2020年基层党建工作情况自查报告

2020年基层党建工作情况自查报告

X县辖X个乡、X个镇、X个街道，X个村、X个社区（其中城市社区X个，村改居社区X个）。目前，全县共设基层党组织X个，其中党（工）委X个、党总支X个、联合党支部X个，党支部X个，党员X名。现将我县基层党建工作情况具体汇报如下：

一、主要工作开展情况。X年以来，X县以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻落实党的十九大和二中、三中、四中全会精神，全力做好X1情防控工作，扎实推进主题教育为契机，以市委党建工作方案计划为统领，以打造党建示范点为抓手，全领域推进全县基层党建工作，基层党组织整体功能不断强化，为X决战脱贫攻坚提供了坚强组织保证。

（一）注重工作创新，激发党建活力。一是创新服务模式。按照“一社一特色”党建服务品牌创建目标，对基层服务型党组织建设实施“项目化”管理，先后打造社区党建特色品牌X余个，如X等，形成了品牌效应助推全县基层党建发展的新局面。二是创新工作模式。探索建立了以党建为引领，以“三社联动”服务平台为支撑，以社区公共服务标准化、志愿服务规范化为标志的社区治理服务新机制，为党员群众提供X大类X项便民服务。三是创新组织生活模式。整合辖区各类党建资源，打造X个不同类型的开放式组织生活基地，先后有X余名党员到基地开展组织生活，《光明日报》《X日报》等媒体先后对我县进行采访报道。四是创新地企党建模式。在全市率先建立国有企业党建联席会议制度，创新地企党建新模式，为推动国有企业党建工作搭建平台，通过协商将X生活区活动中心和X集团闲置场地，改造成街道和社区党群服务中心；帮助企业将闲置土地登记造册、对外招商，实现了资源共享，共同发展，全市国有企业党建第一次联席会议在X召开。

（二）坚持精准发力，推进重点工作。一是突出制度建设，X县被确定为全省基层四项基础制度和机制建设试点城区后，区委高度重视，积极探索，大胆实践，先后运用“一征三议两公开”工作法解决各类事项X件，纠纷有效调处化解率上升X％，三级便民服务平台受理服务事项X件，查处发生在群众身边的“四风”和腐败案件X件全市县级以下“四项基础制度”建设现场会在我县召开。二是突出“两新”党建。扎实开展“两新”组织“集中排查、集中组建、集中培训”活动，深化“两新”党组织“星级创评、分类定级”工作，对评选出的星级“两新”党组织，按星级分别给予党建经费补助，进一步激发“两新”组织做好党建工作的热情。三是突出区域化党建。在全县所有街道和社区建立了区域党委和党建联席会议制度，参与共驻共建党组织X个，吸纳兼职委员X名，协商解决问题X个，承诺共建事项X余项，共享场地、物资等X个（处），实现了事务共商、资源共享。四是突出党员教育管理。先后审批发展党员X人，其中女性X人，X岁以下X人，大专以上文化X人，“两新”组织X人，党员结构进一步优化。依托“X党建服务平台”，创新推出组织关系在线接转、“三会一课”线上调阅等功能，先后在线接转组织关系X人次，调阅“三会一课”记录X余条，受理开放式组织生活基地网上预约X批，推送政治生日短信X条。

（三）强化工作保障，夯实基层基础。一是强化阵地提升。加大党建经费保障力度，先后投入X余万元，对各街道党建阵地实施改扩建和提升、改造，完善提升服务功能，更好服务辖区群众。二是强化待遇保障。将社区运转经费和工作人员工资列入财政预算，城市社区和村改居社区党组织书记工作报酬，分别由原来的X元/月和X元/月，提高到X元/月和X元/月，各社区工作经费、党建工作经费、服务群众专项经费达到X万元以上。三是强化队伍建设。为每个社区配备X名专职副书记，建立了X~X人的后备干部队伍。推动“两新”党组织书记与经营管理人员交叉任职，优化党组织书记队伍结构。加大培训力度，组织社区、“两新”以及支部党组织书记进行培训，并分批次组织到X参观学习，实现了基层党组织培训全覆盖。四是强化工作落实。建立党建工作联席例会制度，明确每月第一周召开工作例会并建立例会工作台账，通过一月一主题，赛进度亮成绩，查问题找原因，交任务抓落实，有效推动了党建工作任务在X的落实。

二、存在问题。X年以来，X县在加强基层组织建设方面做了很多工作，各领域基层党建工作有典型、有特色、有亮点，取得了较好成效。在看到成绩的同时，我们也深知自己的工作与上级的要求和党员群众的期望还有较大的差距，工作中仍然存在着一些不容忽视的薄弱环节和问题，主要表现在以下四个方面：

（一）机关党建工作创新意识不强，缺乏特色。虽然实施了机关党建示范化工程，在党员中开展了“亮身份、当先锋”活动，设置了“党员示范岗”“党员责任区”，但从实际工作中来看，机关党建工作大多按照上级要求按部就班多，结合自身实际创新性地开展工作不够，党员学习教育仍停留在传达上级精神、读读报纸、念念文件的阶段，习惯用老方法、老经验开展工作，运用网络媒体等信息化手段和开放式组织生活基地等，创新性地开展党员教育管理不够，对新形势下加强机关党建的重要性和必要性认识不足，一定程度上存在着重业务轻党建、重形式轻效果的现象，党建工作特色不明显。

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