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六年级语文下册第三单元珍惜《城市的标识》教案北师大版
六年级语文下册第三单元珍惜《城市的标识》教案北师大版
发布时间:2023-03-23 12:56:37 来源:
文档文库
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309
教育网
www.309edu.com
《城市的标识》
学习目标
1.
基础知识目标
生字
:
遒
qi
ú
涸
h
é
芸
y
ú
n
馈
ku
ì
忖
c
ǔ
n
蒡
b
à
ng
啁
zh
ō
u
啾
ji
ū
窠
k
ē
正音字
:
胞
b
ā
o,
不读
p
ā
o
崭
zh
ǎ
n,
不读
zh
à
n
词语
:
遒劲
:
雄健有力
.
形容树枝
.
馈赠
:
赠送
.
芸芸众生
:
芸芸
:
众多的样子
.
众生
:
泛指人类和其它一切动物
.
指一大群无知无识的人
.
川流不息
:
川
:
河流
.
息
:
停止
.
象河水那样流个不停
.
比喻来往的人或车辆
,
船只很多
.
寿终正寝
:
寿终
:
很大年纪才死去
.
正寝
:
旧式住宅的正房
.
指年老时在家安然死去
.
比喻事物的自然消亡
.
作家
:
张抗抗
:
生于杭州
,1969
年
"
下乡
"
到黑龙江
.
当代女作家
.
普里什文
:(1873-1954,
全名米哈伊夫·米哈伊洛维奇·普里什文
.
俄罗斯著名文学家
.
2.
能力目标
能运用多种修辞手法表达自己的思想情感
.
文章的线索
.
3.
思想情感目标
通过学习《城市的标识》一文
,
增强我们对生存环境保护的意识
,
从我做起
,
化作行动
.
三
.
学习的重点
,
难点
重点
:
用细腻的语言
,
赋予变化的语言表达思想感情
.
教具准备:课文插图、幻灯片。
四
.
课文分析
首先来讲解文题
.
什么是标识
所谓标识
,
是指用来辨认识别事物的标志
.
作者在本文中把树当做一座城市的标识
,
其作用是表达对
现代化城市树木的珍爱
,
提醒和号召人们要自觉保护我们的生存环境
,
使之与人和谐共存
,
共同发展
.
本文自然段较多
,
共
17
个自然段
.
作者是按着如下的思路写作的
.
作者先从反面入手
,
写出了现代化的城市与城市之间越来越雷同
,
像
"
多胞胎
",
像
"
连体人
",
失去了
特有的个性
,
失去了活气和灵性
.
作者抓住了城市的
"
大厦和大楼
","
街道
","
轿车
","
人们的衣着
"
等这些
具体事物
,
用细腻
,
形象的语言来写现代城市的缺欠——雷同
,
没有个性
,
为下文从正面写城市的标识—
—树
,
做好了准备
.
309
教育资源库
www.309edu.com
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/6a533b33f424ccbff121dd36a32d7375a417c6b1.html
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