北京中学教师资格综合知识复习资料考试试卷资料

发布时间:2020-01-14 10:34:35   来源:文档文库   
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1-2 大学生购买手工艺品可接受价位分布

开了连锁店,最大的好处是让别人记住你。“漂亮女生”一律采用湖蓝底色的装修风格,简洁、时尚、醒目。“品牌效应”是商家梦寐以求的制胜法宝

体现市民生活质量状况的指标---恩格尔系数,上海也从1995年的53.4%下降到了2003年的37.2%,虽然与恩格尔系数多在20%以下的发达国家相比仍有差距,但按照联合国粮农组织的划分,表明上海消费已开始进入富裕状态(联合国粮农组织曾依据恩格尔系数,将恩格尔系数在40%-50%定为小康水平的消费,20%-40%定为富裕状态的消费)。

众上所述,我们认为:我们的创意小屋计划或许虽然会有很多的挑战和困难,但我们会吸取和借鉴“漂亮女生”和“碧芝”的成功经验,在产品的质量和创意上多下工夫,使自己的产品能领导潮流,领导时尚。在它们还没有打入学校这个市场时,我们要巩固我们的学生市场,制作一些吸引学生,又有使学生能接受的价格,勇敢的面对它们的挑战,使自己立于不败之地。

3 年龄优势

十几年的学校教育让我们大学生掌握了足够的科学文化知识,深韵的文化底子为我们创业奠定了一定的基础。特别是在大学期间,我们学到的不单单是书本知识,假期的打工经验也帮了大忙。

3、你是否购买过DIY手工艺制品?

附件(二):调查问卷设计

(一)上海的经济环境对饰品消费的影响

服饰□ 学习用品□ 食品□ 休闲娱乐□ 小饰品□北京中学教师资格综合知识复习资料考试试卷

一、单项选择题(共 27 题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)

1个人的观念与行为由于群体的引导或压力,而向与大多数人相一致的方向变化的现象,称为__

A.从众

B.依从

C.服从

D.遵从

2经典性条件作用理论的提出者是__

A.巴甫洛夫

B.维果茨基

C.赞可夫

D.斯金纳

3人的身心发展速度在其整个发展进程中,呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现的是(

A:顺序性

B:阶段性

C:不平衡性

D:个别差异性

4某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料,这遵循了__

A.整体性原则

B.因材施教原则

C.活动性原则

D.直观性原则

5除了吃川菜,张涛不吃其他菜肴。所有林村人都爱吃川菜。川菜的特色为麻、辣、香,其中有大量的干鲜辣椒、花椒、大蒜、姜、葱、香菜等调料。大部分吃川菜的人都喜欢一边吃川菜,一边喝四川特有的盖碗茶。如果上述断定为真,则以下哪项一定为真?

A:所有林村人都爱吃麻、辣、香的食物

B:所有林村人都喝四JIl出产的茶

C:大部分林村人喝盖碗茶

D:张涛喝盖碗茶

6、建立和发展良好的师生关系关键在于。

A:教师

B:学生

C:学校

D:社会

7、人们对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为。

A:自我期待感

B:自我归因感

C:自我预期感

D:自我效能感

E:重视个别差异

8、一切有利于生产力发展的方针政策都是符合人民根本利益的,改革开放有利于生产力的发展,所以改革开放是符合人民根本利益的。以下哪项推理方式与上面的这段论述最为相似?

A:一切行动听指挥是一支队伍能够战无不胜的纪律保证。所以,一个企业、一个地区要发展,必须提倡令行禁止、服从大局

B:经过对最近6个月销售的健身器跟踪调查,没有发现一台因质量问题而退货或返修。因此,可以说这批健身器的质量是合格的

C:如果某种产品超过了市场需要,就可能出现滞销的现象。“卓群”领带的供应量大大超过了市场需求,因此,一定会出现滞销现象

D:凡是超越代理人权限所签订的合同都是无效的。这份房地产建设合同是超越代理权限签订的,所以它是无效的

9、通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法是____

A:说服法

B:榜样法

C:陶冶法

D:锻炼法

10、学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的__

A.特征

B.表象

C.核心

D.内容

11、教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是。

A:课堂练习的布置与教学目标相一致

B:练习题的设计富于变化,并有适当的难度

C:教师给学生以适当的帮助

D:只给学生一些知识记忆性的练习

12、关于动机强度与工作效率的关系,下面说法正确的是__

A.动机越强,活动效率越高

B.动机越弱,活动效率越低

C.中等强度的动机最有利于发挥最佳工作效率

D.动机的最佳水平与活动的性质无关

13、按引导发展原则的基本要求,幼儿教师应____

A:用怀疑的眼光看待幼儿

B:用静态的眼光看待幼儿

C:用批评的眼光看待幼儿

D:用动态的眼光看待幼儿

14、提出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是(

A:亚里士多德

B:柏拉图

C:苏格拉底

D:昆体良

15、教学的首要任务是__

A.传授基础知识和基本技能

B.发展智力、体力和创造才能

C.促进学生的个性发展

D.培养品德和审美情操

16__是个体对一个问题所达到的全部认识状态,包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。

A.问题

B.问题解决

C.理解问题

D.问题空间

17、通过角色训练增强自信心,然后将所学得的应对方式应用到实际生活情景中的行为演练方式称之为____

A:自我控制训练

B:肯定性训练

C:自我强化训练

D:自我监督训练

18、教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是____

A:辛亥革命

B:维新运动

C:新文化运动

D:五四运动

19、层次结构图和流程图都可以衍变成。

A:一览表

B:双向表

C:模型图

D:网络关系图

20、有的人判断客观事物时不易受外来因素的影响和干扰,这种认知方式是(

A:冲动型

B:场独立型

C:场依存型

D:沉思型

21学校实现教育目的的基本途径是__

A.教学

B.课外活动

C.生产劳动

D.社会活动

22正常清醒时,能思考,能灵敏地解决问题,这种状态下的脑电波是__

A.β波

B.δ波

C.θ波

D.α波

23俄国文学史上第一个“多余人”的形象出自哪部作品____

A:普希金《叶甫盖尼?奥涅金》

B:莱蒙托夫《当代英雄》

C:莫里哀《悭吝人》

D:雨果《巴黎圣母院》

24教学进度计划中每章节的教学时间应该包括(

A:讲课时间

B:实验时间

C:作业时间

D:复习检测时间

E:预习时间

25根据现行法律规定,对中小学生的身份表述是:中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的。

A:未成年公民

B:社会公民

C:普通受教育者

D:青少年儿童

26所有湖南来北京打工人员,都办理了暂住证;所有办理了暂住证的人员,都获得了就业许可证;有些湖南来北京的打工人员当上了门卫;有些业余武术学校的学员也当上了门卫;所有的业余武术学校的学院都未获得就业许可证。 如果上述断定都是真的,则除了以下哪项,其余的断定也必定是真的?

A:所有湖南来北京的打工人员都获得了就业许可证

B:没有一个业余武术学校的学员办理了暂住证

C:有些湖南来北京的打工人员是业余武术学校的学员

D:有些门卫没有就业许可证

27教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育,体现了现代教育的()。

A.生产性

B.科学性

C.民主性

D.商品性

28通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响,以培养学生品德的方法是__

A.说服法

B.榜样法

C.陶冶法

D.锻炼法

二、多项选择题(共 27 题,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。)

1幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于()。

A.注意的范围

B.注意的分配

C.注意的稳定性

D.注意的转移

2《齐民要术》中有这样一段描述:“凡五果,花盛时遭霜,则无子。天雨新晴,北风寒彻,是夜必霜。”“天雨新晴,北风寒彻”造成“是夜必霜”的原因是。

A:雨后的夜晚气温必定很低

B:受冷气团影响。加之晴朗的夜晚,大气逆辐射较弱

C:晴朗的夜晚,地面辐射减弱

D:晴朗的夜晚,大气逆辐射加强

3桑代克曾做过一项实验:被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段,经过3000多次练习,毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是__

A.被试者缺乏学习动机

B.练习过多导致疲劳

C.被试者不知道自己的练习结果

D.主试者对被试者进行学习评价

4学与教的过程中传递的主要信息是。

A:教学媒体

B:教师

C:教学内容

D:教学方法

5小学课程设计的最终目的是____

A:教育与生产劳动相结合

B:加强现代科学教育

C:开展网络教育

D:高等学校扩招

6、小学教育在义务教育中的地位主要表现在

A:学生在教育活动中是被动的客体

B:教师在教育活动中是被动的客体

C:要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D:教师在教育活动中是不能起到主导作用的

7、实验表明,学习材料的中间部分记忆效果较差,原因是受到(

A:前摄抑制

B:倒摄抑制

C:干扰抑制

D:双重抑制

8_____是教师职业道德的重要内容。__

A.热爱学生

B.为人师表

C.热爱教育事业

D.尊重学生

9、培养学生的自我效能感最好是令其____

A:学生在教育活动中是被动的客体

B:教师在教育活动中是被动的客体

C:要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D:教师在教育活动中是不能起到主导作用的

10.关于课程论,下列选项中说法不正确的是__

A.课程论与心理学的联系,最早可以追溯到亚里士多德

B.真正为课程论建立起心理学基础的人是皮亚杰

C.教学论成为课程论的理论基础,首先在于二者本身的联系

D.虽然长期以来国内没有独立的课程论,但在课程问题的研究上并不是一无所有的空白

11、主题班会的组织,一般要经过如下阶段:。

A:确定主题

B:精心准备

C:具体实施

D:反馈评价

E:效果深化

1219世纪末,美国心理学家桑代克通过对的学习研究,建构了科学教育心理学的体系。

A:动物

B:人类

C:学生

D:儿童

13、教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?

A:生产力和科技发展水平

B:一定社会政治和经济制度

C:制定者的哲学观念、理想人格

D:社会历史发展进程

E:儿童身心发展的规律

14、小学生学习的一般特点是()。

A.直观-操作性

B.任性-可塑性

C.幼稚-发展性

D.指导-模仿性

E.基础-再现性

15、《丘克和盖克》是____

A:一部中篇童话

B:一篇幼儿生活题材的小说

C:前苏联作家盖达尔的名作

D:前苏联作家阿列克辛的作品

16、关于概念的结构,目前心理学中主要有哪两种理论____

A:分析说与综合说

B:模板说与分析说

C:特征说与原型说

D:演绎说与归纳说

17、师生之间发生了冲突,教师应主动化解矛盾,这是由师生之间关系的哪一特点决定的__

A.平等、民主

B.有主导面的多重角色

C.双向性

D.互动性

18、儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。____

A:氏族社会时期

B:母系氏族社会时期

C:父系氏族社会时期

D:军事民主时期

19、社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的。

A:动力

B:动机

C:条件

D:基础

20、学生走进教室时,黄老师正在准备演示,在教室的前面有一块金属板,正在加热一个铝制的罐头盒,热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了,学生们还在讲话,这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响,盒子在顷刻间变得粉碎,学生们停止了讲话,开始注视教室的前面,并立即开始提问。 心理学研究表明,新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成?()

A.直接发生途径

B.间接发生途径

C.直接转化途径

D.间接转化途径

21王某担任某县幼儿园教师期间通过了硕士研究生入学考试,幼儿园以王某服务期未满、教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是(

A:当地县教育局

B:当地县人民政府

C:当地市教育局

D:省教育厅

22教育的社会化与社会的教育化是( )的实质。

A:大众教育

B:学校教育

C:家庭教育

D:社区教育

23人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的,最简单、最起码的公共生活原则是____

A:社会公德

B:家庭道德

C:职业道德

D:法律规定

24—Let me introduce myselfI’m Albert____

AWhat a pleasure

BIt’s my pleasure

CI m very pleased

DPleased to meet you

25善于利用老师的帮助及通过同学间的合作与讨论来加深对内容的理解;同时,要善于利用参考资料、工具书、图书馆、广播电视以及计算机与网络等的是____

A:发散思维训练

B:自我设计训练

C:头脑风暴训练

D:推测与假设训练

26所有湖南来北京打工人员,都办理了暂住证;所有办理了暂住证的人员,都获得了就业许可证;有些湖南来北京的打工人员当上了门卫;有些业余武术学校的学员也当上了门卫;所有的业余武术学校的学院都未获得就业许可证。 如果上述断定都是真的,则除了以下哪项,其余的断定也必定是真的?

A:所有湖南来北京的打工人员都获得了就业许可证

B:没有一个业余武术学校的学员办理了暂住证

C:有些湖南来北京的打工人员是业余武术学校的学员

D:有些门卫没有就业许可证

27教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育,体现了现代教育的()。

A.生产性

B.科学性

C.民主性

D.商品性

28通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响,以培养学生品德的方法是__

A.说服法

B.榜样法

C.陶冶法

D.锻炼法

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/61a67cf5122de2bd960590c69ec3d5bbfd0adafd.html

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