文档文库
手机版
投诉建议
热门搜索:
心得体会
演讲稿
思想汇报
首页
心得体会
学习心得体会
培训心得体会
军训心得体会
社会实践
作风建设
工作心得体会
教育心得体会
演讲稿
演讲稿格式
演讲稿范文
竞聘演讲稿
师德演讲稿
三分钟演讲稿
思想汇报
思想汇报范文
转正思想汇报
大学生思想汇报
季度思想汇报
教师思想汇报
工作计划
工作计划格式
工作计划开头
工作计划结尾
总结与计划
工作计划模板
工作总结
年终工作总结
年度工作总结
个人工作总结
实习报告
实习报告范文
实习计划范文
实习鉴定范文
实习报告内容
个人简历
求职简历
简历范文
简历模板
简历表格
简历格式
祝福语
春节
除夕
元宵
端午节
合同范文
合同范本
合同样本
合同范本格式
首页
>
印刷厂薄纸印刷需要掌握的17个小技巧
印刷厂薄纸印刷需要掌握的17个小技巧
发布时间:2014-03-15 来源:
文档文库
小
中
大
字号:
手机查看
印刷厂薄纸印刷需要掌握的
17
个小技巧
许多印刷企业在印刷薄纸(
40g/m2
以下的纸张)时常因缺乏经验而出现印刷故障,笔
者在这方面积累了一定的经验,在此与大家共享。
(1
纸张最好存放
3
个月左右再使用,这样可以使纸张的含水量均匀,避免印刷时起皱。
(2
纸张裁切要整齐。
(3
上纸时要进行敲纸,这样能够减少印刷过程中纸张的起皱、破裂现象,保证输纸平
稳。
(4
上纸时纸张一定要松透,以防止双张、多张、歪斜等故障。
(5
印刷时若纸张拖梢部位两边起皱,但检查输纸机械、叼牙叼力后未发现异常,则一
般是纸张含水量不均匀所致,
此时需要把裁切好的纸张放到温度为
50
℃左右的烘房里烘
7
~
8
小时或放到抽湿房抽湿
2
~
4
小时。
(6
薄纸在印刷过程中容易伸缩变形,因此不宜做精确套印。
(7
印刷压力应控制在
0.15
~
0.20mm
,且印刷压力要均衡。
(8
递纸吸嘴吸力要均匀,必要时应更换橡皮圈;分纸吸嘴要有力,但不能过大,吹起
力大小要适中。
(9
压脚高低调节非常重要,应保证压脚与分纸吸嘴有足够的距离,避免产生双张、多
张、歪张或压乱纸现象。
(10
纸张到达前规的时间要合适,
不能时快时慢,
侧规、
压脚、
叼牙的时间配合要准确。
(11
印刷中若纸张总在某一特定位置起皱,一般是由设备调节不当引起的,如压印滚筒
叼牙叼力不均匀、输纸不稳定、
纸张到前规时产生拱翘、
压脚抬起慢等。如果起皱总出现在
纸张拖梢某一侧,
则可以把压印滚筒最靠边的一个叼牙放松些,
使纸张在压印的一刻伸展开。
(12
设备使用久了,就易出现纸张叼口破裂现象,这主要是由收纸链条拉长使得叼牙碰
裂纸张引起的。只要适当收紧链条,问题即可排除。
(13
印刷速度应根据纸张、设备及操作者的技术水平进行适当控制。
(14
印刷透明度特别高的纸张时,纸张会将光电控制器发出的光线透射过去,导致光电
控制器检测不到纸张,
从而使印刷机无法正常开机。
此时拆下光电控制器,
印刷就能正常进
行。
(15
在干燥季节,
薄纸易产生静电,
从而造成收纸不齐。
安装静电消除器可避免此问题,
静电消除器的功率在
250W
即可。
(16
纸张不宜堆得过高,过高易引起纸堆不平,造成输纸困难。
(17
润版液用量要控制在最小范围内,过大会造成纸张卷曲,导致收纸困难。
。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/4d3e8563aaea998fcd220e26.html
《印刷厂薄纸印刷需要掌握的17个小技巧.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
文档为doc格式
分享到:
相
关
案
例
淡泊名利存在的问题
2024-04-28
新学期初中教师个人工作计划
2024-04-28
正在进行安全检测...
2024-04-28
安全验证
2024-04-28
正在进行安全检测...
2024-04-28
安全验证
2024-04-28
安全验证
2024-04-28
安全验证
2024-04-28
正在进行安全检测...
2024-04-28
墨脱
2024-04-28
相关推荐
1
当前高职思政课面临的困境与对策建议
2
精选履职尽责方面存在的问题及原因
3
1999-2016历年黄金价格走势图1
4
散文:家和房子的关系word版
5
日学一小时月读一本书工作计划
6
学校安全预警快速反应和联动处置机制
7
女人自己创业项目
8
流体力学第二版课后习题答案(同名12179)
9
纺织企业安全生产监督管理规定(1)
10
主题班会教案之主题班会:换位思考,律己宽人_0
推荐内容
大余县第七小学2020-2021学年度第二学期学校工作计划
公司注销流程亲身经历总结下
幼儿园责任书
保安应急预案
1931CIE-XYZ标准色度系统
生日会主题活动方案
身材和修养有很大关系的
娄敬的三个“大手笔”
c-c耐火材料课程设计
高职院校“课程思政”的几点思考