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在生活中写作文
在生活中写作文
发布时间:2023-03-01 06:28:18 来源:
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在生活中写作文
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语文课程标准(实验稿)对
3
—
4
年
级写作的要求是:
“
留心周围事物,乐于
书面表达,增强习作的自信心。能不拘
形式地写下见闻、感受和想象,注意表
现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最
受感动的内容。尝试在习作中运用自己
平时积累的语言材料,特别是有新鲜感
的词句。
”
我们作为语文教师,应扣住课
标要求,有的放矢地进行作文训练。
本学期,我们语文组继续开展小课
题研究,三年级的课题是片断练习。第
一单元的主题是:感受大自然的美好,
学习要求是:留心观察家乡的景物,记
下自己的感受和发现。本单元在《
3
荷
花》课后安排小练笔:作者把荷花写得
多美啊!我也要写写自己喜欢的花。栗
老师和我趁机让学生仿写《荷花》
,写写
自己喜欢的花。
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1
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我拿出一节课让学生先说,同学评
议,老师总结写法,在本节课中,我们
运用到的写法主要有:
一、仿写《荷花》
。
在学生最初学习写作时,最好的写
作方法就是仿写。我们之前成功地仿写
过《北京亮起来了》
、
《听,秋的声音》
等课文。本次小练笔第一句是:作者把
荷花写得多美啊!所以我鼓励学生大胆
仿照课文中作者描写荷花的语句。如邵
焕瑞的习作《迎春花》中有这么精彩的
一段:
“
可爱的迎春花,远看像一串黄色
的宝石长在枝条上,
近看像小孩的笑脸。
迎春花的姿态各有不同,有的才展开两
三片花瓣,像害羞的小姑娘躲着我们;
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上
要破裂似的。
”
就是仿写荷花各种各样的
姿态。张惜晨
“
:我家的那盆一叶兰,一
棵挨一棵,挨挨挤挤的,一棵有一棵的
姿势。有的刚从土里冒出芽来,像一个
害羞的小姑娘,
有的茎和叶子都很直立,
像一位亭亭玉立的少女,有点茎和叶子
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/51b5032eb1717fd5360cba1aa8114431b90d8e8b.html
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