地理必修二第一章知识点总结
1.1 人口增长模式
●1、世界人口增长特点：人口基数大(约60多亿),人口增长快。
时间上：J型曲线，
空间上：发达国家增长慢，发展中国家增长快
●2、影响人口增长直接因素：人口自然增长率==出生率—死亡率
●3、影响人口增长根本原因：取决于生产力的发展水平。
●4、影响人口自然增长率的社会因素：生物学规律、社会因素（经济发达程度、文化教育水平、医疗卫生条件、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争、人口政策）、自然灾害等。
●5、、人口增长模式：
①“高高低”模式（原始型和传统型）：出生率、死亡率均在4%左右，自然增长率在1%以下。
②“高低高”模式（过渡型）：出生率3%左右、死亡率在1%以上，自然增长率在2%左右。
③“低低低”模式（现代型）：出生率、死亡率均在1%左右，自然增长率在1%左右及以下。
●6、世界人口自然增长率的地区差异
A、发展中国家与发达国家有差异 ：
（1）模式不同：大多数发展中国家处在“高低高”的过渡模式，发达国家处在“低低低”的现代模式；
（2）人口问题不同：发展中国家和发达国家面临不同的人口问题
B、发达国家地区之间也略有差异
(1) 欧洲人口自然增长率最低 (－0.1%) 即出生率低于死亡率。人口连续多年负增长的欧洲国家如意大利、匈牙利、俄罗斯、德国等。 零增长：希腊、葡萄牙、波兰、奥地利
(2) 日本人口自然增长率为0.2%左右，也很低。
(3) 北美(仅含美国、加拿大)、澳大利亚、新西 兰人口自然增长率稍高，约在0.4%到0.8%
C、发展中国家或地区之间的差异
a、人口自然增长率较高的地区是亚非拉发展中国家；
b、除澳大利亚、新西兰以外的大洋州其它国家和非洲国家 ——“过渡型”
c、亚洲和拉丁美洲国家——“过渡型”和“现代型”
●如亚洲的日本、韩国、新加坡等，拉美的古巴、乌拉圭等是现代型。
●中国：有些地区已经属于“现代型”，如上海
D、我国人口增长状况及图示：
●中国人口增长状况：由于政治制度、经济、计划生育的实施，20世纪70年代以来人口出生率和自然增长率都有大幅下降，人口增长模式正逐步由“高低高”型向“三低”型过渡。
●人口金字塔图判读：人口总数，年龄构成，性别比例，人口增长快慢，人口增长模式，社会负担轻重
1.2 人口合理容量
●1、环境对人口发展的限制性：人口数量不能超过环境资源供应能力，也不能超过环境的自净能力，这就是环境的限制性。
●2、环境承载力：一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。
●3、人口合理容量：指在有效和持续地利用资源、环境并获得最大经济效益的情况下，一定地区所能容纳的人口数量，即最适宜人口数量。
●4、人口容量：一定的自然资源和经济社会条件下，一个国家或地区所能容纳的最高人口数量。 它有三个特点：1）临界性，2）相对性，3）警戒性。
●5、影响人口容量的因素：资源，科技发展水平，人口的文化和消费水平，地区的对外开放程度。
1.3 人口迁移与人口流动
●1、人口迁移：它是影响人口机械增长的主要原因
人口迁移类型：（国际迁移和国内迁移）
A、国际迁移：是指一个国家的居民进入另一个国家定居的现象；
二战前国际人口迁移
二战后国际人口迁移
B、国内迁移：是指一个国家内部的居民从一个行政区进入另一个行政区定居的现象。由于社会发展的大趋势是城市化和劳动力由第一产业向第二、三产业转移，因而，由农村到城市的人口迁移，是发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型。
●2、引起人口迁移的因素：（推拉理论）
1）自然生态因素：气候、土壤、水和矿产资源、自然灾害等等
2）经济因素：地区间经济发展水平的差异（经济发展、城市化、区域开发、大型工程建设等）是引起人口迁移的重要原因。一般经济落后地区迁出率高，而发达地区迁入率较高。
3）政治因素：国家政策（如深圳的崛起）、战争（战争难民）、政治中心改变等
4）社会文化因素：文化教育、家庭婚姻、宗教信仰、种族民族等。
根本原因：人口的发展常常与自然环境、社会经济处于互不适应的状态，这种人地关系的不协调，导致了人口的迁移。
●3、人口迁移对环境的影响
迁出地：利: ①加强了迁出地与外界的经济科技文化的联系，
②增加收入,利于促进当地经济发展，缩小地区差异。
③缓解当地的人地矛盾，保护当地自然环境。
不利:青壮年劳动力和人才的流失.
迁入地：利: ①利于开发资源，发展经济
②提供大量劳动力，促进城市的经济发展 。
不利:增加人口,加剧生态环境和社会问题（住房、交通、卫生教育 、城市环境等方面压力加大）
1.4 地域文化与人口
1、地域文化：是指在一定地域长时期形成的特定文化现象。（文化=物质财富+精神财富）
2、外国文化与人口：文化的差异对人口发展的影响是多方面的，其中婚俗（如初婚年龄、婚姻的稳定程度）和宗教对人口发展的影响很大。
3、中国文化与人口：生育——从早婚早育到晚婚晚育，从多育多子到只生一个；职业选择——从“学而优则仕”到“全民皆商”；人口流动——从安土重迁到“四海为家” 。
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