背景与意义
追星，在当今社会是一种很普遍的现象，“追星族”这个名词越来越普遍，尤其是青少年，他们似乎是“追星”的易感人群，在因某个明星而尖叫的人群中，我们看到的更多的往往是那些稚气未脱的学生们的脸。这种现象实在是不能不使人担忧——当然全盘否定未免过于偏激，但追星的害处也同样是有目共睹的。我们现研究一些青少年追星现象及原因，深入探究剖析，最后分析总结。研究讨论这些问题，有助于广大学生正确看待“追星”行为，修正自己的追星观念。
预期目标
对于青少年的追星现象，人们往往责备多于理解，担忧多于引导。在分析和探究其原因时也多半注意孩子本身的问题。其实，我们能从青少年的心理上找到规律性的原因。青少年的心理和社会原因告诉我们：对他们的追星现象不要横加指责和过分担忧，也不要笼统地反对和排斥。采取简单粗暴的做法往往适得其反，容易使他们产生逆反心理，形成俞禁愈追，明里不追暗里追的不利局面。充分发挥其职能作用，把追星引上健康道路，是责无旁贷的。我们应该摘掉“有色眼镜”，走进青少年，帮助其形成批判性思维，加强青少年思想品德和意志品质的培养，从而寻找偶像的精神内核。我们还应引导青少年从不同层面来认同偶像，探究偶像取得成功的原因而不是一味重视其青春美貌、多才多艺。
调查目的： i
通过这次的调查，了解同学们追星的状况以及对学习成绩的影响，借此来帮助同学们正确地摆正追星在学生生活中的位置，并希望以此带动周围的同学，做到适度、合理、健康地追星，使追星成为紧张学习生活的调味剂和促进剂，避免因为盲目追星而影响和荒废学业。
调查的内容： （1）中学生的追星行为 （2）中学生的追星程度
（3）中学生的追星对学习成绩的影响 （4）中学生对追星以及学习的看法
过程与方法
调查的对象和方法： 调查对象：本校学生 调查方法：问卷调查。
研究报告
中学生追星”的问卷调查
1、你现在的年龄为多大： 2、你最喜欢的男明星为： 3、你最喜欢的女明星为： 4、你最喜欢的明星是哪种类型？
A、体育明星 B、娱乐明星
5、你认为追星和学习成绩之间是否有关系？ A、 有 B 、没有 6、你曾迷恋于追星的热潮么？ A 、有 B、 没有
7、你身边的朋友或者家人有盲目追星的吗？ A、有 B、 没有
8、你曾因为追星而和家人闹过别扭么？ A 、有 B 、没有
9、 你认为追星是利大于弊还是弊大于利？ A、利大于弊 B、弊大于利 10、你对明星的态度是什么？ A、赞赏 B、不屑
调查结果分析：
通过调查，我发现了一些问题： （1）同学们大都追一些歌星和影视明星。 （2）有部分同学不顾父母的反对仍然追星。
（3）同学们追星的目的一般是消遣、跟随潮流、聊天有话题等等。 我发现，追星的性质其实也并不会怎么恶劣，只不过部分同学没有掌握好这个度，并且没有好好地与长辈交流沟通，而引起了父母的不理解，但只要克服这些不足，这些问题就能够迎刃而解。另外，我们还应该明确追星的目的，不可以盲目地随潮流，在这股热浪中冲昏了头，迷失了方向，给自己带来不利的影响。
据调查数据看来，中学生追星的理由有如下几点：
（1）崇拜心理。中学生们所追的星，男的大多英俊潇洒、风流倜傥，扮演的也多是些义胆冲天、侠骨柔肠的铮铮铁汉；女的则羞花闭月、沉鱼落雁，扮演的也多是些娇媚可人、善良温柔的亭亭玉女；球星也都英姿勃勃、气质逼人，在赛场上更有翻云覆雨、左右全局之势。这些难免让正处在青春期的少男少女们羡慕、迷恋、崇拜甚至疯狂。
（2）从众心理。在中学生中，追星现象很普遍，势力也很大，以致本来没多大心情追星的同学，为了不被看做“落伍”，不被视为“异端”，也自觉不自觉地入了流。
（3）时尚心理。“追星”，在不少中学生看来，就是件时髦的事，至于有没有道理、有没有价值，何必管它那么多？只要有“星”可“追”就足够了。
通过上述分析，我们应该能明白，追星对中学生来说是一种正常的心理需求和行为表现，但要把握好分寸，做到以下几点：
1、 不盲目追星。你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的，该不是徒有其表，更应该有高尚的人品和超凡的气度；该不仅仅吸引你的目光，更应该能震撼你的心灵。
2、不疯狂追星。不要滥花时间和钱在追星上。因为，星的光环不应该罩在你的身上，追星也就没有什么可夸耀的，更不应该成了你生活的全部。
3、摒弃狭隘心态。同学们所祟拜的偶像有同有异，不能因为偶像的不同，就对别的同学持排斥甚至敌对的态度。
大部分人都有自己崇拜的明星，而将他们作为自己的偶像，大都是因为他们长的帅、漂亮或喜欢听他们的歌，看他们演的戏。有的人说自己很了解自己的偶像，并搜集了许多关于偶像的资料。他们所谓的了解就是知道明星的爱好，喜欢的颜色，喜欢吃什么等等。他们以为了解了这些就称得上是一个超级粉丝了。而知道这些对自己有什么用呢？这样做无非是在浪费时间做无聊的事。有些人更为可笑，为了自己的偶像居然可以放弃自己的生命，记得在一张报纸上曾经看到这样一则报道：“一个女孩因为没买到自己偶像的演唱会门票而起了自杀的的念头。这样做值得吗？要我说，这样的人就太无知了，为了一个和自己不相干的人，居然可以舍弃自己的生命，这样的人也太傻了。
另一部分人追星却是有目的的。我也赞同像他们那样的追星族。他们所喜欢的明星不只是因为美和帅，也不只是因为他们会唱歌，会表演，更重要的是，他们所追求的是明星的气质以及他们成功的经历。他们不会经常无聊地去搜集明星的资料，更不会因为某一个明星而放弃自己的生命。因为在他们眼里，自己崇拜的明星是他人生道路上一个榜样，追星是为了帮助自己进步。 许多明星之所以
成名，是因为他们付出了许多心血和汗水。他们的人生道路并不是一帆风顺的，许多明星的品质都值得我们学习。比如郑智化，他虽然是残疾人，但他身残志不残，毅然选择了自己所喜爱的事业——演艺。他靠坚强的意志，唱出了许多好听的歌，大家都熟悉的《水手》就足以证实。??风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦??这难道不值得我们学习吗？不值得我们崇拜吗？王杰也是一个有名的歌手，他的成名不是靠运气，而是凭自己的实力取得的，他所走的人生道路是艰辛的。曾被生活所压迫的他，从未向命运低过头，他当过推销员，出租车司机，不管生活多么苦，他总是以微笑来面对，最终走向了成功。难道这样不向困难低头的精神不值得我们学习吗？像这样的明星不胜枚举，这样的明星值得我们崇拜，值得我们敬仰。
那么，我们应该怎么做才能阻止同学们盲目追星呢？我们觉得我们应该做到以下几点：
1、把追星当成一种生活享受。
2、控制好自己的理性，避免盲目追星。 3、明确追星的目的。
4、要根据自己家庭的实际情况考虑追星的经济承受能力。
大多数人都有名人和明星崇拜心理，这是非常正常的，名人和明星在某一领域的成功，可以鼓励人们尤其是青少年向其学习，追星某种程度上也是激励自己奋发上进的一种动力。但无节制的追星是一种危险行为，容易导致人沉湎于空想之中。在娱乐信息爆炸，娱乐人物成为最受瞩目对象的今天，社会和相关行业应对娱乐现象和人们的娱乐心理进行一些思考，别让追星成为一种病。
个人小结
在这次研究性学习的过程中,对于某些问题我还是一知半解,但是一路过来,组长不断地为我分析使我豁然开朗.这次能够顺利完成,不是因为我个人能力,而是组员之间的相互帮助下才能够圆满完成.在这次研究性学习中,不仅让我了解了社会,也加强了我的社会能力,而且也让我感受到了集体的温暖,让我学会了与组员合作.有人说，开明的教师教出开心的学生。我国著名教育家陶行知先生曾说过：“千教万教做真人，千学万学求真知。”正处于成长期的中学生更要牢牢把握青春岁月，追星要有选择地学习他们，万不可脱离自身实际盲目模仿某明星，因为任何一个“自我”都与众不同。建设祖国需要各类有用人才，但愿初中学生朋友德﹑智﹑体﹑美﹑劳全面发展，健康成长。
所以，我们通过这一次的研究性学习大调查，我们想告诉中学生朋友，追星是可以的，但不要太盲目的追星。因为我们知道，好的偶像给人积极向上的力量，使人不断进步。成功时，想偶像，提醒自己再接再厉，沮丧时，想偶像，会鼓励自己不要泄气﹑继续努力。所以中学生朋友，如果你是“追星”族的一员，我们相信，如果你看到我们的“中学生追星现象”调查总结，一定给你很大的启发，怎样才能做到不盲目的追星。如果你不是的话，我们也希望你除学习之外，你的课余生活过得多姿多彩。可以了解一下自己的偶像，学习他们的那种气质，相信你会更加的快乐。
在此，我们祝我们的中学生朋友，在学习上有好的发展，在课余生活也要过得充实，充满快乐。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/6111add3e43a580216fc700abb68a98271feac0e.html
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