外研版小学英语五年级下册课文翻译

part2

玲玲仍然与萨姆和埃米在英国。

看，玲玲！它是一个关于中国的节目。快来看看！

我来了！

许多年前，中国的生活（与现在）大不相同。

life 生活

复数是

lives

有什么不同呢？

（那时）我们住在一座小房子里。我们没有足够的食物。没有很多公共汽车。

livein 住在

没有电视机。

现在怎么样呢？

（现在）我们住在一座大房子里。我们有许多食物。有许多公共汽车和小汽车。

我每天看电视。昨天我（还）与我的孙子孙女一起看电视了呢。alotof=lotsof谢谢你与我们谈话。Thankyoufor+名词或动词ing形式表示因为某事感谢别人。中国正在变化着。

我想念中国！我想念我的祖母！

unit2 part1

他有强壮的退。他能跳的很远。

但是他那时候还没有腿。

part2

亲爱的大明：

昨天晚上，我看了一个关于中国的电视节目。

一位老妇人谈到多年前她的生活。

她在田里劳作。她在炉火上做饭。她没有电视机和收音机。

火上

她没有电话。她不会读也不会写。 couldn’t=couldnot

我想念我的祖母。我也想念你！

希望你一切都好。

爱你的，

玲玲

不能

inthefield

在田地里

onthefire

在

Module2unit1

part1

她学习跳舞。learnt学习 原形learn

她学习做饭。

她教语言并写书。 taught教 原形teach

Module2unit1

part2

玲玲，他们是谁？

他们是我的祖父母。

这是谁？

是我祖母。她曾经是个舞蹈演员。她在中国的许多城市都演出过。dancer舞蹈演员动词形式dance跳舞

她学过外语吗吗？

是的，她学过英语。

这是你祖父吗？

是的。他曾是一位司机。 driver司机 动词形式 drive驾驶

他也学过英语吗？

不，他没学过。但是现在他正在学英语。 learn学习 现在分词 learning

unit2part1

李伟那时六岁。

他喜欢去上学。 likegoingtoschool 喜欢去上学

他学习数学和科学，

还有美术和语文。

李伟现在三十岁了。

他喜欢在学校工作。 like喜欢 三单形式 likes

他教数学和科学，还有美术和语文。 teach教 三单形式 teaches

part2

二十年前，李先生是一位老师。他教语文。

陈海曾在他的班里。他是一个好学生。

他学习非常刻苦。 study 学习 过去式studied

现在李先生不工作了。他正在学英语。 learn学习 现在分词learning

陈海是一位英语老师。他正在教李先生。 teach教 现在分词 teaching

Module3unit1

part1

你晚饭吃了吗？

面包、肉和一个汉堡包。

你晚饭吃了吗？

鱼、鸡蛋和一个汉堡包。

part2

看！我收到了一封来自玲玲的邮件。它是关于英式食物的。

上面说什么了？

昨天她吃了一顿英式早餐。 had是have的过去式，表示吃

她吃了什么？

她吃了鸡蛋和香肠。

她午饭吃了什么？

她吃了三明治。

她晚饭吃了什么？

她吃了炸鱼加炸薯条。

炸鱼加炸薯条？

anemail

一封邮件

是的。它是一道传统的英国菜。

玲玲喜欢英式食物吗？ does后面跟动词原形

是的，她喜欢。她说非常可口！

unit2part1

他吃了所有的鱼和所有的肉。

所以现在他没有食物了。

part2

亲爱的大明：

今天，萨姆在学校里吃了四个汉堡包！ hamburger汉堡包 复数hamburgers

他非常喜欢汉堡包。 verymuch非常

玲玲吃了一个三明治，因为她不喜欢汉堡包。

我们把我们的汉堡包给了萨姆。 Give......to...把...给..

我想吃中餐。今天晚上妈妈要给我们做中餐。 cookChinesefood做中餐

亲爱的，

埃米

Module4unit1

part1

阅读日

我们有给老师的书。

我们有给学生的书。

对不起，我们没有给你的书。haven’tgot=havenotgot没有汪汪！汪汪！

它们是字典。我们可以把它们放这儿。

dictionary

字典

复数

dictionaries

这些是给孩子们的图书卡。 librarycard

图书卡

太好了！现在我们可以邀请他们来了。

请问有关运动的书在哪儿？

它们在C列书架上。

不，它们不在。这些书是关于美术的。

什么？哦，他们放错位置了。

关于动物的书在哪儿？

它们在B列书架上。

我找不到它们。在 B列书架上的书是关于电脑的。

噢，天啊！

unit2 part1

我想要一本语文书。我能在哪找到它？

我想要一本数学书。我能在哪找到它？

我想要一本英语书。我能在哪找到它？

它们都在这儿。它们是电子书。

part2

我们打算做一个关于动物的科学项目。这指导我们从学校图书馆得到信息。我们

可以从书和光盘上找到信息。我们也可以从电影和电子书上找到信息。有许多不同的

方法来找到关于这个话题的信息。 aswell又，还，也 differentways 不同的方法

Module5unit1

part1

它很大。它很轻。

放风筝很困难。

它是蓝色的。它是白色的。

骑自行车很不错。

unit2part1

看！我的新帽子。

它对你来说太大了。

它对你来说也太大了。

它对我来说很好看。

part2

看这件蓝色 T恤衫。它很好看。

它上面有一只大熊猫。

但是对你来说它太大了！ It’s+形容词+for+人.意味“对.....来说它.....”用来描述某物对某人来说

是怎么样的，表达对某物的看法

请问你有一个小的吗？

试试这件白色的吧。

真可爱呀！你可以把它带回中国。 lovely可爱的，美丽的 动词形式love

Module6unit1

part1

假期你去哪里了？

我去月球了。

月球？你怎么到那儿的？

我用了我的电脑。哈哈· ··

unit2part1

东奔西跑，

还是家最好。

走南闯北，

咱们休息一下吧。 haveavest休息一会

part2

去年七月份，玲玲和她的父母去了新疆。

新疆位于中国的西部。她骑了马。

她爬了天山。她还去天池游玩过。

那里很美。她在那里度过了一段愉快的时光。

Module7unit1

part1

爸爸，明天上午你将带我们去公园吗？

是的。我将在 7点30分带你们去那儿。 I’ll=Iwill

11点30分？

7点30分。

part2

爸爸每天早上 8点去工作。goes的原形go

他是做什么的？ does后用动词原形

他是警察。

我爸爸每天晚上 6点去工作。

那很晚啊。他是做什么的 ?

他是一个工厂的工人。 worker 工人 动词形式work

我妈妈每天晚上 11点去工作。

那非常非常晚啊。她是做什么的？

她是护士。

我妈妈每天早上 5点30分去工作。

那很早啊。她是做什么的？

她是出租车司机。

看！这是我妈妈！

你们好，孩子们。我将带你们去学校。

谢谢！

现在8点30分了。我迟到了，而且很累。

现在6点30分了。爸爸，你将要迟到了吗？

别担心！我将 7点到家。为什么？

6点45分了。你将几点到家？

我将7点到家。

7 点了他来了。生日快乐！

谢谢你们！

Module8unit1

part1

明天是我的猫的生日。 cat’sbirthday 猫的生日

我将给他做一条纸鱼。 paperfish 纸鱼

它将是份不错的礼物。

part2

我打算去拜访我在纽约的堂弟。他的名字是西蒙。我可以带什么礼物？ begoingto后跟动词原

形

一个玩具大熊猫怎么样？ what about..?=howabout...?怎么样？

我认为他有一个玩具大熊猫。他的妈妈和外祖母都是中国人。

一个风筝怎么样？

好主意！我将做个风筝！

但是在纽约会刮风吗？windy形容词有风的它的名词形式是wind我认为会。

你会帮助我吗？

我当然会。

大明，你的堂弟将会喜欢这个风筝的。它是条中国龙。

谢谢你的帮助。它会是个不错的礼物。

你可以在上面写上汉字“龙” 。

那是个好主意！

Unit2 part1

我画了一条龙。 drew画 原形draw

我剪了纸。

我给我妹妹做了一个风筝。

Part2

我做了一个风筝

我在一张黄纸上画了一条龙。

我给他着了色。 paint 绘画，着色 过去式painted

我剪了纸。

我在上面放了小木棍。 stick小木棍 复数是sticks

我给他系上绳子。 tie扎上，系上 过去式tie

然后我可以放我的风筝了。

part2

哇！我收到了两封英文信！一封来自英国，一封来自美国。 I’ve got=I havegot

街 15号

伦敦。NW2英国

亲爱的大明：

上周我们去了一家儿童剧院。（在那里）男人穿着女人的衣服。女人穿着男人的衣服。演员们讲了很多笑话。tell口述，讲

过去式

told

joke

笑话

复数

jokes

非常滑稽。我们开怀大笑。这儿的小孩们非常喜欢这个剧院。

看完演出后，我们去了一家餐馆。我们都吃了汉堡包和薯条。

你为你的美国之行做好准备了吗？

爱你的，

玲玲

Module10unit1

part1

萨姆，这个周末你打算去哪儿？

我不知道。

你打算什么时候起床？ getup起床

我不知道。

妈妈，你对我说了什么？

我不知道！

part2

你好，大明。

你好，奶奶。

你为明天的旅行做好准备了吗？

我想是的。但是我感到紧张。 feel 后加形容词

一切都会好的。我会在纽约和你见面的。

你可以把要做的事情列一个清单。

好主意！

你打算去哪里？

去机场。

你打算带些什么？

衣服、 鞋子、礼物、机票、我的护照· ···

你打算什么时候去机场？

明天早上 7点钟。

谁要和你一起去机场？

谁？妈妈！

太好了！大明，一路平安！ safetrip 一路平安

unit2part1

你好！你好！

这是我的新宠物。它说英语。

speakEnglish

说英语

你好！你好！

它也说汉语。

aprt2

亲爱的爸爸妈妈：

现在我在纽约。我昨天到这的。我非常高兴。 arrive

奶奶和堂兄西蒙在机场接我。

我们乘一辆黄色的出租车去他们的家。

纽约非常漂亮。这儿有许多高楼大厦，汽车和人也很多。

奶奶给我做了中餐。但是我想尝尝美式食物。 want

我想更多的了解美国。我会尽快再写信的。

爱你们的，

大明

到达 过去式arrived

tallbuildings 高楼大厦

后跟动词不定式（ +todo形式）

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/73dacecaf41fb7360b4c2e3f5727a5e9856a270c.html