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5 荆轲刺秦王
1．下列词语中加线字的读音全都正确的一项是
A．忤视（wǔ） 夏无且（qiě） 变徵之声（zhǐ） 振慑（shè）
B．收盛（chéng） 更虑之（gēng） 图穷匕见（jiàn） 卒起不意（cù）
C．瞋目（chēn） 和而歌（hè） 箕踞以骂（jī） 以药淬之（cuì）
D．说见臣（yuè） 被八创（chuàng） 给贡职（jǐ） 愿得谒之（yè）
【答案】C
【解析】A项，“且”读jū；B项，“见”读xiàn；D项，“创”读chuāng。
2．下列语句中加线的词，解释完全正确的一项是
A．①臣愿得谒之 谒：拜会。 ②秦王购之金千斤 购：购买。
B．①荆轲知太子不忍 忍：狠心。 ②顾计不知所出耳 顾：考虑。
C．①而右手揕其胸 揕：刺。 ②乃令秦武阳为副 副：助手。
D．①不敢兴兵以拒大王 兴：调动。 ②而卒惶急无以击轲 卒：士兵。
【答案】C
3．下列各句中不含通假字的有
A．今日往而不反者，竖子也！
B．秦王还柱而走。
C．荆轲奉樊於期头函。
D．燕王诚振怖大王之威。
E．偏袒扼腕而进。
F．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。
G．秦王必说见臣。
【答案】CE
【解析】A项，反→返；B项，还→环；D项，振→震；F项，卒→猝；G项，说→悦4．下列加点词词类活用与其他三项不同的一项是
A．进兵北略地
B．秦王购之金千斤，邑万家
C．秦兵旦暮渡易水
D．乃遂收盛樊於期之首，函封之
【答案】B
5．下列句子与例句句式特点相同的一项是
例句：父母宗族，皆为戮没。
A．今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？
B．然则将军之仇报，而燕国见陵之耻矣。
C．荆轲有所待，欲与俱
D．太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
【答案】B
【解析】B项和例句都是省略句。
6．对下列句子文言句式的判断，正确的一项是
①太子及宾客知其事者
②群臣侍殿上者
③秦王复击轲，被八创
④而燕国见陵之耻除矣
A．①和②相同，③和④相同
B．①和②相同，③和④不同
C．①和②不同，③和④相同
D．①和②不同，③和④不同
【答案】B
【解析】①②定语后置。③为省略句式。④为被动句式。
7．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是
A．文章开篇写秦军破赵，势如破竹，大军压境，燕国危在旦夕，连用“破”“虏”“收”“进”“略”“至”六个动词，以短促的语气交代逼人的形势，渲染了紧张、危急的气氛。
B．太子丹在大军压境之际，心生恐惧，向荆轲说“虽欲长侍足下，岂可得哉”一语，婉转含蓄，既有意向荆轲说明燕国的处境，也含有催促荆轲行动之意。
C．荆轲三问樊於期，先动之以情，激起樊对秦不共戴天之仇；然后晓之以理，说明此举一可报仇，二可解燕国之患；最后告之以谋，让樊於期明白自己的行动计划。
D．荆轲赴秦刺杀秦王就必须先接近秦王，因而信物就成了关键。私见樊於期取得信物的描写表现了荆轲的侠肝义胆，果敢勇决，擅长辞令；而樊於期就显得头脑简单，过于轻信。
【答案】D
8．下列关于文章内容分析不正确的一项是
A．荆轲提出以樊将军之首与督亢地图为信物骗取秦王信任，具有超人的胆识和气魄。而太子却“不忍”，由此可知太子是一个胆小怕事的人。
B．太子丹求“天下之利匕首”并“以药淬之”，“令秦武阳为副”在文中用的笔墨很少，是因为这些不是主要情节，这样安排突出文章详略得当，剪裁合理的特征。
C．“易水送别”在众多人物中重点写荆轲，并且重点写慷慨悲歌，同时通过写“士皆垂泪涕泣”“发尽上指冠”渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势。
D．本文为了衬托荆轲的英雄形象，运用侧面烘托的手法。写秦武阳“色变振恐”，衬托荆轲镇定自若；写秦王“恐急”“群臣惊愕”，衬托荆轲英雄虎胆。
【答案】A
【解析】A项，“由此可知太子是一个胆小怕事的人”错，文中是以太子的“不忍”反衬了荆轲智谋非凡。
9．下列对四部史书的叙述有误的一项是
A．本文选自《战国策》，《战国策》是汉代刘向编订的国别体史书，共33篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。它记载了战国时期各国 政治、军事、外交方面的一些活动，记录了各国谋臣的策略和言论。它语言流畅，写入记事真切、生动。读这本书真是如见其人、如闻其声。它具有宏肆激越的风格，铺陈伟丽，叱咤雄豪，艺术上有很高的成就，对后代文人的影响不小。
B．《史记》是纪传体通史，是我国历史学上一个划时代的标志，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作，是司马迁对我国民族文化特别是历史学方面的极其宝贵的贡献。全书包括本纪、表、书、世家和列传，共130篇，52万余字。
C．《资治通鉴》是一部国别体史书，由北宋名臣司马光负责编撰，历时19年，成书共294卷。
D．《左传》又称《左氏春秋》，是一部记载春秋时期各诸侯国的政治、思想、经济、军事、外交、文化等方面情况的编年体史书。相传为鲁国史官左丘明所作。记事始于鲁隐公元年（前722年），止于鲁哀公十四年（前454年）。
【答案】C
【解析】《资治通鉴》是编年体史书。
10．翻译下列句子。
（1）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
（2）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
【答案】（1）这样，那么将军的仇可报，而燕国被欺凌的耻辱也就洗雪了。（2）事情所以不成，只是想活着劫持你，得到归还土地的凭证来回报燕太子。
【解析】翻译时应注意词语释义的准确，例如“然则”“乃”“欲”“以”。
11．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荆轲刺秦王》易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是： ， 。
（2）《荆轲刺秦王》“易水送别”一节写到乐曲由悲凉变为悲壮时众人反应的句子________________，______________________。
（3）高渐离击筑，荆轲和而歌， ，士皆垂泪涕泣。
【答案】（1）风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还（2）士皆瞋目 发尽上指冠（3）为变徵之声
1．选项中的“而”与例句中“而”用法相同的一项是
例句：荆轲和而歌
A．夜缒而出
B．朝济而夕设版焉
C．荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣以进
D．若亡郑而有益于君
【答案】A
【解析】A项，表修饰；B项，表承接；C项，表并列；D项，表因果。
2．下列加点词的意义和用法相同的一组是
A．因左手把秦王之袖 因人之力而敝之
B．嘉为先言语于秦王曰 且君尝为晋君赐矣
C．丹不忍以己之私 以其无礼于晋
D．今急而求子 秦王必喜而善见臣
【答案】C
【解析】本题考查文言虚词的意思和用法。虚词的意思和用法主要与虚词在句中的位置和其前后词语的词性有关。A项，第一个“因”，于是就；后一个“因”，借助；B项，第一个“为”，替；后一个“为”，给予。D项，前一个“而”，表因果，因而；后一个“而”，表承接。C项，两个“以”都是“因为。
3．下列各项中加点字的意义相同的一项是
A．秦王惊，自引而起 荆轲废，乃引其匕首提秦王
B．秦伯说，与郑人盟 秦王必说见臣
C．于是荆轲遂就车而去 轲自知事不就，倚柱而笑
D．诚能得樊将军首 燕王诚振怖大王之威
【答案】B
4．下列加点词语古今义相同的一项是
A．微夫人之力不及此 B．樊於期偏袒扼腕而进曰
C．秦军旦暮渡易水 D．仆所以留者，待吾客与俱
【答案】C
【解析】实词题目近些年考核有难度加大的趋势，一般刻意回避考纲规定的120个实词，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否。A项，夫人，古：那个人，今：妻子；B项，偏袒，古：解衣袒露一臂，今：是偏向某一方；D项，所以，古：用来做XX的,凭借XX做……，今：因为所以的所以，是个连词。
5．对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是
①秦王还柱而走
②图穷而匕首见
③（秦王）乃以手共搏之
④樊将军以穷困来归丹
A．①②不同，③④不同 B．①②相同，③④不同
C．①②不同，③④相同 D．①②相同，③④相同
【答案】A
6．对下列两组句子加点词的意义与用法判断正确的一项是
①微夫人之力不及此
②微太子言，臣愿得谒之
③顾计不知所出耳
④荆轲顾笑武阳
A．两个“微”字不同 两个“顾”字相同
B．两个“微”字不同 两个“顾”字也不相同
C．两个“微”字相同 两个“顾”字相同
D．两个“微”字相同 两个“顾”字不相同
【答案】D
【解析】此题考查文言实词的理解能力。可结合具体语境分析，①②均有“假如没有”的意思；③只是，表轻微转折；④回头看。所以选D。
7．下列各句中，没有语病的一项是
A．不仅《史记》在中国传统的政治文化中有着重要地位，对朝鲜半岛、日本列岛和越南等地，也有深远影响，甚至成为他们议论朝政参考的对象。
B．荆轲刺秦对于大家都不陌生，大多数人认为荆轲是一位勇士，虽刺秦失败，但也凸显了不怕牺牲的精神，但也有人认为荆轲刺秦的失败，加速了燕国的灭亡。
C．司马迁在史学上有着至高无上的地位，而且他在文学史上的地位也是让人难以企及的。通过他对一个个重要人物的生动刻画，使中国历史的魂魄得以凸显。
D．尽管燕太子丹一手策划了刺秦计划，但他的急功近利和生性多疑的性格，又间接地导致了荆轲刺秦的失败，留给后人无限的叹息。
【答案】D
8．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是
一个王朝，一个英雄，都只是历史长河中瞬间即逝的漩涡， 。 ， 。 ， 。 ，依然唱着秦宫小曲，在西凤酒香中吼几声秦腔，依然把对生活的追求融在民间艺术中。
①曾经叱咤风云的秦穆公，如今一抔黄土掩住了风流与豪气
②而万里山河又毁于二世之手
③唯有那个时代的文化和精神穿越了时间和空间，得到永恒
④今天我们依然在这华夏故土挥汗如雨，依然同命运抗争
⑤成为被人遗忘于城郊的土丘
⑥他没有想到秦王嬴政会统一六国
【答案】B
【解析】根据横线前面“都只是历史长河中瞬间即逝的漩涡”可知，后面承接③；接下来举秦穆公的例子，也就是后面承接①；由①句中的“一抔黄土”可知，后面承接⑤；接下来⑥②讲秦穆公以后的情形；最后④是说我们，与横线后句子衔接。
9．仿照下面句子的形式，选择一位名人另写一段文字，表达自己的看法。
荆轲失败了，然而我们不能以成败论英雄，他反抗强秦的壮烈行动，千百年来激励着无数的仁人志士为反抗强权推翻黑暗统治而英勇斗争。
【答案】屈原自杀了，然而我们不能以他的选择来否定他，他坚持真理宁死不屈的精神，千百年来感召和哺育着无数中华儿女为国家民族的利益而奋斗献身。
1．【2017年高考天津卷】下列有关文化常识的表述，不正确的一项是
A．中国的干支纪年法中的“地支”是指：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。
B．韩愈《师说》“六艺经传皆通习之”中的“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。
C．古代以山之南、水之北为阳，山之北、水之南为阴，如衡阳在衡山之南，江阴在长江之南。
D．土地孕育五谷，五谷之长为稷，古代帝王对土神“社”和谷神“稷”进行祭祀，后世以“社稷”代称国家。
【答案】B
【解析】本题考查文化常识。B项“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指的是六种经书：《诗》《书》《易》《礼》《春秋》《乐》。《》
【名师点睛】六艺，含义有二：一、六种技能：礼、乐、射、御、书、数。二、指六经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》《乐》。春秋时期孔子开私学也授六艺，但此六艺即儒学六经，谓《诗》《书》《礼》《易》《春秋》《乐》。结合语境分析，《师说》中主要强调从师学习，应该选择与书本有关的含义。
2．【2016年高考新课标I卷】下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是
①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。
②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。
③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。
④就对后世的影响来说，我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》，但和《聊斋志异》是可以并行不悖的。
⑤在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如同空谷足音，给我启示，带我走出困惑。
⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬，凡是学画，都以他们为宗，有的甚至照摹照搬。
A．①②④ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥
【答案】C
【解析】本题考查成语。与以往三选一、四选一的考查方式不同，题中共给出6个句子，要求选出3个使用正确的，题目容量有了变化，难度稍大。作答时可以采用排除法，①④较易判断出使用错误，排除有①④的选项即为正确答案。①举重若轻：举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。使用对象错误。②光怪陆离：光怪：光彩奇异；陆离：色彩繁杂、变化多端的样子。形容形状奇怪，色彩繁杂，中性词（不能用来形容人），也形容事物离奇多变。属于旧词新考。使用正确。 ③改换门庭：比喻另择新主，另找依靠。使用正确。④并行不悖：同时进行，不相冲突。不合语境。⑤空谷足音：在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论或来访。使用正确。⑥奉为圭臬：比喻把某些言论或事当成自己的准则。使用正确。
3．【2015年高考山东卷】下列各句中，没有语病、句意明确的一项是
A．除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一。
B．帮助家境不好的孩子上大学，是我们应该做的，况且这孩子各方面都很优秀，我们一定要帮助她圆大学梦。
C．说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。
D．这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事，对青少年观众很有教育意义。
【答案】B
4．【2015年高考福建卷】阅读下面的文字，请将画线的句子改写成排比句。（要求：不得改变原意。）
焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。
【答案】【示例】是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表，是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范，是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。
5．【2016年高考新课标I卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别，这是因为花青素 ① ：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。更令人惊奇的是 ② ，比如一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化， ③ ，从而形成花的颜色的变化。
【答案】①在不同环境中会形成不同颜色②有些花的颜色可以一日数变③花青素也就随之发生变化
【解析】本题考查补写句子。本段文字说的是花青素对花的颜色的影响，里面有三个空缺，要求考生补写恰当的语句。从表面上来看，给这段文字补写空缺似乎需要相应的专业知识，对考生来说有一定的难度；但实际上只要综观全文，把握所给文字的核心话题，依据上下文的相关提示语和相关信息提示，准确地进行补写并不困难。第①空是一个总结句（重点是对“在酸中现红，在碱中变蓝”进行归纳总结；第②空是一个递进句（重点是对“更令人惊奇的”的一种现象描述；第③空是一个承接句（承接“花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化”的后续变化）需要注意的是，上述给出的补写答案都是举例性质的，只要意思答对都可以。解题时，要纵观整个语段，把握所给文字的核心话题，依据相关提示，进行准确补写，使整段文字语意连贯。第一处要结合横线后面的内容填写；第二处，后面说“比如……”，可见是举例说明横线上的内容；第三处，是分析变化的原因。
5．【2016年高考新课标II卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
【答案】示例：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在站和校报报道。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/5f83e52050e79b89680203d8ce2f0066f43364ff.html
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