大象版科学三年级下全册科学练习题

比较液体的轻重

练习题

一、填空题。

1.要研究水和油哪个轻,得用相同_体积_____的水和油来比。

2.我们制订的简单的探究计划应该包括___实验目的____、 ____实验器材___、 __实验方法_____、 __实验记录_____等内容。

3.分层饮料就是根据不同的液体____轻重__不同而调制的。

4.同体积的水和油相比，水比油__重___。

二、我会选。

1.在比较油和水的轻重的实验中,不需要用到的实验器材是( A )。

A.酒精灯 B.天平 C.量杯

2.同体积的水和油相比,( B )。

A.油比水重

B.油比水轻

C.一样重

3.喝用蜂蜜、牛奶和西瓜汁制作的分层饮料,应该会依次喝到(B )。

A.西瓜汁、蜂蜜、牛奶

B.西瓜汁、牛奶、蜂蜜

C.蜂蜜、西瓜汁、牛奶

三、判断对错。

1.菜汤里的油能漂在汤的上面是因为油比水轻。( 对 )

2.分层饮料是根据不同的液体颜色不同而调制的。 ( 错 )

3.把油和水放在一个瓶子里摇晃,过一会儿,油在上水在下。 ( 错 )

1.房子的变迁

练习题

一、填空题。

1.当天然洞穴不能满足人类社会生产生活的需要时，人们开始用( 树枝 )、（ 石块 ）等搭建棚穴，实现遮风避雨、防止野兽侵袭的目的，房屋建筑技术就应运而生了。

2.从古至今，（ 材料 ）和（ 工具 ）的变迁推动了建筑技术不断发展。

3.原始人建造房子时用的工具( 锄锛斧 )。

二、我会选。

1.古代建筑使用的天然材料是（ B ）

A.砖 B.木头 C.瓦

2.以下（ C ）是现代化建筑工具。

A．斧子 B. 墨斗 C.起重机

3.到了现代社会，钢材和钢盘混凝土等材料的出现，使建造（ C）建筑成为可能。

A.园林 B.宫殿 C.高层

三、判断对错。

1.古代的人们建房子主要用草、木、土、石等材料。 （ 错 ）

2.古代的房子材料是砖墙、瓦顶、木梁。 （ 对 ）

3.高塔不容易倒是因为它的结构为上面大下面小，上面重下面轻。（ 错 ）

4.世界上很多著名的建筑都采用圆顶设计，因为这种形状美观又结实。（ 对 ）

四、连一连。

天然材料 钢材

砖

水泥

木材

人工材料 茅草

石块

2.从设计开始

练习题

一、填空题。

1.____绘图___ 是建筑师表达设计思路最常用的方法。

2.博物馆展示的建筑各式各样,它们都是由____设计师____设计的。

3.建筑师开始工作前,必须调查清楚工程的__用途____和___要求____。

4.小狗的房子设计成尖顶是为了___防水___。

二、我会选。

1.做一个适合小狗住的房子，我们不需要保证( C )。

A.小狗能自由进出

B.要能挡风雨

C.密闭且保温

2.做一个适合小狗住的房子,不需要考虑( B )。

A.小狗的体形 B.小狗的名称

C.小狗的体长

三、判断对错。

1.做一个适合小狗住的房子,不需要了解小狗的基本情况。( 错 )

2.小红给小狗设计的房子没有底座,考虑到防潮问题，她的设计需要改进。 ( 对 )

3.做一个适合小狗住的房子,需要考虑到小狗的房子放在室内还是室外。 （ 对 ）

3.选择材料

制定一个选材计划：

一、填空题。

1.使用工具时要注意___安全____ 。

2.我们可以用____划痕发___、 ____滴水法___、 ___观察法____等方法来比较不同材料的性能。

3.寻找合适建造小狗房子的材料时，我们应该选择____牢固___、 __防水_____、 __保温_____的材料。

4.铝箔挤塑板是一种___人造材料______。

二、我会选。

1.下面材料保温性比较好的是（ C ）

A.玻璃 B.木板 C.泡沫塑料板

2.下列属于天然材料的是（ C ）

A.玻璃 B.木板 C.泡沫塑料板

3.给小狗建房子，必要条件除了要求结实、还要力求（ A ）。

A．防水好 B. 宽敞 C. 豪华

三、判断对错。

1.用小刀在钢筋上划一划，不会有明显的划痕。( 错 )

2.如果我们选的材料太硬，加工时会有难度 。 ( 对 )

3.我们先初选一些材料，然后再进一步比较筛选。 （ 对 ）

4.木板是一种天然材料，取材方便。（ 对 ）

4.建造进行时

一、填空题。

1.考虑好房屋的__结构___和___选材__ ,接下来就可以给小狗建造房子了。

2. 制定一份合理的____施工计划___，可以提高工作效率

3.备料时,我们需要按图纸设计的尺寸在所选材料上__打线____，沿线进行___切割___。

二、我会选。

1.制订合理的施工计划可以(A )。

A.提高施工效率

B.杜绝建造中的失误

C.增加工作负担

2.建造小狗房子不需要用到的工具是( B )。

A.木工尺 B.手电筒 C.美工刀

3.小狗的房子多选用尖顶，是因为（ B ）。

A．好看 B. 防水 C. 省材料

三、判断对错。

1.是用尖锐工具时要注意安全。( 对 )

2.选用铝箔挤塑板比木板更容易施工。 ( 对 )

3.让小狗钻进小房子去试试，就知道房子的大小是否合适了。（ 错）

4.我们建造的小房子是否完美应以房子的美观程度为准。 （对 ）

5.舒适的“家

一、我会选。

1.对小房子进行检测时。我们不需要测试它( C )。

A.是否足够结实

B.是否防水

C.是否引人注意

2.下列说法中，错误的是( B )。

A.房子有需要改进的地方。我们可以进行商议继改作品

B.如果小狗进出房子有困难也没有关系不需要改进

C.如果设计的房子不够结实.则需要继续改进

二、判断对错。

1.为了让小狗住得更舒适,可以在底板上铺一层软垫。( 对 )

2。如果设计的小房子漏水，可以在黏合处用胶布密封一下。( 对 )

3.让小狗钻进小房子去试试，就知道房子的大小是否合适了。（ 对 ）

4.我们建造的小房子是否完美应以房子的美观程度为准。 （ 错 ）

第二单元

1.生活离不开电

一、我会选。

1.下列选项中，( C )不是电的作用。

A.使灯泡发光 B.推动机器运转

C.使动物发出声音

2.下列用电器用的是交流电的是( C )。

A.手机 B.手电筒 C.空调

3.下列不属于电器的是( A )。

A.机械钟摆 B.电风扇 C.空调

4.白天停电会导致的直接后果不包括（ B ）

A.微波炉不能用 B.无法写作业

C.看不成动画片

二、判断对错。

1.我们在生活中所使用的工具都是电器。（ 错 ）

2.电已成为现代生活中不可缺少的能源。（对 ）

3.电的作用很大，要是没有电.整个社会简直就要瘫痪了。（对 ）

4.太阳发出的光和热、物体发出的声

音等也都是能量的不同表现形式。

（ 对 ）

三、连连看。

电饭煲 照明

电熨斗 烧热水

手电筒 熨衣服

电热水壶 做饭

2.点亮小灯泡

一、我会选。

1.下列能使小灯泡发光的是（ C ）

2.下列做法最容易使电池报废的是（ B ）。

A、断路 B、短路 C、通路

3.遥控器换电池的时候，电池槽内有“+"的地方应与电池的（ A ）相连。

A、铜帽的一端 B、锌壳的一端 C、两端都可以

4.下列关于电源短路的说法,错误的是(C )。

A.可能会烧毁电源或导线

B.可能会引发火灾

C.能够产生巨大的电流使灯泡更亮

二、判断对错。

1.我们连接线路时要避免短路。（ 对 ）

2.电池的负极用“+”表示。 （ 错 ）

3.由电源、导线、灯泡组成的线路就叫电路。 （ 对 ）

4.在画连接图时,我们可以用字母表示灯泡的两个连接点（ 对 ）

三、连连看。

2.2. 点亮小灯泡

一、填空题

1.只有在电池正、负极和小灯光泡之间连成

（　　闭合回路　　　）　，这个闭合回路就有了（ 电流 ）电流通小灯光时，小灯泡就（ 发光了 ）。

２.由电源、导线、灯光组成的闭合回路就叫（ 电路 ）。　

3.电池是一种便携式的（ 电源 ）。

5.电池的一端是铜帽，称为（ 正极 ）；另一端是锌壳，称为（ 负极 ）。

6.当电池的正负极被导线直接连接起来时，就会发生（ 短路 ）。

7.发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是（ 220 ）V交流电。

8.短路会产生巨大的（ 电流 ），会烧毁电源或导线，甚至引起火灾。

二、连线题

二、判断题。

1.我们生活中的电可以分为直流电和交流电。（ 对 ）

2.我们可以直接用家里的电来做实验。（ 错 ）

3.有了流通的电，才能点亮灯泡。（ 对 ）

(4)实验课上，如果没有电池，可以用插座中的电做实验。( 错 )

(5)短路和断路描述的是同一种情况。( 错 )

(6)只要把小灯泡和电池连接到一起，小灯泡就能发光。（ 错 ）

7.下图中哪些小灯泡会发光？在相应括号里打上“√”

下图中哪些连接会产生短路？在相应括号里打上“△”

（ √ ） （△ ） （ √ ） （√ ）

三、选择题.

1.下列用法最容易使电池报废的是( B ）

A.断路 B.短路

2.遥控器换电池的时候，电池槽内有“+”的地方应与电池的( B )相连。

A.铜帽的一端 B.锌壳的一端 C.两端都可以

(3)我们可以用( B )来做实验.

A.高压电 B.电池中的电 C.插座中的电

四、探究题 在“用电类型一栏相应的空格中画上“√”

3.控制电路

一、填空。

1.___切断闭合回路_________是控制电路的一种常用方法。

2.在现实生活中，我们需要用__开关____随时控制电灯的亮与灭。

3._____电源__、____导线___、用电器_______和_开关______是构成电路的必要条件。

二、我会选。

1.在控制小灯泡亮与灭的实验中,不需要用到的实验器材是( c )。

A.开关 B.电池盒 C.彩色笔

2.在控制小灯泡亮与灭的实验中，我们需要先让开关处在( A )状态,再根据自己的设计连接电路。

A.断开 B.闭合 C.任意

三、判断对错。

1.电池盒是用来固定电池的装置。 (√ )

2.一个开关只能控制一个小灯泡的亮和灭。（ 错 ）

3.我们可以通过给电路装开关来控制小灯泡的亮和灭。 （√ ）

4.导体与绝缘体

一、填空。

1.检测一块橡皮是否导电,可以把橡皮接到电路 中,看小灯泡是否能够___发光___。

2.检测物体是否导电的电路叫做__电路检测器____ 。

3.像铜丝、铁钉等易于导电的物体被称作___导体___， 像塑料、橡胶等不容易导电的物体被称作__绝缘体____。

二、我会选。

1.电线外面包着( C ),不让电流通过，这样电线就可以在不接触外界的情况下把电输送出去。A.铜皮 B.铁皮 C.绝缘皮

2.一般情况下,( B )不能够导电。

A.湿毛巾 B.玻璃 C.铝丝

3.下列说法错误的是( C ) 。

A.绝缘体的绝缘性并不是绝对的

B.不能用潮湿的木棒接触电线

C.发现有人触电,应及时用手将触电者拉开

三、判断对错。

1.人也是导体。 （√ ）

2.一般来说,塑料不导电。 （ √）

3.干木条沾水后能够导电。 (√ )

4.金属材料般都是绝缘体。 （错 ）

5.生活中,导体用处大而绝缘体用处小。 （ 错 ）

5.安全用电

一、我会选。

1.下列做法不符合安全用电常识的是（ C ）。

A、不用湿手操作电器。

B、不攀爬电线杆，远离高压电气设备。

C、将湿衣服直接晾在输电线上。

2.下列选项中, （ A ）不是电的作用。

A.使动物发出声音

B.推动机器运转

C.使灯泡发光

3.下列说法错误的是（ C ）。

A、绝缘体的绝缘性并不是绝对的

B、不能用潮湿的木棒接触电线

C、发现有人触电时，及时用手将触电者拉开

二、判断对错。

1.用小刀等金属物品时可以触碰电源插座。

（ X ）

2.雷电、高压电、交流电会对人体产生伤害 。（√ ）

3.我们应该远离高压电设备。 （ √ ）

4、要注意不能用湿木条接触电线，很危险！ （ √ ）

5.绝缘体并不是绝对的。在特殊情况下，绝缘体也会导电。 （ √ ）

三、请根据你所知道的安全信息，写出几条。

1.不攀爬电线杆，远离高压电气设备，不在

高压线下放风筝或钓鱼。

2.不在电线上晾晒衣物，不用湿手操作电器。

3.不用电线破损的电器。

4.不直接去拉触电者。

5.不拉拽软线拔插头。

第三单元1.植物资源知多少

一、填空。

1.我们周围通常生长着许多有价值的植物，它们与我们的生活（ 息息相关 ） 。

2.人们把具有某种特定经济用途的农作物称作（ 经济作物 ）;

3.把具有观赏价值的植物称为（ 观赏植物 ）；

4.把那些稀少而又珍贵的植物叫（ 珍稀植物 ）

二、选择题。

1.下列选项中,属于经济作物的是( A )。

A.蓖麻 B.水杉 C.小麦

2.下列植物中,属于观赏植物的是( A )。

A.玫瑰 B.梨树 C.人参

3.下列说法错误的是( B )。

A.植物在我们的生活中发挥了巨大的作用

B.只有可以食用的植物才是有价值的

C.闻名中外的洛阳牡丹属于观赏植物

三、判断对错。

1.棉花属于粮食作物。( X )

2.红豆杉快灭绝了，是珍稀植物。（ √ ）

3.树木可以用来制作教室里的桌子。（√ ）

4.地里的油菜花很好看,所以油菜属于观赏植物。（ X ）

5.有些植物的果实可以食用，有些植物

的叶子和茎可以食用…… （ √ ）

2.播下希望的种子

一、填空。

1.利用（ 营养液 ）也可以种植植物水培植物。

2.种子能萌发成（ 幼苗 ），（根 ）能帮助植物吸收水分和营养。

3.植物的种子由（ 种皮 ）和胚构成,胚包括（ 胚根 ）、（ 胚轴 ）、（ 胚芽 ）和（ 子叶 ）。

二、选择题。

1.在水培植物的营养液上加一层油,过几天，液面的位置会( A )。

A.下降 B.上升 C.不变

2.观察自己种植的植物时,应该从芽出土开始，每隔( B )测量一 次幼苗的高度,记录它的生长变化。

A.几个小时 B.几天 C.几个星期

三、判断对错。

1.播种时需要浇足水。( √ )

2.种子和根是植物的重要器官。 （ √ ）

3.植物必须要在土壤里才能发芽、生长。( X )

4.植物苗是由种子里的子叶发育而成的。（ X）

四、写出各部分名称。

3.茁壮成长

一、填空题。

1.植物的茎内有许多“（ 导管 ）”，它们能够把根吸收的（ 水分 ）和（营养 ）输送到植物的叶等器官里。

2.黄瓜是（ 蔓生植物 ），长到一定高度就需要支架。搭支架需要用到的材料有（ 木棍 ）或（ 竹竿 ）、（ 细铁丝 ）或（ 细绳 ）等。

二、选择题。

1. ( C )不是黄瓜的器官。

A.根 B.茎 C.种皮

2.观察黄瓜苗( A ),无法帮助我们了解它的生长情况。

A.叶子的朝向 B.叶片数量的变化 C.苗高的变化

三、判断对错。

1.植物靠茎吸收和运输水分。 （√ ）

2.对黄瓜生长叶片数的统计可以反映黄瓜的生长情况（√ ）

3.我们可以用记录表或统计图的形式来记录植物的生长情况。（√ ）

四、在探究“茎的实验”中，为什么选择的芹菜要带叶子？

因为叶子可以加快水分的散失，从而促进茎对水分的运输，实验效果更明显。

4.开放的花朵

一、填空题。

1.花是一些植物的重要（ 生殖 ）器官，担负着（ 繁殖后代 ）的重任。

2.像油菜花这样，由（ 花萼 ），（ 花瓣 ），雄蕊和雌蕊四部分组成的花叫作（ 完全花 ）；像黄瓜这样，缺少其中的一部分或几部分的花叫作（ 不完全花 ）。

二、选择题。

1. ( A )不是很多植物传播花粉的“媒介”。

A.雨 B.风 C.昆虫

2.桃子的果皮由（ A ）发育而来的。

A.子房壁 B.胚珠 C.子房

3.下列选项中，不属于完全花的是（ B ）

A.桃花 B.黄瓜花 C.油菜花

4.桃花是通过（B ）传播花粉的。

A.雨水 B.昆虫 C.风

三、判断对错。

1. 桃花属于完全花。 （ √ ）

2. 黄瓜的雄花能够结出果实 （ X ）

3.雄花有雄蕊无雌蕊，雌花则雌蕊和雄蕊都有。 （ X ）

四、写出各部分名称

5.硕果累累

一、填空题。

1．____动物____、_流水_______和__风______等能够帮助植物传播种子。

2.黄瓜的一生经历了从___种子_____萌发成幼苗，再到____开花___、结出__果实_____和__种子_____的过程。

二、选择题。

1.下列植物中,会借助动物来传播种子的是( A )。

A.苍耳 B.蒲公英 C.油菜

2.下列植物中,会借助风来传播种子的是( A )。

A.柳树 B.豌豆 C.莲花

3.下列植物中，会借助水来传播种子的是( B )。

A.蒲公英 B.椰树 C.苍耳

4.莲蓬通过（ A ）传播种子的。

A.水 B.昆虫 C.风

5.从播种到收获,我们种植的植物经历了( A )的过程。

A.种子→发芽→幼苗生长→开花→结果

B.种子→发芽→开花-→幼苗生长→结果

C.种子→幼苗生长→发芽→开花结果

三、判断对错。

1. 成熟的果实里藏着种子。 （ √ ）

2. 油菜花是通过动物传播种子的。（ X ）

3.种子只要落到地里就能生根发芽，完全不需要传播到更广阔的空间里。 （ X ）

6.植物种植展示会

练习题

一、我会选。

1.下列植物中，( A )可以用扦插的方法来繁殖。

A.柳树 B.番茄 C.黄瓜

2.下列植物中,我们所食用的部分是它的果实的是( B )。

A.胡萝卜、马铃薯

B.苹果、南瓜

C.橘子、甘蔗

3.下列说法正确的是( C )

A.所有绿色开花植物都有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官

B.所有绿色开花植物都可以通过根、茎、叶等来繁殖后代

C.绿色开花植物不一定都用种子来繁殖后代

二、我会判断对错。

1.多肉植物可以落叶生根。( )

2.月季只能通过种子来繁殖后代。( )

3.用茎扦插成活的长寿花一生会经历生根、长新叶、开花的过程。( )

4.可以运用多种感官和不同方法验证土壤中含有的成分。（ ）

5.探究问题时,我们可以先猜想假设然后通过实验来验证我们的假设。( )

三、我会填。

1.大部分绿色开花植物都有______、 ______、 ______、 ______、 ______和______六大器官。

根 茎 叶 花 果实 种子

2.大部分绿色开花植物通过产生足够的_____来繁殖后代,但有的植物则可以通过_____、 _____、 _____、等来繁殖后代。

种子 根 茎 叶

第四单元

1.生机勃勃的土壤 练习题

一、我会选。

1.下列物质中，不属于非生物的是（ ）。

A.小草 B.石子 C.沙子

2.生物的特征不包括（ ）。

A.都是活的 B.都能生长

C.没有生命

3.我们挖开土壤通常用到的工具是（ ）。

A.手套 B.塑料袋 C.小铲子

4.观察周围土壤时，我们应该（ ）。

A.不认识的东西用手触摸

B.不要伤害土中的小动物

C.不戴手套就可以

二、我会填。

1. 土壤里有各种各样的（ ）和（ ）。

2.石子、沙子、瓶盖是没有生命的物体，叫（ ）。

3.动物和植物都是有生命的物体，都属于（ ）。绝大多数生物都能（ ）、会（ ），都需要一定的生存环境。

4.地球的陆地表面大部分都覆盖着（ ）

5. 土壤是人类和动植物共同的（ ）！

三、我会判断对错。

1.土壤是蚯蚓的家园，不是人类的家园。（ ）

2.用小棍子、小铲子等尖锐、锋利的工具时要注意安全。 （ ）

3.动物需要吃食物，植物不需要任何营养物质就能生长。 （ ）

4.观察土壤时，不要直接触摸不认识的物体，也不要伤害土壤中的动植物。（ ）

5.土壤里的石子、沙子属于生物。( )

2.土壤的成分

练习题

一、我会选。

1.设计的实验方案一般不包括( )。

A.实验目的 B.实验器材 C.实验器材的来源

2.关于腐殖质的说法,正确的是( )。

A.不可以燃烧

B.由动植物残体腐烂以后变成的

C.由岩石风化后形成的

3.将土壤放入水中,搅拌后静置一段时间再观察,可以验证( )。

A.土壤中是否含有水

B.土壤中是否含有空气

C.土壤中是否含有沙粒、黏粒

二、我会判断对错。

1.土壤含有的腐殖质越少土壤就越肥沃。（ ）

2.土壤中只有石块、沙粒、粉粒、黏粒这些物质。 （ ）

3.蚯蚓生活在土壤里，可以推测出土壤里应该有空气。 （ ）

4.可以运用多种感官和不同方法验证土壤中含有的成分。（ ）

5.探究问题时,我们可以先猜想假设然后通过实验来验证我们的假设。( )

三、我会填。

1.现代科学研究发现,土壤中含有绝大多数的__________,基本可以满足植物对_______的需求。

2.使用多种_______、通过多种______和_______来探究问题，能帮助我们发现别人没有发现的秘密。

3.通过观察,我们发现土壤是由不同的物质______而成的。

3.不一样的土壤

练习题

一、我会选。

1.渗水性最好的土壤是( )。

A.沙质土 B.黏质土 C.壤土

2.探究不同土壤的渗水性时，不需要用到的材料是( )。

A.三种土壤 B.纱布 C.玻璃棒

3. 下列说法错误的是( )。

A.壤土颗粒之间的缝隙比沙质土小

B.黏土颗粒之间的缝隙比沙质土大

C.壤土颗粒之间的缝隙比黏质土大

二、我会判断对错。

1.黏质土摸起来较细腻。（ ）

2.三种土壤中黏质土土壤的颗粒最大。（ ）

3.三种土壤中沙质土的渗水性最差。（ ）

4.我国的土壤只有黑、红、黄、紫四种颜色。（ ）

5.土壤里腐殖质含量和矿物质组成的不同，造就了五颜六色的土壤。( )

三、我会填。

1.人们根据土壤中所含沙粒和黏粒量的多少，把土壤分为三类：含黏粒多的土壤叫_______；含沙粒多的土壤叫______；沙粒和黏粒的含量差不多的土壤叫_____。

4.土壤与植物

练习题

二、我会选。

1.在探究不同土壤对绿豆生长影响的实验中,应设置的单一变量为( ) 。

A.土壤种类

B.光照情况

C.浇水量

一、知识展示。

1.不同土壤对同一种植物生长的影响是______的。(选填“相同”或“不同”)

2.土壤类型对植物的生长非常重要,不同的土壤适宜种植_____________。

2.花生是一种地上开花、地下结果的植物,它适合种植在( )土壤中。

A.黏质土 B.沙质土 C.壤土

三、我会判断对错。

1.绿豆在什么土壤里生长都一样。（ ）

2.西瓜适合生长在保水性较好的黏质土中。（ ）

3.不同植物对土壤中的空气、水、矿物质的需求是不同的。（ ）

4.土壤类型对植物的生长非常重要，不同的土壤适宜种植不同的植物。( )

四、想一想。

怎样设计实验来探究黄瓜适宜生长在哪种土壤中?

分别将黄瓜的种子种在沙质土、壤土和黏质土中。种子的品质要接近，种子埋的深度要一样。保持相同的光照条件，定期浇同样多的水，观察并记录黄瓜的长势。长势最好的黄瓜苗生长的土壤就是最适合黄瓜生长的土壤。

5.保护土壤

练习题

一、我会选。

1.（ ）不是保护土壤的正确做法。

A.植树造林 B.轮作休耕 C.开窑烧砖

2,向土壤中排放有害物质会导致（ ）

A.水土流失 B.土地沙化 C.土壤污染

3.下列说法正确的是（ ）

A.多植树种草可以避免水土流失

B.土壤与我们的生活并无太大关系

C.土壤被污染后只会危害生长在土壤上的植

二、我会判断对错。

1. 土壤为动物提供了生存的栖息地。( )

2. 长远来看，过度放牧能够增加牧民的收益。( )

3. 我们可以用宣传画和黑板报的形式宣传保护土壤的小知识。（ ）

4. 三、我会填。

5. 1.在探究如何保护土壤的实验中，我们应该注意对（ ）的控制，明确哪些条件应该一样，需要改变的条件是什么。

6. 2.土壤被污染后，其中的（ ）将随生长在土壤中的植物流向食用这些植物的动物和人类，危害动物和人类的（ ）。

第五单元11.不一样的物体

一、将下列物体按固体、液体和气体的标准分类。

二、填空。

1.固体（ ）确定的形状。液体和气体（ ）确定的形状，它们能（ ）。

2.小木块、小石子、粉笔等都是（ ）；水、牛奶、饮料等都是（ ）；空气、水蒸气等都是（ ）。

三、我会选。

1.下列物质中，属于固体的是( )。

A.醋 B.石头 C.氧气

2.下列说法正确的是( )。

A.固体都是硬的 B.固体都是不透明的

C.有的固体可以随风飘动

3.摇一摇瓶子,感觉有可以流动的东西在瓶子里晃荡,有清脆的声音传出，提着较重。瓶子里装的可能是（ ）

A.碎纸 B.水 C.粉笔

四、判断对错。

1.果汁是液体。 （ ）

2.杯中的水面总是保持水平的状态。 （ ）

3.固体可以直接放在桌面上，液体也可以。（ ）

4.面对转动的电扇，我们能够感觉到空气在流动。（ ）

5.小红手里的气球是圆形的，所以里面的气体有确定的形状。（ ）

2. 固 体

一、 填空。

1.固体有确定的形状，我们能测量到确定的（ ）和（ ）。

2.固体有确定的形状，我们可以用（ ）、 （ ）、 （ ）等数值来描述它的大小。

二、我会选。

1.下列不是测量物体大小的工具的是( )。

A.皮尺 B.机械台秤 C.卷尺

2.下列不是表示物体质量的常用单位的是( )。

A.毫米 B.克 C.千克

3.使用天平测量物体的质量时，被测物体质量等于( )。

A.砝码质量减游码所在刻度数值

B.砝码质量加游码所在刻度数值

C.游码所在刻度数值

三、判断对错。

1.物体的体积是指物体所占空间的大小。（ ）

2.玻璃被敲碎后，质量会变小。 （ ）

3.我们可以用直尺测量课本的大小。 （ ）

4.物体的质量又称“重量”,这也是种规范的说法 。（ ）

5.天平是常见的测量物体质量的工具。（ ）

四、如何使用天平测一个苹果的质量。

1.把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。

2.调节平衡螺母，使指针在分度盘中间，这时横梁平衡。

3.把苹果放在天平左盘，向右盘加减砝码并调节游码的位置，直到指针恢复平衡。苹果的质量=砝码质量+游码所在刻度数值

3.液 体

一、 填空。

1.量筒和量杯是测量液体体积的( )。

2.液体会（ ），没有确定的（ ），但它具有确定的（ ）,所以我们能够测量出它的确定数据。

二、我会选。

1.使用量简或量杯测量液体的体积时，视线要与杯内液面( )保持水平，然后读出读数。

A.最高处 B.最低处 C.中间处

2.下列说法错误的是( )。

A.测量液体时必须要使用容器

B.固体可以用尺子量,因为它有确定的形状

C.液体没有确定的形状，所以无法测量它的体积

三、判断对错。

1.使用量杯测量液体体积时.要将量杯放置平稳。。 （ ）

2.量杯和量筒的形状不同,测量液体体积的结果却是一样的。（ ）

3.测量液体的质量得用杯子将液体装起来，测量它的体积可以不用杯子装起来。( )

4.将液体装在量杯里，置于天平左盘,然后读取天平测量出的质量.所得的数值就是液体的质量。( )

4.气 体

一、填空。

1.通过实验证实，空气没有确定的（ ）,但

空气有（ ）。

2.空气和液体一样是（ ）的，没有确定的（ ），所以不能用尺子测量。

二、我会选。

1.放气后的气球与放气前相比,质量会( )。

A.增加 B.减小 C.不变

2.固体、液体和气体之间的相同之处是( )。

A.都会流动 B.都能被压缩 C.都有质量

3.空气可以被压缩，说明空气( )。

A.没有确定的体积

B.占据空间

C.没有确定的质量

三、判断对错。

1.固体和部分气体都有确定的形状。 （ ）

2.我们身边到处都有空气，眼睛却无法看到它。（ ）

3.向鼓起来的篮球里再充气,测得的篮球质量会增加。（ ）

4.空气没有确定的体积和质量。（ ）

5.空气和液体一样是流动的，没有固定形状，所以能用尺子测量。（ ）

四、空气的质量和同体积的水、石 头相比，有什么不同?

空气的质量非常轻，水的质量次之，石头的质量最大。

5.混合的物体

一、填空。

1.如果面粉和绿豆混合在一起，我们可以用的（ ）方法，将两者分离开来。

2.（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等都是生活中物质分离方法和技术的运用。

二、我会选。

1.要分离绿豆中的糠，我们可以用( )。

A.吹风机吹 B.磁铁吸

C.筛子筛

2.用水淘米利用了( )的特性。

A.米屑会浮在水面，米会沉在水底

B.米屑会沉在水底

C.米会浮在水面

3.下列说法错误的是( ) 。

A.我们可以用筛子筛来分离沙子和豆子

B.我们可以用磁铁来分离木屑和铁钉

C.我们可以用水溶解来分离沙子和铁屑

三、判断对错。

1.用水溶解可以将沙子和盐分离开来。( )

2.可以通过溶解、过滤、加热的过程将红糖和沙子分离开来 。（ ）

3.铁屑和木屑都不能溶解于水，所以它们的混合物无法分离开来。 （ ）

7. 变化的物体

一、填空。

1.清洗和去皮都是（ ）的方法。

2.切割让水果的（ ）和（ ）发生了改变。

3.木材变成桌子，物质（ ）发生变化。

二、我会选。

1.苹果去皮切块后，没有发生变化的是( )。

A.苹果的形状

B.苹果的大小

C.苹果中的物质

2.冰糖敲碎后,发生变化的是( )。

A.冰糖中的物质

B.冰糖的形状

C.冰糖的味道

3.下列说法错误的是( )。

A.萝卜切成块后，其中的物质发生了变化

B.棉花被纺成棉线后,其中的物质没有发生变化

C.纸片被撕碎后，形状发生了变化

三、判断对错。

1. 可乐罐被压扁后,其中的物质发生了变化。 ( )

2.木材制作成桌子后，木材的形状发生了改变。

( )

3.纸被剪成窗花后，只有形状发生了变化,物质没有发生变化。（ ）

显微镜下的证据

一、我会选。

1.巴斯德利用一个特制的仪器彻底否定了生物的“自然发生学说”，这个特制仪器是( )。

A.烧瓶 B.培养机 C.鹅颈瓶

2.巴斯德将营养液煮沸的目的是( )。

A.把营养液中原有的微生物全部杀死

B.让营养液中的微生物繁殖更多

C.让营养液变质

二、判断对错。

1.工具的改进扩大了人类的观察范围。( )

2.放大镜可以帮助我们观察土壤中的小颗粒。（ ）

3.使用放大镜前，要用衣服袖子把镜面擦干净。（ ）

4.跳蚤这样的小动物是从无生命的物质中产生的。（ ）

5.使用合适的仪器获得的证据更有说服力。（ ）

三、填空。

1.放大镜可以帮我们看清楚一些（ ）的物体。常见放大镜有倍（ ）的、（ ）倍的， 数值越大.物体看起来（ ）。

2.科学观点的提出和反驳都需要（ ）。选择恰当的（ ），能帮助我们更好地进行观察，从而获得更多、更有力的（ ）。

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