【人教部编版】八年级语文上册：第三单元_10短文二篇练习

发布时间：2023-05-05 07:44:41 来源：文档文库

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10短文二篇答谢中书书1．给加点字注音。晓雾将歇(xiē夕日欲颓(tuí．．未复有能与其奇者(yù．2．解释下列加点词在文中的意思。(1答谢中书书书：书信．(2五色交辉交辉：交相辉映．．(3四时俱备四时：四季．．(4晓雾将歇歇：消散．(5未复有能与其奇者与：参与，这里有欣赏、领悟的意思．3．翻译下列句子。(1山川之美，古来共谈。山川景色的美丽，自古以来(就是文人雅士共同赞叹的啊。(2两岸石壁，五色交辉。两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。(3夕日欲颓，沉鳞竞跃。夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跳出水面。4．填空。(1《答谢中书书》作者陶弘景，字通明，自号华阳隐居，南朝齐梁时思想家，有“山中宰相”之称。作品有《陶隐居集》。题目的意思是回复给谢中书的书信。(2《答谢中书书》中，极力描写山之高、水之清的句子是：高峰入云，清流见底。阅读课文，回答下面的问题。5．“高峰入云，清流见底”分别是从什么角度写山、水的？突出了山、水的什么特点？“高峰入云”从仰视角度写山，“清流见底”从俯视角度写水，突出了山之高、水之清的特点。6．简要说说“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”的表达效果。“猿鸟乱鸣”形象地描绘出了猿啼鸟鸣的热闹景象，“沉鳞竞跃”形象地表现了清流之鱼争相喋水的活跃场景。这几句描写为画面增添了灵动感，传达出生命向上的气息。7．文中所提到的“康乐”是指谁？作者提到他有何用意？谢灵运；表明能欣赏山水美景的人很少，同时表达了作者沉醉山水的愉悦之情和能够与古今山水知音康乐比肩的得意之感。阅读下面两个语段，完成后面的题目。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(陶弘景《答谢中书书》①②【乙】极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄，斑③④剥若大鱼鳞，大可七八围许。暇日曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。”思立亦⑤⑥⑦以为然。予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠，作六桥下客子，了此山水一段情障乎？(选自袁宗道《极乐寺纪游》【注释】①张盖：张开的车盖。②剔牙松：一种针叶松。③黄思立：人名。④中郎：袁宗道的二弟。⑤挂进贤冠：意思是辞去官职，挂起官帽，让给贤能的人。⑥六桥：在杭州西湖苏堤上。⑦情障：情感郁结在心头而不能消，这里指“心愿”。8．解释下列加点词在文中的意思。(1高峰入云入：耸入．
(2四时俱备俱：全，都．(3沉鳞竞跃鳞：鱼．(4若张盖若：像，好像．(5大可七八围许许：大约．9．翻译下列句子。(1自康乐以来，未复有能与其奇者。自从南朝康乐公谢灵运以来，再也没有人能够欣赏到这奇丽的景色了。(2极乐寺去桥可三里，路径亦佳。极乐寺离桥大约三里，路上的风景也很好。10．【甲】文对山中美景进行评价赞美的句子是：实是欲界之仙都；【乙】文对极乐寺评价赞美的句子