与祖国共奋进-中学生国旗下演讲

发布时间:2019-08-10 19:55:32   来源:文档文库   
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  ”虽然我们只是一名再普通不过的中学生,但只要是一个中国人就应该做到与祖国共奋进。

   爱国是一种情怀更是一种行动。

  古有屈原为国事忧愁,作出“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的感叹后投江自杀;戚继光奋力抗倭以捍卫边疆为己任,屡屡克敌功垂千古;岳飞为保南宋全力抵金直至被奸臣污蔑也在所不惜;文天祥在被俘期间被元世祖以高官厚禄劝降仍宁死不屈从容就义,留下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古名句。

  他们成为民族英雄,为我们留下无限的动力引出学习的方向。

  现有邱少云被烈火上身却纹丝不动,最后在抗美援朝之战中为国捐躯;华罗庚、钱学森等一批有志学士为报效祖国在优渥的国外环境诱惑和强烈的阻止下毅然回到祖国,倾献自己毕生所学;姚明在NBA打球时却仍不忘在国家需要时回归国家队,在外媒的质问面前说下一句“因为我是一名中国球员”;雷锋全心全意为人民服务和他的钉子精神一起,成为人们学习的楷模。

  他们在官场上没有显著的地位,却仍未忘记爱国,就像华罗庚说的:“锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。

  归去来兮。

  ”与祖国共奋进。

   然而也有一些为人耻被人恨的行为。

  抗战之时有多少人叛逃祖国为日本做事,想自保却将自己的同胞杀害;十年文革之时江青林彪等组织借毛泽东身份之便残害国家有用之才和栋梁。

  他们哪一个得到了好下场,无一例外被人们唾骂嫌弃、甚至都不愿再想起。

   21世纪,我们一起走过非典之难,扛过汶川地震之灾,同为北京奥远会的举办努力过,一起关注神舟系列飞船的发射并为其兴奋。

  近日,以日本的钓鱼岛事件,与菲律宾的南海争执,美国不断插足亚太局势不惜出动航母和最新武器只为震慑中国,重返亚太。

  我们都一样的愤怒想要抵抗,但我们是否应该为我们的爱国举动前冠以理智的形容词,让我们的祖国更加团结而功不可破绝不分裂。

  近年来少数青少年的爱国意识也逐渐淡化,我们是否应该更加注意,不忘自己是一个中国人,爱我们的传统爱我们的文化。

   与祖国共奋进,我们责无旁贷。

   我的演讲至此结束,谢谢大家。

  (编辑:杰作)

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原生生物的主要类群》习题

一、选择题

1、桃花的下列结构中,经过发育最终成为果实的是( )

A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵

2、呼吸作用的实质是( )

A、分解有机物,贮存能量 B、分解有机物,释放能量

C、合成有机物,贮存能量 D、合成有机物,释放能量

3、旱地里的农作物被水淹没后,要及时排涝,主要是为了促进( )

A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用

C、根的呼吸作用 D、根的吸水

4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了( )

A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率

C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用

5、下列关于光合作用原料的叙述中,不正确的是( )

A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳

C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料

6、晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯如下距离处,在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是( )

A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米

7、贮藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为( )

A、温度低,减少细菌病害 B、温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少

C、温度低,促进光合作用积累 D、温度低,蒸腾作用弱

二、实验探究题

1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤,请回答有关问题:

① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3小时~4

小时。

③ 剪下遮光的叶片,去掉黑纸。

④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片颜色逐渐由 变成

⑤ 取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。

⑥ 稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。这时可以看到,叶片遮光部分呈 色,没有遮光的部分呈 色。

(1)步骤①的作用是:

(2)步骤④中酒精的作用是:

(3)这个实验说明了:

2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学们,他们决定把问 题搞清楚,请你和他们一起去探究。

(1)你的问题是:______________________能影响叶绿素的产生吗?

(2)针对你提出的问题,请作出假设:____________对叶绿素的产生有影响。

(3)设计实验方案:

A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中。

B、把甲放在___________下培养,把乙放在__________处培养。

(4)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽_______绿,乙中的黄豆芽_______。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/5c57c40177eeaeaad1f34693daef5ef7bb0d122d.html

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