小学音乐花城粤教版（简谱）三年级下册《多彩的乡音（二）歌曲《凤阳花鼓》》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
《凤阳花鼓》
一、教材分析
《凤阳花鼓》是三年级下册第四课第二课时的内容，这是一首安徽民歌，前10个小节旋律优美抒情，后面部分则配以幽默风趣的衬词，具有浓郁的安徽花鼓的地方风格。
二、教学目标
1、情感态度价值观：学唱歌曲，了解安徽民歌的风格，保持学生喜欢安徽民歌的兴趣。
2、知识与技能：尝试用锣鼓敲击二声部旋律并为歌曲伴奏，巩固四分休止符，同时能击拍和视唱主旋律。
3、过程与方法：通过击拍唱谱的方法学会切分节奏的演唱，通过固定的声势节奏演奏歌曲二声部为主旋律伴奏，并尝试使用乐器为衬词伴奏，通过接唱互动的练习帮助学生完成主旋律的视唱。
三、教学重难点
重点：能独立演唱歌曲，并对安徽民歌有兴趣。
难点：边唱边用打击乐器为歌曲伴奏，以及主旋律的视唱
四、教学过程
（一）、导入
直接演唱课本24页的乐谱，引出新课内容
（二）、新授
1、听歌曲，结合前面所做的乐谱认读练习让同学自己发现歌曲前半部分和认读乐谱的旋律是一样的。
2、简介凤阳花鼓，对比新旧凤阳花鼓的变化，再唱乐谱，并为主旋律填词。
3、唱二声部旋律，用击拍的方式代替乐器演奏为歌曲伴奏。
4、齐唱歌曲，发现衬词，注意衬词唱的时候不能把“得”和“儿”分开了。
5、尝试用声势和打击乐器表现二声部为歌曲伴奏。
6、分成三组：声势组、器乐组和演唱组，每个组承担一项任务，并轮换进行。
7、拓展：老师演唱黄梅调《女驸马》选段。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/5ce95c220540be1e650e52ea551810a6f424c859.html
文档为doc格式