一年级音乐下册第7课《铁匠波尔卡》教案人音版

发布时间：2023-04-18 11:17:28 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

铁匠波尔卡
教学目标：
1、让学生喜欢聆听管弦乐曲《铁匠波尔卡》，并能在系列音乐活动中获得愉悦的审美体验。
进而培养节奏感和表现力。
2、在各种形式的反复聆听过程中加强对音乐主题的记忆，能听辨乐曲主题旋律的特点和变化，感受乐曲的音乐形象。
3、通过参与乐曲《铁匠波尔卡》的系列活动，能与他人相互配合积极参与，培养孩子与他人的合作意识以及良好的节奏感和表现力。
4、通过欣赏乐曲《铁匠波尔卡》，让学生了解波尔卡这种音乐形式，拓展学生的音乐培养孩子们喜爱古典音乐的兴趣。
教学重点：
通过不同的形式聆听、感受及表现乐曲《铁匠波尔卡》。熟悉乐曲的主题旋律，感受乐曲的独特风格。
教学难点：

1、在音乐的听赏活动中，培养学生的节奏感和表现力。
、感受波尔卡这种音乐形式。
教学过程：
一、走近音乐《铁匠波尔卡》。
1、导入-初听乐曲。
师：孩子们，见到你们非常高兴！今天我要带大家去欣赏一场音乐会，这场音乐会是由世界上历史最悠久、素质最高超的管弦乐团——维也纳爱乐乐团为我们演奏的。音乐家们为我们准备了一首有趣的作品。我们一起来欣赏吧！在欣赏的同时，老师交给同学们几个问题：画面中你都看到了什么，听到了什么，同时你会想到什么……【播放音乐视频】
师：同学们你们有没有注意到刚才的画面上，都有什么？
师：我们刚才欣赏的就是一年一度的维也纳新年音乐会上音乐家为我们演奏的一首根据铁匠打铁发出的声音创作的乐曲。现代的生活中，传统的打铁已经被机器所代替，我们已经很难再见到他们，但是在过去，铁匠打铁对人们的日常生活作用可大了。铁匠铺里的老铁匠带着小铁匠，就这样你一下我一下“叮叮当当”地打出了锋利的剪刀和削铁如泥的宝剑。让我们也一起来试一试吧！拿出你们的一只小手来当铁锤，另一只手做铁块。我们来试试。
【师生配合，感受音乐的动律。注意声音配合。】

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/6eeb5422c4da50e2524de518964bcf84b9d52da8.html