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大班认识时间
大班认识时间
发布时间:2023-02-20 18:03:30 来源:
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认识时间“星期”
目标:
复习巩固
1
——
7
的序数,
2
——
6
的邻数。
认识时间“星期”,了解其顺序性、周期性、初步形成“星期”概念。
激发幼儿对时间的兴趣,积极、主动、快乐地参与学习活动。
准备:
教具学具方面:星期转盘操作材料若干套(与幼儿的小组数相同)童话故事《星期妈
妈和孩子们》
幼儿知识经验准备:学习另以内的序数和邻数,通过挂历、台历对“星期”时间概念
有初步了解。
活动过程:
1
、复习巩固:
1
——
7
序数,
2
——
6
邻数
(
1
)复习序数:出示
1
——
7
数字娃娃(排列无序)
,请幼儿帮组数字娃娃从小到大
的顺序排队,并讲出第一、第二……第七各是哪个数字娃娃,老师出示大写数字表示。
(
2
)巩固邻数:以“数字娃娃找邻居”的游戏进行。
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例如:老师以数字娃娃的口气问,我是
2
,我的邻居是几和几请小朋友帮助我,帮我
找出好邻居。幼儿可回答二、二、二、你的邻居是一和三,一和三是你的好邻居。
2
、新授:认识时间“星期”,了解其顺序性、周期性。
(
1
)听童话《星期妈妈和孩子们》
,第一遍老师口头讲述故事后提问,童话的名称及
故事里讲到谁?(师出示星期妈妈的图片)她想干什么?幼儿回答后,老师交代本节课新
授内容是认识“星期”,并提出以下问题,星期妈妈一连生了几个孩子?她给孩子取了什
么名字?穿什么颜色的衣服?请幼儿在听一边故事。
(
2
)再次听故事
边讲边出示星期娃娃图片(打乱一至星期日的顺序)
,然后请幼儿回答以上问题。
需要强调的是:
星期妈妈的第一个孩子是谁?第二个孩子是谁……最后一个孩子是谁?
让幼儿帮星期妹妹排队,明确星期的顺序性。
(
3
)转盘游戏:找邻居(师示范转动转盘,然后可请个别幼儿操作)
规则:转动转盘后,指针指到星期
X
,就请小朋友讲出星期
X
的两个邻居。
(如,星期
二,星期二的两个邻居是星期一和星期三)游戏反复进行
4
——
5
次。
突出强调:星期日的邻居是谁啊(意在突破星期的周期性这一难点,让幼儿具有明确
的周期意识,即一个星期有七天,一个星期结束,下个星期开始)
3
、操作活动:转盘游戏“找邻居”
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/5f53febe4128915f804d2b160b4e767f5acf80b7.html
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