小学五年级数学上册折线统计图练习名师公开课优质教案青岛版

发布时间：2023-03-18 02:27:35 来源：文档文库

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折线统计图练习
教学目标：
1.知识目标：进一步认识折线统计图，了解折线统计图的作用。2.能力目标：掌握用折线统计图描述数据的方法。
3.情感目标：在统计活动中，感受统计与生活的联系，进一步发展统计观念。教学重点：学画折线统计图，利用折线统计图对数据进行简单的分析。教学难点：利用折线统计图对数据进行简单的分析。教学过程：
教学程序及教师指导
一、复习回顾。说说折线统计图的特点？画折线统计图时应注意些什么？二、练习设计。基本练习
1.巩固折线统计图的制作方法。

学生交流。
学生活动
下面是某市一年各月份日照时数统计表，请选择合适的统计图表示全年的日照情况。单位：小时月份日照时间

四月
五月
六月
七月
八月
九月
十月
十一月
十
二月1.独立绘制。
一月二月三月
（引1671702332552782162061761781872251842.班内展示。导学生交流绘制方法。）3.对比分析：某市一年各月份日照时数的变化趋势是怎样的？

二、变式练习：
1.自主练习第2题，会对折线统计图进行分析。
你能说说移动电话的数量是怎样变化的？你能分析一下原因吗？
2.引导学生体会除明确变化规律外，还要找到发生变化的原因，推想未来的发展趋势。综合练习。

1
独立完成。比较分析。

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1.自主练习第3题，读图分析。
2.自主练习第4题，综合巩固折线统计图。仔细观察折线统计图。通过折线的变化情况，你发现了什么？
3.调查本校近四年学生人数情况，完成下面折线统计图。

独立观察条形统计图。分析一下小彬的锻炼成绩。推测小彬第8周的成绩，并在图中表示出来。在推测第8周成绩时，教师要适当引导，提示学生在可能的取值范围内进行推测。学生观察交流。
课堂总结：说一说这节课你有哪些收获？

学生交流。

2

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/5e7c05cb294ac850ad02de80d4d8d15abf230074.html