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发布时间：2023-10-01 18:18:34 来源：文档文库
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教案设计格式与标准课题：授课教师：学校老师
教材:
第章第节P～P页
教学目标：教学重点：教学难点:教学准备:教学过程：
教学过程教学内容教师活动学生活动
一、创设复习
问题情景引出课题引入课题
教学过程
二、围绕问题展开探索研究,进行归纳验证并运用
教学内容
（1）探讨（2）归纳：（3）运用
解决这一问题用什么方法?还有别的方法吗？引出下面的问题板书：解决问题
教师活动学生活动
教案设计说明
设计情景，由旧知引入.提出新的问题。
教学过程
二、围绕问题展开探索研究,进行归纳验证，并运用
教学内容
（2）巩固与练习
教学过教学内容
教案设计说明
以开火车的方式，请学生回答使学生能学生报出结果来。情况1：学生借助计算教师将结果板书在黑可能回答：器进行较板上复杂的运通过教师引学生以同桌为单位讨算，解决简导学生自己论、归纳，鼓励学生单的实际补充有根据地猜想。问题，探索情况2:请学生回答简单的数学生可能完学规律.整的回答：在教师的引导下,让学生口答
学生自己去经历观察、猜想、归纳的过程，让学生在质疑和思辩中逐渐使知识点清晰起来了,然后通过少量练习巩固，加深学生记忆。
教师活动学生活动教案设计说明
请学生观察，找规律学生回答:利用例1板书方法二 