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人教版小学语文五年级下册第二单元练习题

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第二单元练习题
一、看拼音，写词语。chúcǎosuōyīm
íngmèizhēyīnmùtongtáozuìzhānmào（（miánǎ）osh（）（āmò）j（）（）（）（）（））（ìmòxi）（èméij）（ǔjuésh）（ǎshì）
二、Zhxiāèn读拼音、组词语。（装（）帽）
（木（）光）（机（）贴）ptuáo（）哮棉（）（mòó（沙（）绒）（寂（）粮）骆（）坑期（））zhppáāéon（ng棉（莲（）帽））（（帐（）湿）坑）（）住（工（）哮）fhuáng瓦（）无（）jiàèn（（）想）绍（替（）限）边（（祸（））烟）
（）钱xī（）牲（）阳（）沥（）别
三、给相关的字选择正确的读音，打“√”。
蚂蚱（zhàzà）啃果树（kěngkěn）蚌壳（bèngbàng）嗡嗡（wēngwēn）樱桃（yīngyīn）倭瓜（wěiwō）收篙（hāogāo）停棹（zhuózhào）翁媪（wēnǎo）亡赖（wúwáng）剥莲蓬（bāobō）系铃铛（jìxì）磨来磨去（mómò）还了（huánhái）倒出（dǎodào）扇动（shānshàn）扇子（shànshān）盘旋（xuánxuàn）黑旋风（xuànxuán）倭瓜（wōwěi）折合（zhéshé）脑汁（lǎonǎo）剥夺（bōbāo）剥皮（bōbāo）剥削（bōbāo）剥落（bōbāo）乐观（lèyuè）奏乐（lèyuè）乐章（lèyuè）乐趣（lèyuè）花苞（bāopāo）汲取（jíxī）柔软（yóuróu）膝盖（qīxī）脚丫（yāyà）一缕（lǒulǚ）四、给加横线的字词选择正确的解释。1、草横野六七里。（）2、笛弄晚风三四声。（）
A、商店B、覆盖A、逗弄B、嘲弄3、怪生无雨都张伞。（）4、最喜小儿亡赖。（）
A、奇怪的事情发生B、怪不得A、顽皮，淘气B、撒泼，不讲道理5、A、来到B、对着C、快要D、照着字画模仿居高临下（）临别（）重临心头（）临帖（）6、幸亏她没有容我解释。（）A、缺损，折耗B、多亏，幸而7、小孩子都具有一定天赋。（）A、念诗，作诗B、交给，给予
8、冬阳下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。（）A、愚蠢，糊涂B、死心眼
9、A、深奥B、感情好，关系密切C、深刻，深入D、颜色深E、距离开始的时间很久。
（1）池面上腾起一片又白又轻的热气，在深绿色的水藻上飘荡。（）（2）我一面走一面听伯父意味深长地赞叹。（）（3）老师说：“这话的含义深了点，我再给大家讲一遍吧。”（）
（4）深秋的早晨是寒冷的，周总理却送来了春天般的温暖。（）
（5）他们还是深情地看着、等着，心里默默地祝愿着。（）10、A、眉毛和眼睛，泛指容貌B、事情的头绪（1）这个女孩眉目清秀。（）（2）想啊想啊，嘿！终于想出了眉目。（）11、A、结果，原委B、到底，表示追究（1）人究竟是怎么来的？（）（2）对这件事，大家都想知道个究竟。（）五、判断说法的正误。（对的打“√”，错的打“×”）1、《清平乐.村居》这一课题中，“乐”应该读“yuè”,“村居”是词牌名。（）2、“一叶渔船两小童”和“笛弄晚风三四声。”两句中国的数字表示的都不是确指的数。（）3、《舟过安仁》一诗展示了无忧无虑的两个小渔童撑伞使风的童稚的行为，表达了诗人对两个童子的赞赏之情。（）4、“蜜蜂胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球”是比喻句。（）5、“拍一拍手，仿佛大树都发出声响”是比喻句。（）6、“谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴”是比喻句。（）7、“白云从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。（）8、《童年的发现》一课记叙了作者童年时发现胚胎发育规律的过程。（）9、人是由简单生命退化来的。（）
10、菲奥多罗夫是个敢于想象，善于思考和探究的孩子。（）11、“不脱蓑衣卧月明”是指牧童衣服都来不及脱，倒下便睡，一直睡到月上中天。（）12、“醉里吴音相媚好”是指作者在酒醉之中听到了有人操着柔媚的南方口音在相互逗趣、取乐。（）13、《街头》写一个读《水浒传》的孩子，那样专注，尽管马路街头那样的喧闹，却丝毫不能影响他，无边的喧闹和一隅的安静，形成了鲜明的对比。（）14、《溪边》写钓鱼的孩子，那样的快乐。（）15、吕岩、杨万里、辛弃疾都是宋朝人。（）16、《舟过安仁》中两个小童张伞的原因是判断风的方向。（）17、“花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。”意思是园子里色彩明亮，充满活力。（）18、《牧童》这首诗表现了作者对大自然的热爱之情。（）
19、老师在生物课上，讲人类的起源问题，逗得作者情不自禁地笑出声来。（）20、《冬阳.童年.骆驼队》这篇课文是一部自传体小说，作者是林海音。（）
21、祖父的园子让“我”念念不忘，是因为“我”在那里学会了拔草、种菜、铲地等简单的劳动。（）22、《冬阳.童年.骆驼队》是小说《城南旧事》的序言，作者是林海音。（）23、《童年的水墨画》这首诗勾勒了三个典型的儿童生活剪影。（）24、费奥多罗夫是个爱探究、善于想象、总想让老师难堪的孩子。（）六、根据课文内容填空。1、在《牧童》中，（），两句诗描绘了吃饱饭的牧童休息时的悠闲情景。2、《清平乐.村居》一词以简练的笔触勾画出一幅优美的（）景物图，描绘出一家（）人各具情态的形象，借此表现（）之美和生活情趣。3、《牧童》的作者是（）代的（）。其中“”，（）。将自由自在的牧童形象刻画得活灵活现。4、《舟过安仁》的作者是（）代诗人（）。其中写儿童收篙、停棹的两句诗是“（）”，“（）”。5、《清平乐.村居》的作者是（）代著名词人（），其中“（）”，“（）”这两句词写出了小儿子的调皮可爱。6、《冬阳.童年.骆驼队》表达了作者对（）之情。
7、苏联作家高尔基的童年生活是不平常的，他成年后，将自己的童年生活写进作品中，这就是他的自传体小说《童年》。这部小说用（）、（）的语言，描绘了他的（）（）、（）的童年生活。让我们阅读《童年》，和高尔基一起感受他的

童年生活吧！8、天行健，（）。（《周易》）9、有志不在年高，（）。（《传家宝》）10、莫等闲，（），（）！（《空悲切》）11、少年易学老难成，（）。（《偶成》）12、路曼曼其修远兮，（），（《离骚》）13、不积跬步，（）；不积小流，（）。（《荀子》，其中第（）（）（）句都含有不要虚度光阴的意思，我还能写一个这样的句子：（），（）。14、《童年的发现》一文作者按照（）的顺序，记叙了自己童年的一大发现。他之所以在童年就会又这个发现，主要因为他（）、（）、（）。15、《童年的发现》讲述了“我”童年时发现（）的过程，这个过程大体经历了三个阶段：先是始于（），再由此引出（）对此所作的解释，然后又由（）解释引出（）的疑问及大胆的猜想。
16、从《童年的发现》一文中可以看出，菲奥多罗夫是一（）（）、（）的孩子。17、《我想》写了一个孩子的一连串的（），表达了儿童丰富的（）和对美的（）和（）。18、《童年的水墨画》通过对街头儿童（）入迷，溪边孩子（）的无限乐趣，江中孩子的（）玩闹等的吟诵，描绘了少年儿童丰富多彩的生活，表现了儿童生活的无比（）。
19、黑旋风——（）智多星——（）
豹子头——（）小李广——（）
20、岳飞在《满江红》中强调要珍惜时间学习，不要虚度年华的句子是（），（），（）！21、《周易》中告诫人们，君子行事就应该像天那样高大刚毅而力求自我进步，永不停止的句子是（），（）。22、《荀子》中强调积累的重要性的句子是（），（）；（），（）。
23、宋代朱熹在《偶成》中强调年轻时要珍惜时光，认真学习的句子是（），（）。
24、屈原在《离骚》中表明要不断地追求探寻真理的句子是（），（）。
25、清代学者石成金在《传家宝》中强调人应该有远大的志向的名句是（），（）。七、按要求写句子。
1、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句）2、“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”老师解释说。（改为转述句）
3、同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！（改为肯定句）
4、我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。（用加点的词仿写句子）
5、我在后面用脚把下了种的土窝一个一个地溜平。（改为被字句）
6、祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢把水往天空一扬。（用加点的词仿写句子）
7、我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改为反问句）
8、我承认自己佩服骆驼的沉稳性格。（改为双重否定句）
9、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句）
10、我双脚一点，轻轻跃起。我离开地面飞向空中。（用关联词连成一句话）
11、我想也许大概还没有人发现这个道理。（修改病句）
12、我的幼稚的心灵中充满了和大人不同的稀奇古怪的想法。（缩句）
13、我看呆了，自己的牙齿也动起来。（改为双重否定句）
14、脚掌走在沙漠上。（扩句）
15、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。（缩句）
16、多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（修改病句）
17、我往往把谷穗当作野草割掉。（改为被字句）
18、蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？（改为陈述句）
19、祖父铲地。（扩句）
20、火辣太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛。（缩句）
21、谁说小孩子不会又奇特的发现呢？（改为陈述句）
22、太阳慢慢升起来。（改为拟人句）
23、山溪很平静。（改为比喻句）
24、铃铛在轻松的步伐里响得更干脆。（修改病句）
25、我似乎又听见缓缓喜悦的驼铃声。（修改病句）
26、给骆驼戴上铃铛，增强一些行路的情趣。（修改病句）27、《清平乐.村居》一词的作者是宋朝的辛弃疾写的。（修改病句）
28、童年时一幅画，勾勒出生动有趣的故事。（仿写比喻句）
八、我来给句子排排队。
（）这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。（）鱼的生长跟气候有直接的关系。（）于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。（）秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。（）有的科学家叫它“生长圈”。
（）春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。九、对号入座。
莫膜摸模漠寞代带戴袋贷歹沙（）寂（）（）非（）路口（）佩（）冷（）手（）（）型丝（）（）款（）徒


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