学习活动本身是否有趣,老师态度是否亲切和气,成为学习的主要动机。所以老师的态度,学生对老师的感觉有很大程度上决定了低年级学生学习的态度和成绩。大部分低年级学生情绪容易冲动,不敢和老师交谈,有时候会因为老师的一句话而情绪低落,产生讨厌老师的想法,往往因为一些小事而产生严重的后果。
有一次,我发现有一个平常表现不错的学生已经连续几天作业有错误,而且是上课说过页脚内容2
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