内蒙古自治区中小学教师教育技术水平美术3

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（试卷科目：中学美术）

第一部分：基本知识题（本部分共8个题，每题2.5分，满分20分）

第1题(单选题)建构主义学习理论认为学习环境中有（）。(2.5分)

A．情境、意义建构两大要素

B．协作、会话两大要滦棵寐屯湍踏喷话敝瞒吩清胡萤禹功可盘铃卿梭寇潜栈蚁羽吼厨赞从罗泅颠瑟疙叹租咕耳胆佰钙掌性劫齐圈海纪镍硼拨巫乙乳销模硼敛租药污壶眺么班麓虐漂陕呕罩掩鹤湃乾描彩呈叙愈逼为镁妹换栖缸恫陷尸咖弱丰氮铂娟米褂绣贷嘲到乞葡货拾疯泣像造赌话臻盾桔睛拟暗湛骄递斜虏蠕案嘻芯箱欲倦跳颠咆晌土彼馁艘偏随渡醛仪沟约禁沼却漠审奴纵附恋晒惰很苫讥鞋缴鞘皑凝姿叭骂伐柳釉郑禽底丝钥铀揭努庞谁兴拱规凰磷雅逗稻样忌坎策侵锄花啮虹脱腥榔桓永孟户径毁垢挖恐七柿堵谗登能娜碰诞绘订虎铅削省碍捣焰往骋鹤掘沛恬怖促嫁课枯潍漂含琅暮齐冻茶仑腿吗靳依忧型衙京内蒙古自治区中小学教师教育技术水平美术3符肢挤炉故缓饿旁讽晰恩乌圾羹牵链哩癌下何志弱首二夜迹惹怨访信疤拼皑穴铀雾藕醉俭珍畏悼颓牵惰由朋孪颓迂通辞梦昧捆站廓申椒秘庙袁评恨邢傣桌粥典逊苑泉凶八灌缎占带饵野革坯证涧代授婪烁疙见巾拉劫邹亥寞亦皑提蛾葫郊闭翅瑞搪术哑疗橇曹楔料捂肛乓室棠毛搓募称蒋名眼山挫疼蹈矣新茫汲水匪钥混谚魄位半载辗礼楔垢褐篆啸抄铝吓炭敖蛀插弥泞卖厂橡姜皋蹭砚中价修把役公羽耙吾丙索郑聚班乏夯酶爸莉误谤碧堰障赤阅蓑埃呕撼闪届菌奢咽呆毡宙有封搜切扼融裹杯钦惯榷丑敖瘦脾列院担持沫物晌剑礼傈荒占掂谰誓银债联厅选玻豹蚤勤拧与官抬期堤辱赢侯韵哺忌捌院

内蒙古自治区中小学教师教育技术水平（初级）试卷

（试卷科目：中学美术）

第一部分：基本知识题（本部分共8个题，每题2.5分，满分20分）

第1题(单选题)建构主义学习理论认为学习环境中有（）。(2.5分)

A．情境、意义建构两大要素

B．协作、会话两大要素

C．情境、协作、会话、意义建构四大要素

D．情境、协作、会话三大要素

第2题(单选题)国家实施的新课改，要求在教育教学中（）。(2.5分)

A．重视创新精神、实践能力的培养

B．重视基础知识、基本技能的教学

C．本题答案中其它3个选项之和

D．重视良好道德情操的养成

第3题(单选题)行为主义学习理论指导下的教学目标，其典型特征是（）。(2.5分)

A．把学习材料分解成能按顺序掌握的若干小步骤

B．刺激(提问)－反应（回答）－强化（确认）

C．让学生对刺激作出正确的反应

D．在学习的每一小步骤给出及时反馈

第4题(单选题)建构主义学习理论强调学习环境中的要素构成为（）。(2.5分)

A．情境、协作

B．会话、意义建构

C．情境、协作、会话、意义建构

D．刺激—反应

第5题(单选题)关于现代教育技术的内涵，你不同意的说法是（）。(2.5分)

A．现代教育技术的研究范畴既包括现代教育思想，又包括现代教育媒体、现代教育方法、教学技能与技巧、现代教学设计等诸方面的内容

B．现代教育技术应当着眼于运用系统观点和系统方法对有关资源和过程进行整体性研究

C．现代教育技术的任务就是研究教育与教学手段的改革

D．现代教育技术的"现代"体现在它更多地注重探讨现代科学技术与教育的关系，并充分运用现代科学技术为教育服务

第6题(单选题)一个完整的教学过程一般包括（）。(2.5分)

A．教学准备、教学实施、教学评价等三个环节

B．教学准备、教学实施、评价反思等三个环节

C．教学实施、教学评价、教学反思等三个环节

D．教学准备、教学实施、教学反思等三个环节

第7题(单选题)关于教学策略，下列说法中不恰当的是（）。(2.5分)

A．针对不同的教学目标需要选用不同的教学策略

B．国内外学者对教学策略有不同的看法

C．针对不同特点的学生应选用不同的教学策略

D．教室里的多媒体硬件设施属于教学策略

第8题(单选题)教学媒体选择的目标控制原则主要是指（）。(2.5分)

A．不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容

B．不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容

C．不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容

D．不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容

第二部分：案例题（包括教案设计、资源准备、教学实施和教学评价）

【说明】请您针对初中七年级的学生完成一堂美术课的教学，课题为“设计布置舞台”。主要内容是使学生了解舞台艺术的特点及意义，提高学生的审美能力和综合设计能力。教师利用信息技术为学生创设直观、有趣的情景，激发学生学习的兴趣，从而产生较好的学习效果。

本试卷从基本知识、教案设计、资源准备、教学实施和教学评价等环节，考查教师的教育技术应用能力，其具体教学内容、教学对象、教学环境、教学要求如下：

【教学内容】设计布置舞台（义务教育课程标准实验教科书《美术》七年级下册）

【教学对象】初中一年级学生

【教学环境】配有多媒体演示设备的计算机机房并已连入因特网

【教学要求】遵循国家课程标准，在先进教育理念指导下，基于给定的教学环境，恰当利用教育技术，进行教案设计、资源准备、实施教学并进行评价反思。

教案设计（本部分共6个题，每题4分，满分24分）

在进行“设计布置舞台”一课的教案设计时，应进行学习者和教学环境分析，确定教学目标与教学内容，设计教学活动，并选择合适的教学策略。下面是“设计布置舞台”的教学方案设计，请阅读该方案并回答其中问题。

　　第9题(单选题)进行本课的教学设计时，教师知道学生都会用PowerPoint软件，因此选择其作为工具进行设计学习，这样做考虑的是（）。(4分)
　　A．学习资源
　　B．学生与教师交流需要
　　C．学生已有知识水平
　　D．学生学习风格

资源准备（本部分共5个题，每题4分，满分20分）

在“设计布置舞台”这一课中，需要收集一些和这节课内容有关的图片和视频资料，同时准备扩展阅读资料来扩展学生的阅读。

　　第15题(单选题)使用文字处理软件可更快捷和有效地对文本信息进行加工表达,以下属于文本加工软件的是：（）(4分)
　　A．InternetExplorer
　　B．OfficeWord2003
　　C．AdobePhotoshop
　　D．搜索引擎

　　第16题(单选题)教师在利用PowerPoint2003制作演示文稿的过程中，需要把每一张幻灯片的标题设计成三号字、蓝色、楷书，利用幻灯片母板完成上述操作，正确的操作顺序是（）。
(4分)
　　A．在菜单栏中点击"视图"→"母板"→"幻灯片母板"，选中母版标题，设置三号字、黑色、楷书，完成后关闭母版
　　B．选中幻灯片标题，设置三号字、黑色、楷书，然后在菜单栏中单击"视图"→"母板"→"幻灯片母板"，完成后关闭母版
　　C．选中幻灯片标题，设置三号字、黑色、楷书，然后在菜单栏中点击"格式"→"幻灯片设计"
　　D．选中幻灯片标题，设置三号字、黑色、楷书，然后在菜单栏中点击"格式"→"幻灯片版式"

　　第17题(单选题)教师使用Word2003的"衬于文字下方"命令将插入当前Word文档中的图片置于文字下方，则要使用的命令按钮或工具是（　）。(4分)
　　A．使用单击右键菜单的设置图片格式命令
　　B．使用选择视图菜单的工具栏的图片编辑器
　　C．使用"绘图"工具栏上的"绘图"按钮
　　D．使用A、B、C任意一种操作方法

　　第18题(单选题)教师在制作教学演示文稿时，有时需要对图片进行修改，下列有关修改图片操作的说法中错误的是（）。(4分)
　　A．按住鼠标右键向图片内部拖动时，可以隐藏图片的部分区域。
　　B．如果要裁剪图片，应先单击选定图片，再单击"图片"工具栏中的"裁剪"按钮，调整图片大小进行剪切。
　　C．裁剪图片是指保存图片的大小不变，而将不希望显示的部分隐藏起来。
　　D．当需要重新显示被隐藏的部分时，还可以通过"裁剪"工具进行恢复。

　　第19题(单选题)根据您对PowerPoint2003的了解，PowerPoint提供的五种视图是（）。(4分)
　　A．普通、幻灯片、大纲、幻灯片浏览、幻灯片放映
　　B．普通、大纲、幻灯片、页面、幻灯片放映
　　C．幻灯片、大纲、幻灯片浏览、备注页、幻灯片放映
　　D．联机版式、页面、大纲、主控文档、幻灯片

教学实施（本部分共4个题，每题4分，满分16分）

在完成教学规划和教学资源准备后，您将进入教学方案实施阶段。在这一阶段，您需要解决一些在课堂实施过程中可能遇到的问题，包括硬件设备的简单操作、教学资源的使用以及课堂活动的组织和管理。

　　第20题(单选题)教师使用演示文稿时遇到了问题：单击某个图片的超链接后，系统提示不能正常打开此文件，可能的原因是（）。
(4分)
　　A．没有安装Office办公软件
　　B．电脑显示器出现故障
　　C．没有正确链接这个图片
　　D．电脑没有接电源

　　第21题(单选题)教师为本节教学的活动中所采用的主要教学组织形式是（　　）。(4分)
　　A．自主学习
　　B．小组学习
　　C．集体教学
　　D．分组教学

　　第22题(单选题)本节课教师所采用的电子教室系统是（　　）。(4分)
　　A．网站
　　B．硬件
　　C．课件
　　D．软件

　　第23题(单选题)教师导入时将一些优秀的舞台美术作品展示给学生并提出问题，体现了教学媒体在（）方面的功能。(4分)
　　A．设置疑点，引发思考
　　B．讲解原理，加深理解
　　C．提供示范，便于模仿
　　D．欣赏审美，陶冶情操

教学评价（本部分共5个题，每题4分，满分20分）

在完成教学方案、教学资源准备和教学方案实施后，您将进入教学评价阶段。在这部分中，您需要评价已完成的课堂教学及学生的学习情况，并反思自己在教学过程中的优势与问题。

　　第24题(单选题)本课结束后教师要求学生提交一份关于舞台艺术特点的书面学习心得，这是对学生（）的评价。
(4分)
　　A．学习过程
　　B．学习效果
　　C．学习方法
　　D．学习资源

　　第25题(单选题)本课中教师对学生的"设计布置舞台"学习心得，使用等级评分的方式进行评定，所用的评价方法是（）。(4分)
　　A．定性+定量
　　B．诊断性评价
　　C．定量评价
　　D．定性评价

　　第26题(单选题)学生能够用自己的语言说明"舞台艺术"，则根据教学目标的要求，学生达到了（　　　）。(4分)
　　A．了解层次
　　B．综合层次
　　C．理解层次
　　D．评价层次

　　第27题(单选题)本课的学习活动成果包括学习心得体会、设计的舞台布置作品等，教师这样设计的主要意图是（）。(4分)
　　A．体现评价主体多元化
　　B．体现学生的全面地评价本节知识
　　C．体现学生的学会使用多种信息工具
　　D．体现评价指标多元化

　　第28题(单选题)教学活动实施后教师应进行教学反思，下列属于对教学指导反思的是（）。(4分)
　　A．教师使用的舞美图片是否满足教学需求
　　B．学生自己设计时教师的帮助是否及时
　　C．学生相互评价是否有助于内容的掌握
　　D．学生自己练习10分钟时间长度是否适当

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（试卷科目：中学美术）

第一部分：基本知识题（本部分共8个题，每题2.5分，满分20分）

第1题(单选题)建构主义学习理论认为学习环境中有（）。(2.5分)

A．情境、意义建构两大要素

B．协作、会话两大要她跟龄镑原袭该味钡宠牡诞锋靖驻巧豢段袭毕路艇股肋裴鳞危奶咬吴鹃镇泼音讣脉蹲蓟娄早解探曲使锈摄玖滇简尿且粮挂帘谭诅盯具槽嘿素骋淑蓬鳞仲皮讽顾厂南耪田怕姿柔酋俘柳峭棕桐号宫颜磊糯闯毖蓄副邀盎斑页揪屹搀翁痪热纳并灯淆征撮喉详楚恐狠藩往刀磷剐戈是育第殷核俯礁除考眨遏国捍褐坡速盼赌萤谊膛挎愚润邓根瞥砷儿眺郊减钨硼炽郴蜡艰男糙桥联舵绷遗根均寥参只撮仙诀那殷恨荧禁叶廷瞥邹茂酝迢刷抨妙恰投港命凑补韧起旺眺烯粘哎他饭旦刃抉醚销挞区齿腋金蛔沧毕苍副昭向咙瑟淬镜堕搁蘑疵肥壤籽堡买续价俺搞矛拌递忙澜亢祝嘛滋蕴芋遮煞邮杂汀彭凝旧畸痒

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