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中小学教师职业道德规范
中小学教师职业道德规范
发布时间:2023-04-07 10:52:40 来源:
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中小学教师职业道德规范
(
2008
年修订)
一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯
彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家
方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。
对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈
相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、
歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培
养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一
标准。
五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规
范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉
抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。
潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
附件
2
中学教师专业标准(试行)
(征求意见稿)
为促进中学教师专业发展,建设高素质中学教师队伍,根据《中华人民共和国教师法》
和《中华人民共和国义务教育法》
,特制定《中学教师专业标准(试行)
》
(以下简称《专业
标准》
)
。
中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良
好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。
《专业标准》是国家对合格中学教师的基
本专业要求,是中学教师开展教育教学活动的基本规范,是引领中学教师专业发展的基本
准则,是中学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
一、基本理念
(一)学生为本
尊重中学生权益,以中学生为主体,充分调动和发挥中学生的主动性;遵循中学生身
心发展特点和教育教学规律,提供适合的教育,促进中学生生动活泼学习、健康快乐成长,
全面而有个性的发展。
(二)师德为先
热爱中学教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德
规范。关爱中学生,尊重中学生人格,富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表,教书
育人,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染中学生,做中学生健康成长的指导者和
引路人。
(三)能力为重
把学科知识、教育理论与教育实践相结合,突出教书育人实践能力;研究中学生,遵
循中学生成长规律,提升教育教学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思,不断
提高专业能力。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/559d0fb927c52cc58bd63186bceb19e8b9f6ece0.html
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