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高职院校“课程思政”的几点思考

发布时间：2020-03-17 来源：文档文库

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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 高职院校“课程思政”的几点思考
作者：杨筱
来源：《现代职业教育·高职高专》2019年第08期
[摘; ; ; ; ; ;要]; 在高职院校思想政治教育工作中，“习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神写入高校思想政治教材”是新时代背景下的一项重要选题内容。2018年4月，新教材在高校思想政治课堂中被正式运用，标志着党的十九大精神进入思政课程，其目的在于丰富学生的思想，用正确的理论知识指导学生参与实践活动，对高职院校思政课程的改革发展以及学生的个体价值提升都具有重要的意义。因此，高职思政教师必须深刻地认识党的十九大精神对高职院校思想政治教育的重要性，并将其融入思政教育工作实践中，培养学生良好的思想政治修养。高职院校是培养高素质技术型人才的重要基地，坚持党的十九大精神，实现“课程思政”是提高思想政治教育效果，推动高职教育实现立德树人目标的重要改革措施。 [关; ; 键; ;词]; 十九大精神;高职院校;“课程思政”;实施路径
[中图分类号]; G712; ; ; ; ; ; ; ; ;[文献标志码]; A; ; ; ; ; ; ; ;[文章编号]; 2096-0603（2019）22-0126-02 一、党的十九大精神融入高职“课程思政”的基本要求（一）重视“课程思政”建设，提高思想政治认识
1.高职院校作为培养人才的重要教育场所，有责任、有义务弘扬党的十九大精神，教育者应当深刻地认识到十九大精神对“课程思政”建设的重要意义，切实做好十九大精神“进教材、进课堂、进大学生头脑”的工作，从而引导学生深入学习和把握十九大精神。在这一过程中，教育者应当具备相当高的责任感与使命感，不断提高自己的思想水平和政治觉悟，增强对十九大精神的理解，从而更好地帮助学生建立正确的思想政治观念，提升“课程思政”的建設效果。 2.高职思政课教师是“课程思政”中的中流砥柱，是学生思想建设道路上的指路人。教师要将立德树人作为自身教育工作的根本目标，努力成为“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的优秀教师，党的十九大为中国未来的发展规划了美好的前景，为现代大学生理想与价值的实现提供了历史性的机遇，因此，教师要积极成为十九大精神的实践者与传播者，从学生的角度出发，将学生的理想价值追求与中华民族的伟大复兴结合起来，将学生的个人理想融入祖国的奋斗目标之中。
（二）加强相关学习宣传，贯彻落实十九大精神

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