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中班语言春天的秘密教案反思
中班语言春天的秘密教案反思
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中班语言春天的秘密教案反思
中班语言春天的秘密教案反思
中班语言春天的秘密教案反思主
要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内
容,引导幼儿互相合作,能用不同材料表现春天的特点,萌发幼儿对
春天的热爱,
适合幼儿园老师们上中班语言活动课,
快来看看春天的
秘密教案吧。
目标
:引导幼儿互相合作,能用不同材料表现春
天的特点,萌发幼儿对春天的热爱。
准备
:
1
、欣赏诗歌《春天的秘密》
。
2
、每组一张图画纸、皱纸、彩泥、彩色纸、蜡笔、剪刀、浆糊
等若干。
过程
:
1
信息交流:春天有哪些秘密春天来了,把你捕捉到春天的特色
介绍给大家。让幼儿讨论。
如:草变绿了、柳树长出了绿苞苞、桃花开放了、燕子飞来了,
冰融化了,池塘里有小蝌蚪游来游去,冬眠的动物苏醒了等。
2
.幼儿表现春天的景色
1
)
我们发现了这么多春天的秘密,
今天我们要几个小朋友一起
合作做一幅春天的美景。老师为你们准备了好多的材料,有彩色纸、
泥、
蜡笔皱纸、
绒铅丝等,
请每一组小朋友先商量,
做什么?怎样做?
看看哪组小朋友表现春天的景色最美、最好。
2
)
幼儿商量、操作,教师巡回指导。
3
、幼儿分享作品,我们眼里的春天。
如:春天来了,柳树发芽了,桃花开放了等。
总结:春天来了,我们知道春天的好多秘密:小草变绿了、迎春
花、蝴蝶花、桃花都开放了、柳树开始长出嫩叶了。小河里的冰融化
了,
乌龟、
鳄鱼、
青蛙等冬眠的动物苏醒了,
小蝌蚪在水里游来游去。
小燕子飞来了、蝴蝶在花丛中飞舞。
延伸:
春天有好多的秘密,
现在天气越来越热了,
夏天就要来了,
请小朋友再找找夏天有哪些秘密,
下次我们再来把你发现夏天的秘密
告诉大家。
1
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活动反思:
《纲要》
指出:
幼儿的语言是通过在生活中积极主动地运用而发
展起来的,
单靠教师直接教是难以掌握的,
教室应充分利用各种机会,
引导幼儿积极运用语言交往。
在本课内容中,
通过教师引导幼儿观察
画面内容,并用语言讲述内容和故事情节,鼓励幼儿当众表达,在讲
述中发展语言表达能力的。幼儿看到美丽的图画,兴趣浓厚,观察画
面很认真,很细致,基本上能把自己看到的,想到的讲出来。
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/5c720104d838376baf1ffc4ffe4733687e21fc8a.html
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