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小学数学听课报告
小学数学听课报告
发布时间:2023-04-16 01:39:34 来源:
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小学数学听课报告
杜集小学
朱宝河
3
月
9
日,我有幸参加小学数学教学观摩会。在短短的半天半时间
里,观摩了李晓红老师和韩明河老师的
2
节示范课,聆听了李晓红老师
作的学术报告,听了两位名师的课,使我更深刻地感受到了名师课堂教
学的生活化
,
艺术化。
李晓红老师执教的《质数与合数》属于“数与代数”部分的内容,
是一节概念性教学课。与类似综合实践、解决问题类型的课题相比,该
课的知识相对静态、抽象,是非零自然数按因数个数情况进行分类的结
果,因而显得比较枯燥,难以引发学生浓烈的学习兴趣。可是李晓红老
师运用了生本教育理论,采用“课前小研究”的方法,关注学生在学习
过程中的情感体验,创设一个自主探究合作交流的教学情境,让学生在
操作实践中感悟质数与合数的意义,使静态的概念教学“能动”起来。
学生在自主探究合作交流的过程中,积极参与,积极汇报。课堂气氛非
常热烈,教学效果非常好。韩明河老师执教的加减法的简便运算同样采
用了小组合作学习,充分调动学生参与的积极性。小组讨论合作交流,
然后上台汇报,展示交流。教学效果也十分突出。两位老师的课都充分
体现了生本教育理论,体现以学生为主,关注学生学习,放手让学生操
作,教师真正成为一名组织者和引导者。
在今后的教学中,我一定要加倍努力,刻苦学习生本教育理论,以
两位老师为榜样,积极开展小组合作学习,把课堂还给学生,给学生一
个展示才能的机会,不断提高教学效率,从而更好地完成教学任务。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/6e790c01eff9aef8941e0650.html
《小学数学听课报告.doc》
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