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幼儿园户外活动评价标准

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幼儿园户外活动评价标准

执教教师评估指标

活动名称
具体要求

时间
得分
1、活动目标体现多元化、层次化，注重促进幼儿兴趣、情感、能力、知识、
活动目标技能等的全面发展。
（10分）2、内容具有科学性、时代性，贴近幼儿生活。
3、目标准确、明确、具体可操作，适合幼儿的年龄特点。1、活动组织有序，层次清晰，重点突出，时间安排合理。
2、活动设计为易于感知、操作、探索的形式，并具有反馈、交流、思考的机会。教学方式游戏化，幼儿兴趣浓厚。
活动过程3、发挥教师主导作用，尊重幼儿主体地位，引导幼儿主动、积极、创造性地（40分）学习。重视学习兴趣、方法、能力、习惯的培养。
4、既面向全体，又注重个别差异，教学设计体现层次要求，坚持正面教育。5、热身活动、放松活动组织有效，灵活。6、户外器械的合理利用。1、两位教师共同参与，在活动中协调合作，配合默契。
2、教态亲切、自然，既尊重幼儿，又严格要求。善于鼓励、调动幼儿的积极
教师素质性。
（30分）3、语言简练、规范、生动，富有感染力，易于幼儿理解。
4、教师基本功扎实，调控活动能力强，有灵活的教学机智和应变能力。关注幼儿，满足其合理需要。

1、幼儿在活动中情绪愉快，态度积极，参与意识强，各种能力在原有水平上
活动效果
得到提高。
（20分）
2、活动目标能在过程中基本得以落实。

特色与创新

总体评价

合计得分：

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/6cc17655cd7931b765ce0508763231126edb77ad.html