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幼儿园区域活动观察记录

发布时间：2022-12-08 22:32:02 来源：文档文库

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幼儿园区域活动观察记录幼儿园区域活动观察记录班级：欣欣鹏观察时间：11月区域名称参加幼儿用具材料活动目标幼儿表现及行为幼儿能自由的选择角色并积极参与活动，体验与同伴合作的快乐、锻炼幼儿的语言表达能力、与人交往能力等。公共区域活动时间是孩子们最开心、快乐的时间了。在这个时间里，大家可以根据自己的需求去自由的选择参加的活动。王钰格每天都参与餐厅活动已经有一段时间了，但是她还是乐此不倦。昨天王钰格进入餐厅后兴兴冲冲直奔挂胸牌的地方，首选的是服务生的角色。接着她戴上头巾、围上围裙,把自己打扮成一个精神十足的服务生。这时餐厅里进入了第一个顾客“柳云鑫",王钰格从收银处拿起菜单放在顾客面前，双腿微曲、身体向前微弓对顾客说“你吃什么啊？”柳云鑫想了一会告诉她“我吃拉面。"接着王钰格回到厨房告诉厨师“要一碗拉面"。一会的功夫,顾客的饭就做好了，王钰格手端餐盘给顾客端上了一碗拉面。王钰格来回穿梭于各个顾客之间,很是繁忙，她的嗓音也很大。当老师发现顾客的餐桌上的食物已经很多了,老师提醒王钰格“你看他的食物已经很多了，吃不了就餐厅的各种用具、物品王钰格、柳云鑫公共区域-餐厅
浪费了，你应该提醒她，别再点菜了。”王钰格立即反驳道“老师，她可以打包啊."我惊奇的只能点点头,表示她说的很对。今天，王钰格依旧选择了餐厅，不同于昨天的是,她进入餐厅以后，没有去选当服务员和厨师，而是选择做一名顾客,轻松、自如的坐在餐桌前，等待服务生的到来。服务员来到后，她点了一杯可乐、一杯冰激凌。自己有模有样的食用起来.但自己还想再点食物的时候，大约是没有服务生服务的原因，自己直径的来到厨房门口对厨师说“我要一碗牛肉。”然后自己等待，自己端食物，就像进入快餐店一样自己为自己服务。评价分析幼儿时期的孩子，正是角色游戏发展的高峰期，角色扮演游戏是属于他们这一阶段的最重要的“工作”,所以孩子都很热忠于这个区域。在餐厅游戏中她们运用模仿、想象,来扮演生活中的各个角色,在假想的环境中，模仿各种人物的神态、动作、语言，如：王钰格一会做服务员,一会做顾客，使自己成为一个真正的角色人物。同时孩子还把生活中的经验发挥的淋漓尽致，就像前面王钰格对老师说“吃不了可以打包啊!”如果没有前期的经验，孩子绝不会脱口而出.所以孩子只有在这个自由的氛围中,才能使自己的各个能力在不同程度上得到了提高.

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