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山东省济南市莱芜区2019-2020学年第一学期期末考试六年级语文试题

发布时间：2021-04-23   来源：文档文库   
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2019-2020学年度第一学期期末考试六年级
语文试题
（时限：120分钟；满分120分）
注意事项：
1.答题前请考生务必在答题卡的规定位置将自己的姓名、准考证号等内容填写准确。 2.本试题共16页；全卷满分120分。考试时间为120分钟。
3.请将所有答案填写在答题卡上，填在试卷或其他位置不得分。选择题答案用2B铅笔涂写。 4.考试结束后，由监考教师把试卷和答题卡一并收回。 一、选择题（每小题2分，共10分）
1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是
．．．．A.遮掩（yǎn） 日寇（kòu） 参差（chā） 风靡（mǐ） ．．．．B.颓然（tuí） 瞻仰（zhān） 湛蓝（zhàn） 菜畦（qí） ．．．．C.箩筐（luó） 谱写（pú） 缀满（zhuì） 肃穆（mù） ．．．．D.抵御（yù） 逶迤（wēi） 憧憬（chōng 单薄（báo ．．．．2.下列词语书写全部正确的一项是
A.势不可当 指手划脚 一尘不染 风雨不透 B.迥然不同 作鸟兽散 排山倒海 斩钉截铁 C.悬崖绝壁 顾影自伶 硕大无朋 孤芳自赏 D.聚精会神 千钧一发 弄巧成茁 虎视沈眈 3.下列句子中加点词语运用错误的一项是
A.叱咤风云的华为公司创始人任正非，他的领导力在国内外都获得认可。 ．．．．B.用上人工智能新技术后，共享单车不再被摆放得横七竖八了。
．．．．
1
C.在大片白色冰面的背景之下，原本体型巨大的北极熊也成为了沧海一粟，让人遍寻不获。 ．．．．D.桂林的行云流水，可谓是绝世无双，令人感到流连忘返。 ．．．．4.下列句子说法有错误的一项是
．．．A.《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋》，《吕氏春秋》又称《吕览》，是先秦杂家代表著作，是春秋时期吕不韦集合门客共同编写而成。
B.列夫·托尔斯泰是俄国作家，他的著名代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列宁娜》。 C.《林海雪原》是现代作家曲波所创作的一部长篇小说，讲述的是解放战争初期东北剿匪的战斗故事。
D.汉字已有三四千年的历史，在这漫长的过程中，字体发生了很大的变化，其发展演变的 顺序大致为:甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书。
5.对下面这首诗理解不正确的一项是
．．．鲁山山行 梅尧臣
适与野情惬，千山高复低。 好峰随处改，幽径独行迷。 霜落熊升树，林空鹿饮溪。 人家在何许？云外一声鸡。
A.全诗紧扣“行”字描写诗人漫游鲁山时的所见、所闻，表现出山行的美好情趣，歌颂山河的秀美。 B.首联中写山峦众多，随着诗人行踪的变化而忽高忽低。“千山高复低”既突出鲁山之高，又间接表现了诗人山行的愉悦之情。
C.颈联用动中有静的写法勾画出了一幅很动人的秋日山林熊鹿图，表现了山中人迹罕至、非常幽静的境界。
D.最后一句巧妙地运用了设问手法，写出了山行时听到远处传来鸡鸣，间接表现山行环境的幽静。 二、积累与运用(16分 6.名著阅读。(6分
A.他身材四四方方，胸脯宽宽大大。有一天傍晚，打扮得像过节似的，穿着金黄的绸衬衫、绒布裤子、像手风琴轧轧作响的皮靴。他的头发发亮，浓眉底下一双愉快的斗鸡眼，还有年轻的小黑胡子底下的雪白的牙齿，都闪闪发光。

2
B.他有点驼背，留着两撇黑胡子，眼镜后面的目光十分和善。

C.他在最前面飞快走着，他穿着一身黑色的长衣服，胡子是金红色的，长着一个鸟嘴鼻子和一对碧绿的小眼睛。
以上内容是《童年》中分别对人物A_______B______C______的外貌描写。其中，人物因______而死，人物B在阿廖莎眼中是个____________的人，人物C曾经教过阿廖莎__________
7.综合性学习。(4分
（1）中国的方块字具有丰富的内涵和奇特的魅力。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏。它们是有着独特性格的精灵。你看，每个词都有着不同的风韵。“太阳”使你感受到热和力，而“月亮”却洒落清丽的光辉。“嫩芽”使人感受到生机和希望，而“枯藤”却_______________。
请结合语境，将“枯藤”一词带给你的感受和联想，写在横线上。
（2）为了重视手写汉字，传承中国汉字文化，请你设计两个以“书写的力量”为主题的活动。 ①____________________②___________________________ 8.诗文默写。(6分
（1）春阴垂野草青青，______________。（苏舜钦《淮中晚泊犊头》）
（2）《六月二十七日望湖楼醉书（其一）》中描绘天气转变令人心清气爽，眼前陡然一亮的诗句是 _________________，______________。
（3）《书湖阴先生壁》中运用了对偶、拟人、借代的修辞手法，把山水描写得有情且有趣的句子是 _________________，______________。
（4）余霞散成绮，______________。（谢眺《晚登三山还望京邑》） （5）_________________，视死忽如归。（曹植《白马篇》）
（6）居处恭，_________________，______________。（《子路第十三》） 三、文言文阅读(14分
【甲】蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑日:“此画斗牛也!牛斗力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣!”处士笑而然之。古语云:“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

【乙】鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父至日:“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入?”遂依而截之，乃入城。

3
9.解释下列句中加点的词语。（4）
（1）一日曝书画（ ） （2）处士笑而然之（ ） ．．（3）横执之，亦不可入（ ） （4）遂依而截之（ ） ．．10.下列各组加点词与“初竖执之，不可入”中的“之”用法不同的一项（2分） A.有一牧童见之 B.少选之间，而志在流水 C.遂依而截之，乃入城。 D.横执之，亦不可入 11.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。 （2）吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入? 12.回答下列问题。（4分）
（1）甲文最后引用古语的作用是什么? （2）乙文给了你怎样的启迪? 四、现代文阅读(30分 （一）(14分
红布条儿
红布条儿
①她来的时候，他在擦他的小号。她看了他一眼，就去连长那里报到去了。
②她的到来，对这帮男性公民们来说无疑是头号新闻。几个被硝烟熏得像黑猴般的战士像看外星人一样目送着她从坑道这头儿走向另一头儿；坐在一起打瞌睡的人都站了起来，几个人还因为神情专注而被手里燃着的纸烟烧了手，样子很是好笑。
③没有人知道她的名字，也没有人打听她的名字。大家只知道,她是上面派来的卫生员，她的头上扎了根红红的布条，时间一长，大家便叫她红布条儿。
④很多人找红布条儿说话。 ⑤红布条儿偏偏爱和他说话。
⑥很多人都不明白，她怎么喜欢和他说话？他们的疑惑不无道理，因为------他是个哑巴。 ⑦很多人不屑：“哑巴嘛，除了吹吹号，还能干什么？”

4
⑧那是一场恶仗。敌人的飞机下冰雹一般把一枚枚炸弹倾泻而下，不远处敌碉堡里面的重机枪子弹嚎叫着飞过掩体。不断有请求炸碉堡的战士冲上去，又倒下去。
⑨掩体里，连长和他都负了重伤。她是卫生员，她知道他和连长都需要马上输血。然而现实往往令人遗憾：她手上只有一瓶血浆和一枚输血针头了。连长已经深度昏迷了，他仍然清醒。
⑩她拿针头的手有些颤抖。然而最终，在他和连长之间，她没有选择他。
⑪他看着她把那枚输血针头插进了连长身体。看着血一滴滴流入连长体内，她捋了捋头发，怯怯地看了他一眼。
⑫他挤出一丝笑，虽然勉强，但很平静。
⑬他艰难地抬起手，比划了几下，她明白了，她把头上那根红布儿解下来递给他。他费力地把它塞进了内衣口袋。
⑭他的呼吸明显急促起来，她知道属于他的时间不多了。然而就在此时，他竟然抱起炸药包艰难地爬出了掩体。
⑮她突然明白了。她也爬了出去。他们两个艰难地爬向了敌碉堡。后来一齐用力把炸药包顶在了碉堡口，再后来就听到一声惊天动地的炸响……
⑯有人看到，一根红红的布条儿，空从半中袅袅飘落下来……
⑰暮色暗淡，残阳如血，山峦也遍体鳞伤。负责清理战场的战士把一把小号和那根红红的布条儿交给了连长：“报告，除了这些，其他什么都找不到。”
⑱上边来了人，来人轻轻告诉连长：据我们了解，他们是一对夫妻。
⑲连长雕塑般地站住了。
⑳有人悄悄告诉连长说，连长我们走吧。
㉑连长未置可否。有人看到，连长把那红红的布条儿紧紧系在小号上，紧紧地…… 13.根据课文内容，从“红布条儿”的角度梳理文章内容，依此填空。（4分）
她来战地报到→ ① →② →炸碉堡。
14.文章第二自然段写了战士们对女卫生兵到来的种种反应，这样写有什么作用？（2分） 15.根据提示，品析下列句子。（4分）

5
（1）“她拿的针头的手有些颤抖”。（她的手为什么会“颤抖”？

（2）敌人的飞机下冰雹一般把一枚枚炸弹倾泻而下，不远处敌碉堡里面的重机枪子弹嚎叫着飞过掩体。（从修辞方法的角度，品析这句话的表达效果）
16.文章结尾才点出“他们是一对夫妻”，这样写，有什么作用？（4 分） 红布条儿
①她来的时候，他在擦他的小号。她看了他一眼，就去连长那里报到去了。
②他的到来，对着帮男性公民们是无疑是头号新闻。几个被硝烟熏得像黑候般的战士像看外星人一样目送着她从坑道这头儿走向另一头儿；坐在一起打瞌睡的人都站了起来，几个人还因为神情专注而被手里燃着的纸烟烧了手，样子很是好笑。
③没有人知道她的名字，也没有人打听她的名字。大家只知道,她是上面派来的卫生员，她的头上扎了根红红的布条，时间一长，大家便叫她红布条儿。
④很多人找红布条儿说话。 ⑤红布条儿偏偏爱和他说话。
⑥很多人都不明白,她怎么喜欢和他说话?他们的疑惑不无道理，因为------他是个哑巴。 ⑦很多人不屑：“哑巴嘛，除了吹吹号，还能干什么？”
⑧那是一场恶仗。敌人的飞机下冰雹一般把一枚枚炸弹倾泻而下，不远处敌碉堡里面的重机枪子弹嚎叫着飞过掩体。不断有请求炸碉堡的战士冲上去，又倒下去。
⑨掩体里，连长和他都负了重伤。她是卫生员，她知道他和连长都需要马上输血。然而现实往往令人遗憾：她手上只有一瓶血浆和一枚输血针头了。连长已经深度昏迷了，他仍然清醒。
⑩她拿针头的手有些颤抖。然而最终，在他和连长之间，她没有选择他。
⑪他看着她把那枚输血针头插进了连长身体。看着血一滴滴流入连长体内，她捋了捋头发，怯怯地看了他一眼。
⑫他挤出一丝笑，虽然勉强，但很平静。
⑬他艰难地抬起手，比划了几下，她明白了，她把头上那根红布儿解下来递给他。他费力地把它塞进了内衣口袋。
⑭他的呼吸明显急促起来，她知道属于他的时间不多了。然而就在此时，他竟然抱起炸药包艰难地爬出了掩体。
⑮她突然明白了。她也爬了出去。他们两个艰难地爬向了敌碉堡。后来一齐用力把炸药包顶在了碉堡口，再后来就听到一声惊天动地的炸响……

6
⑯有人看到，一根红红的布条儿，空从半中袅袅飘落下来……
⑰暮色暗淡，残阳如血，山峦也遍体鳞伤。负责清理战场的战士把一把小号和那根红红的布条儿交给了连长:“报告，除了这些，其他什么都找不到。”
18上边来了人，来人轻轻告诉连长：据我们了解，他们是一对夫妻。 19连长雕塑般地站住了。
20有人悄悄告诉连长说，连长我们走吧。
21连长未置可否。有人看到，连长把那红红的布条儿紧紧系在小号上，紧紧地…… 13.根据课文内容，从“红布条儿”的角度梳理文章内容，依此填空。（4分） 她来占地的时候→__①__→__②__→炸碉堡。
14.文章第二自然段写了战士们对女卫生兵到来的种种反应，这样写有什么作用？(2分 15.根据提示，品析下列句子。（4分）
（1）“她拿的针头的手有些颤抖”。（她的手为什么会“颤抖”？

(2敌人的飞机下冰雹一般把一枚枚炸弹倾泻而下，不远处敌碉堡里面的重机枪子弹嚎叫着飞过掩体。（从修辞方法的角度，品析这句话的表达效果）
16.文章结尾才点出“他们是一对夫妻”，这样写，有什么作用？（4 分）
（二）远去的小人书
①在我们小时候我们都爱看小人书，也就是现在的连环画，图文并茂，内容生动又有趣，是一种古老的中国传统艺术，在宋朝印刷普及，以连续的图画叙述故事，刻画人物，这一形式题材广泛，内容多样，是男女老少都能阅读的通俗读物，它们是时代的镜子，是童年的记忆，看连环画、看小人书、让你回味不一样的童年……
②在那个咔咔长身体的年纪里，吃的不仅得不到满足，精神生活也是贫瘠的，唯一让我们痴迷，让我们的思想充满幻想的就是小人书。说起看小人书就会想起我们那个年代的童年，生活比较简朴，除了女孩子玩打沙包、跳房子、跳皮筋外，男孩子就玩打包、滑铁丝、弹玻璃球，除此以外就没有其他的令人振奋的活动了。精神上最大的收获就是看小人书，那个时候我们都住在老街，街坊邻居之间比较亲和，到了上学的年纪，早上结伴而行去读书，晚上放学回来就从家里拿出四方凳子加一小方桌坐在地场坪写作业。如果有人从书包里搜出一本小人书来，大家为了先睹为快，总是抢作一团，抢先拿到小人书的，在四方凳上翻起来一页一页的看得聚精会神，哪有心思写作业，除非答应借阅几天，才肯写作业，要不今天赶快看完才肯罢休。记得一本《闪闪的红星》的小人书大家传阅直到翻得稀烂，还舍不得丢。甚至课余活动时顽皮的男孩子，还模仿潘冬子去追打另一个当胡汉三的胖男孩子，后来《囚闪的红星》拍成了家喻户晓的影片，还谱写了歌曲，每当听到这震撼人心的歌声，不禁热血沸腾。冬子的革命生涯就像一颗启明星，照亮了那个激情燃烧的岁月，让我们走进了红色印记中的蹉跎岁月。

7
③说起痴迷于小人书还是我大哥，他小的时候比较调皮，是家里的长子，母亲有点溺爱他。他每一次从母亲那里要来的零花钱，基本上是买了小人书收在家里，没有钱的时候，逢星期六或是星期天，去捡别人丢弃了的烂铜烂铁卖。偶尔会捡一些废弃了的电线，用火柴点燃，烧掉外面的橡皮，取出里面的铜丝卖钱，弄得一阵烧焦的臭味，老被我们埋怨，嫌气味难闻得要死。可大哥坚持不懈，用烂铜铁换钱去买一本本喜欢的小人书，放在床底下的木箱子里，开始是一两本，渐渐地积了十多本，后来积满了一箱子，里面新的旧的都有，也不知道大哥用什么方式给积攒出来这么多的小人书。后来这些爱看书的小伙伴们就来我家里借阅，刚开始的时候大家是换着看，你没有看过的就换我没有看过的，基本上都是这样的模式，后来不能满足这样的就转向经济模式，把没有看过的小人书租出去，一分钱看一本。就在那个时候让我接触到《西游记》《封神演义》这些充满神话故事的小人书，还有一些战争题材的《南征北战》《黄继光》《董存瑞》等。那时期的连环画可能是最盛行的时期，确实起到了普及历史文化知识的作用。对提升当时我们的文化水平起到了不可小觑的作用。
④八十年代初录音机流行大陆，那个时候时髦的小年轻穿着喇叭裤、提着录音机在小城的大街小巷里放着邓丽君的靡靡之音，空气中平添了许多悸动。觉得邓丽君那甜美的声音太好听了，每一句都让人心动不已。
⑤我大哥为了得到这样一部录音机，可谓费尽心机，他利用小人书到了极致，竟然晚上出来摆图书，把家里的小板凳拿出来，然后用木板做成框架，把铁丝栓到框架上，从左边拉向右边后，然后使劲的拉直，再把一本本小人书挂在铁丝上，摆在县剧院门口，小人书从一分涨到了两分，大哥每晚上都去摆，把我们发动起来搬凳子，整理小人书，我们乐此不疲。就这样挣了半年，还是存不够录音机的钱，他最后把母亲最喜欢的收音机偷偷地卖给了人家，才买到了他梦寐以求的录音机。他在小年轻们面前得．瑟了一阵子，后面老跟着一群跟屁虫，老是想听流行歌曲，倘若按下录音机开始键，就像打开一个新的．世界。自此，小人书静静地待在了角落里。
⑥如今，书籍的多样和精美早已超出了人们的想象，”小人书“逐浙退出了历史舞台，淡出了人们的视线。虽然远离了那个时代，但小人书始终没离开我的心田……
17.本文围绕“小人书”写了哪些事？简要概括。（3分） 18.品味语言，回答下列问题。（4分）
（1）下列句子运用了什么描写方法，有怎样的表达效果?
偶尔会捡一些废弃了的电线，用火柴点燃，烧掉外面的橡皮，取出里面的铜丝卖钱，弄得一阵烧焦的臭味。
（2）根据上下文，说说下列加点词语的意思
他在小年轻们面前得瑟了一阵子，后面老跟着一群跟屁虫。

19.谈谈对结尾画线句“虽然远离了那个时代，但小人书始终没离开我的心田……”的理解。（4分） 20.结合全文内容，谈谈“小人书”对我产生了哪些影响？（5分）

8
五、写作（50分）
21.按要求作文。
请以“那个美好的瞬间”为题写一篇记叙文。 要求： （1）字数600字以上。
（2）表达真情实感，不得套作，抄袭。 （3）不出现真实姓名、校名。
附答案：
2019—2020 学年度第一学期期末考试六年级
语文试题参考答案
一、选择题(每小题 2 分，共 10 分） 1.B 2.B 3.D 4.A 5.B 二、积累与运用（16 分）
6.（6 分）小茨冈、好事情、外祖父、他因替舅舅背石十字架而被压死、知识渊博（优秀）、识字（每空 1 分）
7.（4 分）（1）围绕“凄凉、萧条”来写均可。（2 分）
（2）如：以“书写的力量”为主题的演讲比赛，“书写的力量”为主题的征文比赛等。（2 分） 8.（6 分）（1）时有幽花一树明 （2）卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 （3）一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（4）澄江静如练 （5）捐躯赴国难 （6）执事敬,与人忠（每小题 1 分） 三、文言文阅读（14 分）
9.（4 分）（1）晒 （2）认为对 （3）拿着 10.（2 分）B
11.（4 分）（1）四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画有几百种。（2 分）
（2）我并不是圣贤，只不过是见到的事情多了，为什么不用锯子将长竿从中截断后进入城门呢?（2 分）

9 （4）于是，就（每小题 1 分）

12.（4 分）（1）总结全文，说明了实践出真知的道理，比喻办事应该向内行请教。（2 分）
（2）启迪：认识事物要从不同的角度来认识，才能全面深刻地认识事物，只有认清事物，事情才能做成。（2 分）
四、现代文阅读（30 分） （一）（14 分）
13.（4 分）①爱和哑巴说话；②为连长输血
14.（2 分）运用侧面描写的方法(1 分，用战士的惊讶表现来衬托前线战场上女性的稀少，表现了红布条的英勇无畏。(1 分
15.（4 分）（1）在生死危机关头，把生的希望留给连长，把死的危险留给丈夫，看着奄奄一息的丈夫，她无奈、矛盾、纠结、痛苦，所以她颤抖。（2 分）
（2）运用了比喻、拟人的修辞方法，把炸弹倾泻而下比喻成下冰雹，生动形象写出了敌方的子弹如冰雹般的多，战斗的激烈，表现了战士们的英勇无畏的精神。（2 分）
16.（4 分）（1）揭开谜底，他们是一对夫妻的结局令人震惊。（2）可以在前面制作悬疑的效果，如为什么红布条儿偏偏爱和他说话。（3）在结尾形成强烈的情感冲击， 侧面烘托了红布条儿的伟大品格和高尚情怀。（答对一点得 2 分，答对两点得全分） （二）（16 分）
17.（3 分）做作业时抢看“小人书”；哥哥攒钱买“小人书”；哥哥出租“小人书” 挣钱；出租小人书买录音机。（每小点 1 分，答对 3 点得 3 分）
18.（4 分）（1）（2 分）运用动作描写的方法，生动形象地写出了哥哥烧废电线工序的繁琐和气味的难闻，表达了哥哥对小人书的痴迷之情。
（2）（2 分）“嘚瑟”的意思是因得意而向人显示、炫耀。淋漓尽致地写出了哥哥因有了录音机而洋洋自得的神态，表现了哥哥当时骄傲的心理。
19.（4 分）写出了小人书带给我们的快乐，以及对我们童年成长的影响不会消逝。 （2 分）表现了作者对“小人书”的留恋和对童年时光的眷念之情。（2 分） 20.（5 分）（1）“小人书”是时代的镜子，是童年的记忆，让我回味不一样的童年；
（2）看小人书是我精神上最大的收获；（3）让我走进了红色记忆中；（4）普及了历史文化知识，提升了文化水平。（5）为我们打开一个新的世界。（答对 1 点得 2 分，答对3 点得全分） 五、写作（50 分） 21.评分标准。

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类别 评分标准
符合题意，记叙清晰，立意新颖，思想健康，中心明确，内容充实，结构合理，语言一类卷45－50
准确，书写规范，标点正确，不少于 500 字。 二类卷38－44
符合题意，记叙清楚，思想健康，中心明确，内容充实，结构完整，语言准确，书写规范，标点正确，不少于 500 字。 三类卷30－37
基本符合题意，记叙较清楚，思想健康，中心明确，内容较充实，结构较完整，语言较准确，书写较规范，标点错误不多，400 字以上。 四类卷20－29
基本不符合题意，基本不符合文体要求，中主不明确，内容不充实，书写不够规范，标点错误多，字数相差大。 五类卷19 分以下 不符合题意，不符合文体要求，无中心，内容混乱，字迹难以辨认。
11

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