小学体育_ 30米快速跑教学设计学情分析教材分析课后反思
《快速跑》教学设计执教者 指导教师
教学 1.快速跑 内容 2.游戏:角力
年级、人数 课型
4.4 40人
2/4 认知目标:学生能够说出快速跑的动作要领。
教学 技能目标:学生能够主动加快自己的步频,加大自己的步幅;80%的男生能在5.3秒内完成20米目标 快速跑,20%的男生能在6秒内完成20米快速跑;80%的女生能在6秒内完成20米快速跑,20%的女生能在7.5秒内完成20米快速跑. 情感目标:在练习中,能够主动为同伴指出错误,并在排跑道中共同协作完成。
教学 步频快、步幅大 重点 课的
课的内容
部分 准 备 部 分
一、课堂常规 1.体委整队,报告人数。 2.师生问好 3.宣布本课内容、目标。
1.听取体委汇报。 2.向学生问好。 3.向学生介绍本次课的内容及目标。 4.检查学生服装和身
1.体委整队,向老师汇报。 2.向老师问好。 3.认真听讲。 4.检查自己的服装和身体情况并上报给老师。 1.听清口令,做对动作。
1.跟随老师慢跑,并模仿老师做的动作。
2.跟随老师做徒手队形: ************** ************** ************** ************** ▲ 要求:快、静、齐 要求:听清动令,动作整齐,方向正确。
组织:四列横队依次跟随慢跑。
要求:动作到位,将身教师活动
学生活动
组织与要求
次数 1 1 2
2 教学 上下肢的协调配合 难点
时间
4.安排见习生。 体状况。 二、队列队形练习:四面转法、四列横队变八列横队。 三、准备活动 1.热身慢跑
1.喊清口令,并及时纠正学生错误。
1.领跑,并作相应的热身动作。
共计 2.徒手操:上步7 摆臂、体侧运动、2.领做徒手操。
分 钟
膝关节、手腕脚腕。
3.专项准备活
3.示范动作,同时击掌操。
3.根据教师的几张节奏做出相应的频率。
体各关节充分活动开。 4*8
组织:体操队型 要求:动作到位,速度快。
3 7 7 拍
1 动:原地高抬腿、给与学生节奏。 小步跑。
基 本 部 分
一、观看视频、导入