2017年云南省第二次高中毕业生复习统一检测数学(文)试题(解析版)-

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2017年云南省第二次高中毕业生复习统一检测文科数学试题


一、选择题
1已知集合A1,0,1,B{x|x1},则AB
2
A. B. 0 C. 1,1 D. 1,0,1
【答案】B 【解析】B{x|1x1} ,那么AB0,故选B.
1,则z的虚部为( 1i1111A. i B. i C. D.
22222已知复数z【答案】D 【解析】z11i1i1 ,虚部是,故选D. 1i1i1i223已知向量a1,1,bx,2,且ab,则ab的值为( A. 2 B. 7 C. 22 D. 10
【答案】D 解析abab0x20 解得x2 ab3,1 ab321210,故选D.
4命题“xR,xx10”的否定是( A. xR,xx10 B. xR,xx10
22C. x0R,x0x010 D. x0R,x0x010
222【答案】C
2【解析】全称命题的否定“x0R,xx10”,故选C.
5已知等差数列an中, a111,a31an的前n项和Sn的最大值是 A. 15 B. 20 C. 26 D. 30 【答案】C da5a13 ana1n1d3n1451143n01114 n4 4 n{{an1033113n0 1 15
an0
43326,故选C.
26若执行如图所示的程序框图,则输出的结果k S4411
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 【答案】C 【解析】k1进入循环, S5,T33 k2 ,此时TS否,第二次进入循 S15,T3312 k3 TS
2
1S155330,T123349 k4 TS是,输出k4 ,故选C.
7RAND0,10,1xRAND0,1,yRAND0,1,则x2y21的概率为(
A. B. 1 C. D. 1 4488【答案】A 【解析】此概率表示几何概型,如图,表示阴影的面积与第一象限正方形面积的比值,
P4 ,故选A.
14

8已知点M是抛物线C:y2px(p0上一点, FC的焦点, MF的中2点坐标是2,2,则p的值为(
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】D 2 15

【解析】Fppp,0 ,那么M4,4 在抛物线上,即162p4
,即222p28p160 ,解得p4 ,故选D.
9如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某空间几何体的三视图,则该几何体的体积为(

A. 1681 B. 21 C. 821 D. 161 33【答案】B 【解析】几何体分上下两部分,下部分是圆锥,底面半径是2,高是4,上部分是正四2211168V224222,故选B.
333310已知函数fxlg14x22x1,则f3f3
A. 1 B. 0 C. 1 D. 2 【答案】D fxlg14x22x1
fxfxlg14x22xlg14x22x2lg14x24x222,所以f3f32,故选D. 11已知函数fxsin2x,将其图像向右平移(0个单位后得到的3函数为奇函数,则的最小值为(
A. B. C. D. 12632【答案】B 【解析】向右平移(0个单位后,得到函数ysin2x2,当x0时, 332kkZ,即kkZ,当k0时, min,故选B. 626【点睛】本题考查了三角函数的图象变换和三角函数的性质,总体难度不大,三角函数 3 15

图象变换分先伸缩后平移,和先平移后伸缩,ysin2x向右平移(03单位,得到的函数解析式是ysin2x3,若ysinx的横坐标缩短3到原来的1倍,得到的函数解析式是ysin2x,一定准确掌握两种变换规律.
3212a,b,c的中位数,abbcca0,Ma,b,c{a,b,c的众数,abbcca0,fxM2x,x2,47.5x(x0,则fx的最小值是(
A. 115 B. C. 1 D. 424【答案】A 【解析】如图,画出三个函数的图象,根据条件fx的图象是红色表示的曲线,点Cyx2111是函数的最低点,联立{ 解得x8(舍)x此时y24y47.5x2故选A.
2

【点睛】本题考查学生的作图能力和综合能力,此类问题的基本解法是数形结合法,即通过画出函数的图象,观察交点情况,得出结论.表面看觉得很难,但是如果认真审题,读懂题意,其解题的关键是正确地画出分段函数的图像找到函数的最低点,就是函数的最小值.. 二、填空题
4 15

xy20,14xy满足约束条件{xy20,z2x3y的最小值是__________
y2,【答案】4
【解析】如图,画出可行域, y小值zmin2204 .
2zx 当目标函数过点A2,0时,函数取得最33
15设数列an的前n项和为SnSn,Sn1,Sn1n2成等差数列,a22a4__________
【答案】8
2Sn1SnSn1n2 SnSn1Sn1Sn1n2 ananan1an12ann2,所以数列从第二项起是公比为-2的等比数列,a4a2q2228 .
x2y216已知抛物线y43x的准线与双曲线221(a0,b0相交于A,Bab22点,双曲线的一条渐近线方程是y2x,点F是抛物线的焦点,且FAB是正三角形,则双曲线的标准方程是__________
y21 【答案】x22解析】线方程x3与双曲线相交,得到交点坐标,设y0 ,那A3,y,B3,y焦点和准线间的距离是23又因为FAB是等边三角形,3413a2b223y2A3,2{2y 2b2a 5 15

y2a1,b2 ,所以双曲线的标准方程是x1.
2
2
2
2【点睛】本题考查抛物线、双曲线的标准方程及其几何性质.本题中由渐近线方程,确a,b 的关系,再由等边三角形的性质 ,确定交点坐标,从而得到又一组a,b 的关系,.
本题属于小综合题,也是一道能力题,在较全面考查抛物线、双曲线等基础知识的同时,考查考生的计算能力及分析问题解决问题的能力.
17已知正四面体ABCD的四个顶点都在球心为O的球面上,P为棱BC的中点, BC62,过点P作球O的截面,则截面面积的最小值为__________
【答案】18
【解析】连结PO,截面与PO垂直时,截面面积最小,因为截面圆的半径r R2d2r最小,即d最大, d表示球心到截面的距离,而球心到截面距离的最大值就是PO

BC62 O'C26 O'P6,所以O'A622622243
231ROA4333 OO'433那么OP44r363,
ROP223323232 Sr218.
【点睛】本题以球为背景考查空间几何体的体积和表面积计算,要明确球的截面性质:平面截球得到圆,正确理解球心距公式,得到截面的最大时的情形,较全面的考查考生的视图用图能力、空间想象能力、数学基本计算能力等,立体几何是的最值问题通常有三种思考方向:1)根据几何体的结构特征,变动态为静态,直观判断在什么情况下取得最值;2)将几何体平面化,如利用展开图,在平面几何图中直观求解;3)建立函数,通过求函数的最值来求解.

三、解答题
6 15

x2y213已知点A,B是椭圆C:221(ab0的左、右顶点, F为左焦点,abP是椭圆上异于A,B的任意一点,直线AP与过点B且垂直于x轴的直线l于点M,直线MNBP于点N.
1)求证:直线AP与直线BP的斜率之积为定值;
2)若直线MN过焦点F AFFBR,求实数的值.
【答案】1)见解析;21.
3【解析】试题分析:1)设Px0,y0,利用点在椭圆上的条件,化简kAPkBP,得到定值;2)设直线AP,BP的斜率分别是k1,k2 ,并且表示直线AP,以及求出交点M的坐标,根据MNBP,表示直线MN的斜率,根据M,N,F三点共线,表示kMFkMN,得到a,c的齐次方程,求c的值,并且代入求的值.
a试题解析:1)证明:设P(x0,y0x0a,由已知Aa,0,Ba,0
kAPkBPy0y0y02.① 22x0ax0ax0ax02y02∵点P在椭圆上,∴221.②
abb22x02a22y0b2a22(定值). x0a2x02a2a由①②得kAPkBPb2∴直线AP与直线BP的斜率之积为定值2.
a2)设直线APBP斜率分别为k1k2,由已知Fc,0 直线AP的方程为yk1(xa 直线l:xa,则Ma,2ak1. MNBP,∴kMNk21.
b2a2由(1)知k1k22,故kMN2k1
abFNM三点共线,得kMFkMN
7 15

2ak1a22k1,得2b2aac.
acbb2a2c2,∴2a2c2a2ac,2c2aca20
c1ccc210,解得1(舍去).
a2aaaa2c.
由已知AFFB,得ac,0ac,0 a2c代入,得c,03c,0,故

18ABC中, DBC边上一点, ADBD AC4 BC5.
21.
3

1)若C60,求ABC外接圆半径R的值; 2)设CABB,若tan15,求ABC的面积.
7【答案】1R7;21515.
8【解析】试题分析:1ABC内,根据余弦定理求AB再根据正弦定理AB2RsinC求三角形外接圆的半径;2)因为ADBD BBAD,那么根据已知条件可CAD,先求cos,再设CDx,AD5x ,在ACD内根据余弦定理求x sinC,1SACCDsinC.
2试题解析:1)由余弦定理,得AB2BC2AC22BCACcos6021
解得AB21. 由正弦定理得,
AB212R,R7. sinCsin60 8 15

2)设CDx,则BD5x,AD5x

ADBD,∴BDAB.
CADCABDABCABB. tan157,∴0,cos. 728AD2AC2CD2cosCADcos
2ADAC5x242x2245x7,解得x2.
8BDAD3.
3315ADCD,∴sinCsin.
216sinCsinCAD113151515ACBCsinC45. 22168SABC19某校2017届高三文(1)班在一次数学测验中,全班N名学生的数学成绩的频率分布直方图如下,已知分数在110~120的学生数有14.
1)求总人数N和分数在120~125的人数n
2)利用频率分布直方图,估算该班学生数学成绩的众数和中位数各是多少? 3)现在从比分数在115~120名学生(男女生比例为1:2)中任选2人,求其中至多含有1名男生的概率.
14【答案】14;2107.5 110;3P.
15【解析】试题分析:1)根据频率分布图求分数在110~120的频率0.35,根据公式总人数N频率=频数,再计算分数在120~125的频率,再根据总人数求分数在 9 15


2)众数是最高的小矩形的底边的中点值,中位数是中位数两边的120~125的人数;面积分别是0.53)首先计算分数在115~120的学生有6人,其中男生2人,女生4人,给这6人编号,列举所有任选2人的基本事件的个数,以及其中至多有1名男生的基本事件的个数,并求其概率.
试题解析:1)分数在110~120内的学生的频率为P10.040.0350.35
1440.
0.35分数在120~125内的学生的频率为: 所以该班总人数为NP210.010.040.050.040.030.0150.10
分数在120~125内的人数为n400.104.
2)由频率直方图可知众数是最高的小矩形底边中点的横坐标,

105110107.5.
2设中位数为a,∵0.0150.0450.0550.50,∴a110. ∴众数和中位数分别是107.5 110.
即为3)由题意分数在115~120内有学生400.0356名,其中男生有2. 设女生为A1,A2,A3,A4,男生为B1,B2,从6名学生中选出2名的基本事件为:
A1,A2,A1,A3,A1,A4,A1,B1,A1,B2,A2,A3,A2,A4,
A2,B1,A2,B2,A3,A4,A3,B1,A3,B2,A3,B1,A4,B1,A3,B1,A4,B2,A3,B1,B1,B2,
15种,其中至多有1名男生的基本事件共14种,
14∴所求的概率为P.
1520已知三棱锥PABC中, ACBC ACBC2 PAPBBC3 OAB中点, EPB中点.
10 15


1)证明:平面PAB平面ABC 2)求点B到平面OEC的距离.
【答案】1)见解析;214.
3【解析】试题分析:1)连结PO,根据勾股定理可证明POOC,以及根据等腰三角形证明POAB,所有证明了PO平面ABC,也即证明了面面垂直;2)根据等体积转化VEOBCVBOEC,求点B到平面OEC的距离.
试题解析:1)证明:连结PO,在PAB中, PAPB OAB中点,

POAB
又∵ACBC2 ACBC,∴AB22,OBOC2. PAPBBC3,∴PO7 PC2PO2OC2
POOC.
ABOCO AB平面ABC OC平面ABC
PO平面ABC,∵PO平面PAB,∴平面PAB平面ABC.
32)∵OEPAB的中位线,∴OE.
2OAB中点, ACBC,∴OCAB.
又平面PAB平面ABC,两平面的交线为AB,∴OC平面PAB OE平面PAB,∴OCOE.
设点B到平面OEC的距离为d,则VBOECVEOBC
11 15

111SOECdSOBCOP 332111SOBCOPOBOCOP1422. d21SOEC3OEOC2【点睛】本题考查了立体几何中垂直的证明,以及等体积转化法求点到面的距离,垂直关系的证明是线面关系的重点也是难点,一般证明线线垂直,转化为证明线面垂直,或是转化为相交直线后,可根据三边证明满足勾股定理;若要证明线面垂直,可根据判断定理证明,即线与平面内的两条相交直线垂直,则线与面垂直;若要证明面面垂直,则根据判断定理,转化为证明线面垂直,总之,在证明垂直关系时,“线线垂直”“线面垂直”“面面垂直”之间可以相互转化,因此整个证明过程围绕着线面垂直这个核心而展开,这是化解空间垂直关系难点的技巧所在. 21已知函数fx121xax2lnx gxx2kx2xlnxk,kZ. 221)当a3时,求fx的单调区间;
2)当a1时,若对任意x1,都有gxfx成立,求k的最大值.
【答案】1fx的单调递增区间为0,1 2,,单调递减区间为1,2;23.
【解析】试题分析:1a3时,代入函数,求fxx1x2x (x0
2)当gxfx成立,fx0是函数的增区间, fx0是函数的减区间;整理为k最大值.
试题解析:1)解:由题意可知函数fx的定义域为xx0.
xlnxxxlnxx ,设Qx ,利用导数求函数的最小值,求整数kx1x1a3时, fx12x3x2lnx
22x23x2x1x2fxx3. xxx①当x0,1x2,时, fx0 fx单调递增. ②当x1,2时, fx0 fx单调递减.
综上, fx的单调递增区间为0,1 2,,单调递减区间为1,2. 2)由gxfx,得121xkx2xlnxkx2x2lnx 22整理得kx1xlnxx
12 15

x1,∴kQxxlnxx. x1xlnxxxlnx2,则Qx.
2x1x110.
xhxxlnx2,∵x1,∴hx1hx1,上递增, h31ln30,h42ln40 hx存在唯一的零点x03,4.
hx0x0lnx020,得lnx0x02. x1,x0时, hxhx00,Qx0 Qx1,x0上递减; xx0,时, Qx0 Qxx0,上递增. Qx要使kminQx0x0lnx0x0x01x02x0
x01x01xlnxx对任意x1恒成立,只需kQxminx0. x13x04,且kZ,∴k的最大值为3.
【点睛】本题考点为导数的应用,本题属于中等问题,分两步,第一步,利用导数求
函数的单调区间,是一道比较常规的问题,第二步参变分离后,利用导数研究函数单调性,进而求最值,利用最值求参数取值范围,这一步涉及求二次导数,根据二次导数的恒成立,确定一次导数单调的,再根据零点存在性定理,得到函数的极值点的范围,思维巧妙,有选拔优秀学生的功能. 22选修4-4:坐标系与参数方程
x2t,在直角坐标系xOy中,直线l的参数方程为{t为参数).以原点Oy4t, x线Csin22cos.直线l交曲线CA,B两点.
1)写出直线l的极坐标方程和曲线C的直角坐标方程;
2)设点P的直角坐标为2,4,求点PA,B两点的距离之积.
【答案】1cossin20,y2x;240.
【解析】试题分析:1)先写出直线l的普通方程,再根据极坐标和直角坐标的转化公式转化为极坐标方程;曲线C两边同时乘以,转化为直角坐标方程;2)直线的参 13 15
2
数方程代入曲线的直角坐标方程,得到t102t400 ,而PAPBt1t2 求解. 试题解析:1)由直线l的参数方程为{2x2t,y4t,t为参数)得l的普通方程为xy20.
∴直线l的极坐标方程为cossin20. 曲线C的直角坐标方程为y22x.
2)∵直线l xy20经过点P2,4
2x2t,2∴直线l的参数方程为{T为参数).
2y4t,22x2t,2将直线l的参数方程为{代入y22x,化简得
2y4t,2t2102t400,∴PAPBt1t240.
23选修4-5:不等式选讲
已知函数fx2x12x1. 1)求证: fx的最小值等于2 2)若对任意实数ab 2aba.
【答案】1)见解析;21abfx0,求实数x的取值范211,. 22122x12x12x12x12 fx2aba2aba ,转化为求的最小值,利用含绝对值三角不等式求11abab22.
试题解析:1)证明:∵2x12x12x112x2x112x2fx2.
14 15

2x112x0“=”11x 22fx2.
fx的最小值等于2.
2)解:当ab0ab时, 2aba1abfx0可转化为22b0fx0
2b0成立,∴xR. ab0时,
2aba2aba2abaab
当且仅当2aba0时“=”成立,即当且仅当2aba0时“=”成立, 2abaab2abaab1,且当2aba0时,
2abaab1
的最小值等于1
2aba112abaabfx0 fx
2ab21fx1,即fx2.
2由(1)知fx2,∴fx2. 由(1)知当且仅当11x时, fx2. 2211综上所述, x的取值范围是,.
22
15 15

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/5fc5a23b9c3143323968011ca300a6c30d22f1d3.html

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