语文选修外国小说欣赏知识点总结1
发布时间：2023-01-22 18:45:08 来源：文档文库
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了解《外国小说欣赏》的知识体系作者世界学生世界研究者抽象出来的世界人物1．《桥边的老人》海明威（美国）（1）主题：通过描述老人在逃难路上对家中动物的挂念，揭露战争的罪恶，呼唤人性与爱的回归。（2）艺术特色：A．以小见大B．叙述简约，含蓄深远2．《墙上的斑点》伍尔芙（爱尔兰）（1）主题：通过描述主人公对斑点的六次猜想，表现作者对生命的神秘与不可控制、对自由的向往、对男权的否定等等思想情感。（2）艺术特色A．辐射状结构B．自由联想3．《炮兽》雨果（法国）（1）内容：描述了“炮兽肆虐”“人兽之战”“赏功罚过”三个场景，塑造了一个临危不乱、有勇有谋、奖惩分明、坚毅坚定、严酷无情的将军形象。（2）艺术特色A．对照法B．拟人手法，将无生命的事物描画得犹如有生命的物体一样神奇、动人心魄。4．《安东诺夫卡苹果》蒲宁（俄国）通过描述苹果丰收、庄园生活、暮秋狩猎、小地主生活等四幅图画，将读者带入那个已逝的田园梦境，在对旧日的深情缅怀中，抒发对过去生活的迷恋，对贵族衰落的不满，对时世变迁的难过和感伤。【艺术特色】（1）绘景艺术：动静结合、调动多种感官的写景状物手法。（2）结构艺术：用思绪来组织内容；首尾呼应。以欢乐喜悦丰收场景开头，以萧瑟荒凉狩猎场景结尾，形成强烈的对照。（3）象征手法：安东诺夫卡苹果象征丰收、甜美、富足的乡村生活。5．《丹柯》高尔基（苏联）通过塑造丹柯这一勇于实践、永不言败，勇于为理想英勇献身却不计较个人得失的悲剧性英雄形象，鼓励人们去追求胜利，追求光明；同时也批判了那些懦弱、忘恩负义的人们。【艺术特色】（1）浪漫主义手法（2）对照手法：丹柯――族人6．《炼金术士》保罗??戈埃罗（巴西）通过叙述西班牙少年圣地亚哥历经千辛万苦却最终未能找到宝藏的寻梦经历，启迪人们要想实现梦想，就需要经历一个艰苦的进程，需要
勇气、智慧、执著和经受考验，需要付出代价。同时鼓励人们要勇于为梦想打拼。（三种人：爆米花小贩、矿工、圣地亚哥）7．《娜塔莎》列夫托尔斯泰（俄国）活泼、天真、热情、渴望受关注及胸无城府、率真个性、为爱义无反顾艺术特色：正面描述与侧面描述相结合的人物塑造方式。8．《素芭》泰戈尔（印度）（1）人物：素芭是一名美丽聪慧的哑女。她心灵纯净、情感细腻丰硕、敏感而孤独。她是人们议论的对象，是家庭的负担。她只能与大自然、动物们亲近交流，没有理解她，没人真正关心她，最后被父母以欺骗的方式嫁到远方，是一个悲剧性人物。（2）艺术特色：“画眼睛”9．《清兵卫与葫芦》志贺直哉（日本）（1）人物：清兵卫是一个热衷于葫芦，而且对葫芦的鉴赏和收藏有着特别的天赋，但最终在老师和父亲的压力下被迫放弃爱好的单纯、可爱又不幸的少年形象。（2）主题：批判家长老师的武断专制、抹杀孩子个性的做法，提示人们要尊重、珍惜孩子的个性，让孩子的个性取得健康发展。（3）艺术特色：采用倒叙结构，设置悬念10．《在桥边》伯尔（德国）（1）人物：“我”是一个对单调、乏味工作不满，用乱数、不数、漏数方式来招架，渴望美好生活的伤残军人。（2）主题：揭露德国战后重建偏重物质，缺乏精神关切的问题，思考小人物的命运。11．《牲畜林》卡尔维诺（意大利）
