中班美术活动《交通工具创意画》教案和教学反思
一、教学内容：中班美术活动《交通工具创意画》
二、教学目标：
1.能用绘画的方式表现不同交通工具的基本结构和
主要外形特征。
2.大胆发挥想象，能创意作画。
3.能正确收拾绘画工具。
三、教学准备：
1. 经验准备 : 幼儿实现已认识不同种类的交通工具。
2. 物质准备：勾线笔、水彩笔、图画纸、音乐《梦幻 曲》。
四、教学重点与难点：表现不同交通工具的基本结构 和主要外形特征。
五、教学方法与手段： 讨论活动， 讲解法， 操作法等
六、教学过程：
教师活动
幼儿活动
设计意图
、导入
观看班级布置的“交通工具展览会”导入。
1. 提问：你们看展览会都有哪些交通工具呀？这么多
交通工具，你们都知道这些交通工具分别有哪些用途吗？
2. 如果让你设计一辆未来的交通工具，你会怎么设 计？
幼儿观看图片，说一说有哪些交通工具和他们的用 途。
幼儿说一说自己向设计的交通工具。
通过幼儿看一看，说一说，对交通工具有进一步的了 解。
让他们自己说一说想要设计的交通工具，为接下来的 绘画活动作准备。
分小组讨论
1. 请你们和你们的好朋友一起讨论，开动脑筋想一 想，你想要设计什么样的交通工具。
2. 请个别幼儿上来说一说自己想要设计怎样的交通 工具。
幼儿分组讨论说一说自己想要设计的交通工具，并交 流。
通过讨论交流，发展了幼儿的想象力和语言表达能 力，让他们对自己的构图也更加明确。
三、幼儿设计，教师巡回指导
word/media/image1.gif1. 请幼儿根据想象，动手画一画，设计未来的交通工 具。
幼儿根据想象绘画
发展幼儿的想象力和绘画能力。
四、作品点评
1. 介绍自己的作品
2. 说说你最喜欢的作品 幼儿与教师一起交流。 通过交流来巩固。
七、教学反思：
交通工具是生活中必不可少的事物，处处都能看见在
交通工具的身影，所以对幼儿来说，对于交通工具是不会陌 生的，它贴近幼儿的生活，服务于幼儿的生活，可能有些幼 儿天天都要和交通工具“打交道” ，因此，本次活动源于幼
儿的生活，更能引起幼儿的兴趣与共鸣。我先带着孩子们观 察、讨论了车子的基本结构，孩子们举手发言非常热烈。在 讨论未来的车子会有哪些变化、会增加什么功能时，孩子们 也充分发挥想象，幻想出了很多新功能。但在绘画的时候， 还是有孩子说：“老师我不会画。”于是我提醒孩子，车子有 车身，先画一个你想象中车身的样子，然后你想这辆车会有 什么功能，把自己的想象添加在车子上就好了。孩子们最后 完成的作品，效果还是比较好的。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/6c9e318abed126fff705cc1755270722192e59eb.html
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