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江苏农牧科技职业学院学生综合素质调查报告

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江苏农牧科技职业学院学生综合素质调查报告
作者：陈毓李锋涛陈晓兰王妲妲来源：《教育教学论坛》2017年第34期
摘要：本文从学生基本情况、思想道德素质、身心素质、人文素质、专业素质等方面对江苏农牧科技职业学院学生综合素质进行了调研，分析探究了高职学生综合素质的现状和成因，并就科学开展高职学生人文素质教育的提出了相关建议。关键词：高职学生；综合素质；调研；分析；建议
中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9324（2017）34-0248-02
江苏高校哲学社会科学研究项目《高职院校通识教育与学生综合素质提升实践研究》课题组从江苏农牧科技职业学院抽取了1031名三年制二、三年级学生进行了“高职学生综合素质调查”，课题组采用无记名的网上问卷方式进行调查，调查主要从学生基本情况、思想道德素质、身心素质、人文素质、专业素质五个方面开展，分析探究了高职学生综合素质的现状和成因，提出了加强高职学生人文素质教育的相关建议。一、基本情况
1.入学前是农村户口的人数比例为76.5%，城市户口的人数比例为23.5%，农村户口学生人数比例明显高于高于城市户口的人数。
2.独生子女学生人数比例为45.9%，非独生子女比例为54.1%，非独生子女学生人数比例高于独生子女。
3.父亲的文化程度为初中及以下的占61.9%；高中或中专占29.6%；大专占5.3%；本科及以上仅占3.2%。母亲的文化程度为初中及以下的占74.5%，高中或中专占20.5%，大专占3.6%，本科及以上1.5%。其中，父母都是初中及以下的为572人，占被调查人数比例高达55.5%，父母都是大专以上学历的为32人，仅为被调查人数的3.1%。
4.学费主要来源为父母提供的占84.4%，社会资助的占1.6%，勤工助学的占4.7%，助学贷款的为9.4%。
5.24.6%的学生大学期间经常勤工助学，17.4%的学生大学期间从来没有参加过任何形式的勤工助学活动。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/5a799f4e42323968011ca300a6c30c225801f05f.html