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关于开设野外生存训练课探讨

发布时间：2023-04-18 11:18:28 来源：文档文库

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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 关于开设野外生存训练课探讨
作者：毛成建
来源：《当代体育科技》2017年第13期
摘要：随着新课程的不断改革，对高校的体育课程教学提出了更高的要求。野外生存训练课程的开设是高校体育教学在发展过程中的一种创新，其不仅能够有效地利用体育课来开展相应的野外生存训练，而且还能不断地提高学生的身体素质和心理素质。该文主要对开设野外生存训练课进行探讨。
关键词：体育教学野外生存生存训练课探讨
中图分类号：G807.02 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）05（a）-0126-02 随着社会的不断进步以及经济的快速发展，社会的竞争压力也在不断增大，导致了人们在日益激烈的社会竞争中感到疲惫不堪和力不从心。而开展相应的野外生存训练课程就能有效地帮助学生释放压力，进而帮助他们不断提高身体素质和心理素质。 1 野外生存的概念及开展野外生存训练课的意义
野外就是指与居民环境相对应的区域，即离居民点较远的地方，其更加注重环境的原始性和自然性。而野外生存就是指在离居民较远的区域，且在没有外部提供生命所赖以维持的物质的情况下来进行生活，进而通过自己的努力或集体的努力，以此来不断地保持生命的健康。首先，通过在高校中开展相应的野外生存训练课，不断地提高学生的身体素质和心理的有机结合，有效地促进学生能够积极地走进大自然，以此来不断地体验大自然的生活状态。其次，在高校中开展相应的生存训练课，在一定程度上帮助学生认识与了解大自然，进而不断地拓宽学生的知识面，可以有效培养学生的动手能力与实践能力，促进学生的全面发展。再次，野外生存训练课程的开展大多都选择在离居民居住地较远的地方，且条件大多都较为简陋，能在一定程度上促进学生养成坚定、勇敢以及自立的性格，从而不断地提高他们的实践能力。最后，野外生存训练课的开展还可在一定程度上有效挖掘学生的生存潜能，不断提高他们的生存能力，促进学生树立正确的人生观以及价值观，并促进他们的全面发展。 2 国内学校野外生存生活训练教育开展的现状
随着社会的不断进步以及人们生活水平的不断提高，我国在不断地重视野外生存生活训练教育的重要性。如中国地质大学教师关于开展相应的野外生存训练课，来有效地培养学生的生存能力课题的提出，在一定程度上给我国的野外生存训练课程的开展带来了启蒙，进而有效地促进了野外生存训练课在高校中的开展。随着教育制度的不断改革，越来越多的高校将野外生存训练课程纳入到高校的体育教学任务中，以此来不断地促进野外生存训练课在高校中的开展。但较国外而言，我国的野外生存训练课程大都开展在相应的高校中，在小学以及中学中还
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 未涉及，这样就不利于野外生存训练课的长期发展。此外，随着人们生活水平的不断提高，青少年对野外生存训练课也表现出了格外的兴趣。因此，应不断地在高校中开展相应的野外生存训练课程，不断地培养大量的具有专业能力的人才，以此来有效地促进专业人士能够高效地指导青少年学生进行相应的野外生存训练，不仅能够有效地促进野外生存训练课程的长期发展，而且还能有效地提高人们的身体素质和心理素质。 3 学校开设野外生存训练课程需要的条件 3.1 身体条件
身体条件是体育课中开展野外生存训练对人体的直接考验。虽然野外环境较为安静，可以为人们营造一种安逸舒适的训练氛围，但是仍然需要具备一个强壮的身体，这样才可以使生存训练顺利进行，不仅能够有效地增强学生的身体素质，而且还能有效地帮助学生进行安静的思考，以此来有效地帮助他们能够快速地释放生活的压力，进而不断地提高学习以及工作的积极性。而且一些野外居民居住区大多条件恶劣，环境较为复杂，更需要良好的身体条件，来开展相应的野外生存训练课，帮助学生养成坚强的意志，培养学生的实践能力和生存能力，促进他们的全面发展。 3.2 接受刺激的能力
人的情绪会随着环境的变化而变化。而通过在野外开展相应的野外生存训练课程，可有效地促进学生能够走进大自然并贴近大自然，领略到大自然所带来的美。此外，在野外生存训练课程中，通过参加一些漂流、探险等项目，不仅可以有效地满足学生的好奇心，而且还能不断地刺激学生敢于挑战的欲望，提高学生的学习积极性。 3.3 基本的知识储备
随着新课程的不断改革，对高校的体育教学提出了更高的要求。高校的体育教学不应只采用封闭式的教学形式，而是应更加注重开放式的教学方式，进而有效地激发学生的学习兴趣，以此来有效地促进学生能够在探险中学到更多的知识，从而不断地扩充学生的知识面。而开展相应的野外生存训练课程，需要学生具备基本的知识储备，掌握相应的野外生存技能，掌握相应的野外生存以及急救等常见的危险情境处理措施，以此来不断地提高学生的生存能力。 3.4 具备一定的兴趣和爱好
随着科技的不断进步，大量的趣味项目逐渐兴起，在一定程度上有效地激发了学生的兴趣。而高校的学生大多都好奇心较强，且喜欢挑战具有刺激性的事物。野外生存训练课程不仅内容充实，而且还有大量的具有趣味性以及刺激性的项目，符合学生的心理生长与身体发展特点，能吸引高校学生的注意力。因此，在将体育活动与相应的野外生存训练课程相结合时，应注意野外生存项目的趣味性，不断提高学生的参与积极性，提高学生的身体素质和心理素质。在高校中，开展相应的野外生存训练课程，可有效地调动学生的学习积极性，进而不断地激发
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 学生的生存潜能，以此来有效地开阔学生的知识面，不断地培养学生的实践能力以及生存能力，以此来有效地促进学生的全面发展。 4 野外生存训练的注意事项
野外生存具有一定的危险性，因此，人们应充分地做好相应的准备活动，有效地在高校中开展相应的野外生存训练课程。其中，应先确定野外生存的目的地，根据目的地的具体情况，来制定相应的安全计划，以此来有效地将野外生存训练的危险性降到最低，进而有效地促进野外生存训练课程的开展，以此来有效地培养学生的实践能力和生存能力，有效地促进他们的全面发展。此外，野外生存训练课程的开展并不是要求学生做过量的体育活动，而是应根据学生的身心发展状况，来进行适宜的体育活动的开展，有效地调动学生的学习积极性，不仅能够有效地增强学生的体质，而且还能完成相应的体育教学任务，进而不断地提高高校的体育教学质量，以此来不断地提高学生的身体素质和心理素质。 5 结语
随着新课程的不断改革，不断地在高校中开展相应的野外生存训练课程对于提高高校的体育课堂教学质量以及不断地提高学生的身体素质和心理素质都具有至关重要的作用。因此，应从多方面将体育活动与野外生存训练课程有效地结合起来，不断提高体育课堂的教学效果，以此来不断地培养学生的实践能力和生存能力，进而有效地促进高校学生的全面发展。参考文献
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