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上海市浦东新区2017-2018学年八年级语文上学期期中质量调研试题
（时间100分钟 总分100分）
一、文言文部分（30分）
（一）默写（10分）
1．江晚正愁余， 。 （《菩萨蛮 书江西造口壁》）
2． ，五十弦翻塞外声。 （《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄》
3．衣沾不足惜， 。 （《归园田居》）
4． 已是黄昏独自愁 ， 。 （《卜算子 咏梅》）
5． ，雪拥蓝关马不前。 （《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（二）阅读下面的宋词，完成第6-7题（4分）
诉衷情 （宋）陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生 谁料，心在天山，身老沧洲。
6．诗中“觅封侯”用了 （人名）投笔从戎、立功异域的典故，“胡未灭，
鬓先秋，泪空流”使用了 的修辞手法。 （2分）
7．“此生谁料，心在天山，身老沧洲”表达了作者 的感情。 （2分）
（三）阅读下文，完成第8-10题。（8分）
生于忧患死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
8．选文作者是 ，名 ， 学派的代表人物。 (3分)
9．翻译“然后知生于忧患，而死于安乐也”这个句子。 (3分)
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10．作者认为经历磨难砥砺的好处是 （原文回答）(2分)
（四）阅读下文，完成第11-13题。（8分）
项 籍
项籍者，下相①人也，字羽。项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁②怒之。籍曰： “书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！ ”梁掩其口，曰“毋妄言，族矣!”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。
(节选自《史记•项羽本纪》)
【注释】①下相:古县名。在今江苏宿迁境内。②项梁:项羽的叔父。
11.下列加点词语解释错误的一项是( ) （2分)
A.项籍少时（年轻） B. 剑一人敌，不足学 （值得）
C.梁与籍俱观（都） D.才气过人（过分，过于）
12．用现代汉语翻译下面的句子。 （3分）
梁以此奇籍。 。
13. 文中体现项羽有称霸天下的野心的语句是 。 (3分）
2、现代文部分（24分）
（一）阅读下文，完成14—18题（11分）
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