充分发
挥情感因素的积极作用,以完成教学目标增强教学效果;应
研究学生的心理,了解学生的情感,培养学生学习英语的兴
趣,陶冶学生的情操。教学过程中情感教育做得好,将会大
大提高课堂效率,保证各项教学工作更好的进行。要搞好英
语教学的情感教育,可以从以下几方面入手:
一、更新为学而教的教学理念
长期以来,受应试教育的影响,学生的主体作用并没有
表现出来,部分学生还对英语产生厌烦、恐惧等消极情绪。
因此,教师应正确全面地理解英语教学理论与教学方法,在
教学中有意识地在运用启发、谈话、提问及讨论式的方法来
激发学生的思维,促进其对语言的理解、表达、组织及运用
能力;参加各种“听课、评课、说课”等活动,观看英语优
质课竞赛录像等,以此来更新教学观念,确立为学而教的指
导思想,在英语教学中不仅要教会学生知识,培养学生交际
能力,更重要的是教会学生学习的能力。做到“今天的教是
为了明天的不教”,真正增强学生的主体意识与参与愿望,
学有所得。
新形势下要在英语教学中实施情感教育,关键在于教
师。教师必须树立与时俱进的观念,不断充实和提高自己,
更新教学理念,把学生摆在首位,把培养学生的积极情感放
在首位,以学生的全面发展为目标,充分调动学生的学习积
极性和主动性。只有这样,学生才能化被动为主动,成为学
习的主人。
二、建立和谐平等的师生关系
在教学中,我们常常发现如果师生关系融洽,老师是学
生的良师益友,能在生活上关怀他们,学习上帮助他们,精
神上鼓励他们,并具备自己独特的教学风格,学生就会被教
师所感动。
教师既要做学生的导师,也要做学生的朋友。因为只有
尊重学生,才能取得学生对教师的信赖和尊重,这样才可以
使教育教学走向成功。例如,当我们的学生在回答老师的问
题时遇到困难,不可挖苦、讽刺和为难,而应当要用心去点
拨、提示、启发,给学生正确回答创造有利条件,让学生获
得成功的喜悦,体会到掌握知识后的快乐。人们把教师比作
是蜡烛、园丁,是人类灵魂的工程师,所以教师也应该像蜡
烛一样为学生付出自己的一切,像园丁一样精心栽培心爱的
花木,对学生要亲切关怀、耐心帮助、平等相待,做学生的
知心朋友,倾注全部的爱。
因此,良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条
件,如果一个教师不热爱他的学生,那他也就不可能去关心
他们,并且帮助他们进行更好的学习。教学必须以学生为中
心,教师的一切活动都要建立在了解学情的基础上,这样才
能保证教学任务的完成。
三、营造活跃的课堂教学气氛
创设轻松愉快的学习环境,有利于培养学生的学习兴
趣,使学生精神饱满,从而产生一种强大的参与教学活动的
潜在动力。在具体的教学实践中,只有把单调、枯燥乏味的
语言教学变成生动活泼的语言实践活动,才能真正激发学生
的学习兴趣。
在紧张的
45
分钟课堂教学中,教师运用各种教学手段,
不断激发学生的学习兴趣和思维活动,使他们始终能把注意
力集中在课堂上。如:上课时,教师尽可能使用抑扬顿措、
语调丰富、风趣幽默、充满悬念的语言,并配以丰富的表情
和手势来组织教学,可以使学生学习兴趣受到一定的刺激,
处于积极状态。在教学活动中,合理利用实物、图片、简笔
画、多媒体课件、网络视频等进行教学,可以让学生各个身
体器官感受到生动的形象和优美动人的语言,能极大地丰富
学生的想象力,激活学生的求知欲望。
要使学生保持学习英语的兴趣,就必须让学生学会运用
所学的英语知识,使他们产生成功感,鼓励他们要有“不怕
丢面子”的精神。
如,
我常常根据教材内容,
结合生活实际,
让学生去表演“问路”、“打电话”、“看医生”等情景,
从而在某种程度上增加了课堂教学的趣味性和挑战性。
四、全面提高课堂的教学效果
教学活动是以学生的学为基础的,教师的教只有符合学
生的实际情况,才能充分调动学生的积极性,才能保证教学
的顺利进行。学生身心发展有着共同的特点,但是在性格、
气质、知识和智力的发展水平上又有着个别差异。如有的学
生语言能力、综合能力差,有的对英语没有兴趣,有的学习
方法不正确,有的信心不足,有的没有动力等等。因此,教
师必须从实际出发,针对个别差异区别对待,有针对性地进
行教育,既有统一要求,又要因材施教,做到一把钥匙开一
把锁,尽可能地调动每个学生的学习积极性,切实提高英语
教学质量,提高学生的语言素质。
在教学中,教师可不断通过心理疏导和学法指导,激发
他们的自信心、
进取心。
对发音好、
语调准的学生给予表扬,
并提出更高要求,对发音差、语调不准的学生经常耐心地、
及时地给予指导,他们有了点滴进步,则及时给予表扬,以
调动他们的学习积极性,发展他们的兴趣。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/7564a4b6ab00b52acfc789eb172ded630a1c984d.html
《正在进行安全检测....doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
文档为doc格式
分享到:
相
关
案
例
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
安全验证
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
安全验证
2024-04-29
相关推荐
1
安全验证
2
安全验证
3
正在进行安全检测...
4
正在进行安全检测...
5
正在进行安全检测...
6
正在进行安全检测...
7
安全验证
8
正在进行安全检测...
9
正在进行安全检测...
10
正在进行安全检测...
推荐内容
安全验证
正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
安全验证
安全验证
正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
安全验证
正在进行安全检测...
安全验证