人教版《道德与法治》七年级下册 第三单元 在集体中成长 测试题

发布时间:2019-05-21 19:56:22   来源:文档文库   
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第三单元 在集体中成长 测试题

学校:___________班级:___________姓名:___________成绩___________

1.单选题(选项中只有一个正确答案,请把正确答案写在相应的方框内。34小题)

1.(2018•福建)在校园生活中,不少同学参加过入队和入团宣誓仪式。参加此类宣誓仪式( )

①能够增强自我约束力   ②是提髙学习成绩的捷径

③可以增强集体凝聚力   ④是改变不良习惯的前提

A.①②    B.①③    C.②④    D.③④

2.“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人可用。”这句话的意思是(  )

A.一个优秀班集体要有共同目标

B.建成优秀班集体需要很多人

C.班集体成员人心各异,照样能干大事

D.只要人人都是学习尖子,就能建成优秀班集体

3.“要想融入集体,健康成长,应该把M翻过来”(Me=我,We=我们)这给我们的启示是( )

①集体是个体生存的依靠,是个人成长的园地 ②个人的生活、学习都离不开集体

③集体的力量就是个人力量的简单相加   ④在集体中要正确处理合作和竞争的关系

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

4.“中国学生发展从核心素养”分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为六大素养,“责任担当”位列其中,下列说法与这一素养不相符的是(  )

A.努力学习,做力所能及的家务 B.帮助别人,不惜牺牲一切

C.明辨是非,遵守社会公德 D.热心公益,参与社会志愿服务

5.(2018•贵州遵义)童谣:一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不动,两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去,三只蚂蚁来搬米轻轻抬着进洞里。这首童谣告诉我们( )
A.在集体中要做到求大同,存小异   B.要发扬艰苦奋斗精神
C.集体利益是集体中每个成员努力的结果 D.要慎重许诺,坚决履行诺言

6.(2018•湖南常德)一位哲人说:团队,就是一艘航船;自利,便会一起沉没。这启示我们在生活中( )

①要国家利益为重 ②个人利益要服从集体利益

③个人利益高于集体利益  ④维护集体利益,个人利益才有保障
A.①② B.②④ C.③④ D.③④

7.右面漫画启示我们,在班级建设中,只有团结协作才能(  )

①奏出最优美的班级乐章 ②战胜所有的困难 

③建设良好的班集体

④成为班级的强者,在集体中与众不同

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

8.七年级学生周某在帮助同学值日时,不小心打破了教室的一块玻璃。事后,他主动用自己攒的零花钱为教室换了一块玻璃。对这种做法评价正确的是(  )

①有过失后,勇于承认过失是负责任的表现 ②做事不能失信与人

③是帮助别人值日时打破的,不必承担责任

④承担自己的过失所导致的后果更能考验人的勇气

A.②④ B.①④ C.②③ D.③④

9.(2018年江苏省泰州市)小红和小芳是同班好朋友,经常在学习上互相取长补短,你追我赶,相互督促,两人进步很快,成绩都名列前茅。这表明(  )

A.只要合作就能成功 B.竞争是取得优异成绩的唯一途径

C.真诚合作,正当竞争,才能实现共赢 D.参与竞争,要自我约束,主动谦让

10.人,总是生活在一定的集体当中。维护集体利益和荣誉,建设集体的最好方法是(  )

A.充分发挥集体中的骨干作用 B.想尽各种办法,为集体谋取利益

C.承担应有的责任 D.只要做好个人的事就行,其他不用管

11.当我们的班级在学校运动会中取得总分第一名时,我们非常激动,当集体的荣誉受到损害时,我们非常痛心。我们都想使自己的集体成为最棒的。维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法是( )

A.认真学习科学文化知识 B.主动承担起应有的责任

C.严格按照老师的要求做事 D.与损害集体荣誉和利益的行为作斗争

12.右图的注释是:“要想融入集体,健康成长,应该把M翻过来。”(Me=我,We=我们)这给我们的启示有(  )

A.个人只有在集体中才能得到全面发展

B.集体的存在与发展离不开个人

C.只要学会合作就能在集体中获得成功

D.在集体中要正确处理合作与竞争的关系

13.习近平总书记指出:我们前所未有地靠近世界舞台中心、前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的目标、前所未有地具有实现这个目标的能力和信心。同时,行百里路半九十,我们实现“两个一百年”目标,没有任何时期比现在更接近,也没有任何时期遇到现在这么多的挑战和困难。为此,我们要( )

①树立忧患意识,居安思危 ②牺牲个人利益,报效祖国

③聚精会神读书,实现理想 ④增强责任意识,振兴中华

A①② B.③④ C.②③ D.①④

14.小娇是班长和生活委员,工作认真负责。小娇的工作态度得到学校老师的表扬和同学们的赞誉,她被评为市优秀班干部。对于学生干部认识有误的是(  )

A.班长是班里的“官”,可以任意发号施令,风光无限

B.班干部是集体里的“官”,拥有权力也必须承担责任

C.每一个班干部的职位都来源于班集体工作的需要

D.班干部如果是“官”,那也是为同学们服务的“官”

15.“天地生人,有一人应有一人之业;人生在世,生一日当尽一日之勤。”这句话告诉我们( )

A.在我们周围,有许多履行社会责任却不计代价和回报的人

B.应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任

C.承担责任是一个人成熟的标志

D.人生在世,首先要先立业

16.个别同学遇到不会做的题就上网搜索答案应付了事,甚至利用手机应用软件——“解题神器”,只要将作业题目“扫”一下上传,很快就可以得到答案。用这些方式完成作业的同学大多是不求甚解、抄抄答案而已。对此,下列说法正确的是(  )

A.未成年人无法抵制网络的不良诱惑 B.课业负担过重影响素质教育的实施

C.抄袭答案是对学习不负责任的表现 D.网络和科技改变了我们的学习方式

17.在班干部竞选活动中,万海以高票当选为班委会成员。新任班委会成员分工时,大家一致推选他当维权委员,可他觉得应该发挥自己的文学特长做宣传委员,在自己的要求被拒绝后,他宣布退出班委。你如何评价万海的行为?(  )

A.他做得对,同学们应该尊重他的意见

B.他有权拒绝承担自己不乐于承担的工作

C.既然当选了班委,就应尊重大家的选择,承担班委的责任,不能单从自己的意愿出

D.他退出班委是为自己的选择负责的表现

二、简答题(6分)

18.有一天,小鹰、小鸭子还有小鹿在森林里发现了一箱水果,它们决定把这箱水果拖到森林俱乐部。于是它们各自找来一根绳子,一头系在水果箱上,一头自己拿着。小鹰想从天上飞过去,就用力把绳子往天上拉;小鸭子想从水里游到目的地,就把绳子往水里拉;小鹿想走大路,就把绳子往大路上拉。结果水果箱一动不动。

这个故事对于我们创建优秀班集体有何启示?(6分)

三、材料分析题(10分)

19.材料一:欣然所在的班级年年被评为先进班集体,身为班长的她深有感触地说:“班集体就是一个大火炉,班里的同学则像一块块煤炭,大家都想得到火炉的温暖,就必须把自己点燃放进去。煤炭越多,烧得越旺,班集体就越温暖。温暖的班集体不是别人赐给的,也不会从天上掉下来,它是靠全班同学的热情的爱汇聚起来的。”

材料二:获得国家最高科学技术奖的徐光宪院士在接受采访时说:“我取得的工作成就都是我的学生和研究团队完成的,我只是这个集体的代表。”

(1)材料一中欣然的话告诉我们什么道理?(2分)

(2)材料二中徐光宪院士的话告诉我们什么道理?(4分)

(3)为了使自己的班集体火炉更旺、更溫嗳,你想做些什么?(4分)

四、实践探究题(10分)

20.【优秀集体共创共享】

我们正在共同度过一段美好的人生时光,学会过集体生活是我们青春成长的必经之路。

◆集体生活成就我◆

集体是一个温馨的词语,人格的完善,是在“我”和“我们”的共同生活中实现的。

(1)良好的集体生活对我们有什么益处?请你写出2点好处。(2分)

◆凝聚集体的力量◆

2019年5月某实验学校开展校园“文明之星”评选活动,同学们纷纷点赞,七年级某班主在主题班会上要求:我们要以“文明之星”为榜样。努力做好自己,在集体生活中学会承担责任,我们的班集体才会更强大更有力量。

(2)说一说:同学们纷纷点赞的理由是什么?请你写出3点理由。(3分)

(3)辨一辨:有人说:集体生活中学会承担责任出力不讨好,对我们来说没什么好处。对此,你怎么看?(3分)

◆建设美好集体◆

心中有对美好集体的憧憬,脚下有建设昊好集体的行动

(4)你准备如何为建设美好集体出力?请你给出2条建议。(2分)

参考答案:1-5BAABC 6-10BABCC 11-17BADABCC

18.答案 良好班集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。良好的班集体既要有共同的奋斗目标,又要有严明的纪律和团结合作的精神。团结力量大,只有团结协作才能把事情办好。每一位同学都要做班级的小主人,要和同学们分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步。

19答案:(1)个人是组成集体的细胞,集体发展靠每个成员的共同努力;

(2)集体是个人成长的乐园,个人离不开集体,个人只有紧紧地依靠集体,才能健康快乐的成长。

(3)为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。①维护集体的荣誉和利益,首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感。②体现在自己的实际行动中。③体现在当集体的荣誉和利益受到损害时,敢于积极维护集体的荣誉和利益。④维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现。

20.答(1)培养我们负责任的态度和能力;培养我们人际交往的基本态度和能力;发展自己的个性,不断认识和完善自我;获得安全感和归属感,感受集体的温暖;学习他人的经验,扩大视野,获得成长;等。

(2)有利于:激发学生思考,学习榜样做人、做事的基本态度,不断完善自我;激发学生向榜样学习、汲取榜样的力量,让我们的社会、国家变得更美好;提高学生文明素养,养成良好的习惯;营造良好的学校文明风尚,促进校园文化建设;传播正能量,构建和谐校园;等。

(3)说法是错误的。在集体生活中学会承担责任,我们或许会感觉有压力,或许要付出辛苦。(2分)但承担责任:有助于我们学会正确地做事,提高能力;获得别人的认可与尊重,扩大自我成长的空间;为自己赢得信任,被赋予更大的责任,从而拥有更多发展的机会。

(4)从实际情况出发,各尽其能,发挥所长;集体的事务无论大小都要认真对待,努力做好;集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护;共同商定集体的规则与制度内容;发扬“自治”精神;共同创造良好的集体氛围;等。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/5b1198a92379168884868762caaedd3382c4b528.html

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