（满分：140分 考试时间：150分钟）
一、积累与运用（20分）
1.古诗文默写。（10分）
（1）______________________，若出其里。
（2）______________________，切问而近思，仁在其中矣。
（3）马作的卢飞快，______________________。
（4）______________________，却话巴山夜雨时。
（5）_________________，受上赏；_________________，受中赏；___________________， _________________，受下赏。
（6）民生乃国之本，家安而民乐，这种思想与杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“______________________，______________________”所表达的济世情怀一脉相承。
2.下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（3分） （ ）
A.媲（pì）美 对称（chèn） 重峦叠障 养精蓄锐
B.剽（biāo）悍 良莠（yǒu） 莫衷一是 冲耳不闻
C.憎（zēng）恶 缄（jiān）默 人才辈出 心无旁骛
D.戏谑（xuè） 着（zháo）落 销声匿迹 走投无路
3.根据上下文，回答问题。（4分）
人生在世，难免不会有痛苦的经历和体验，与其消极悲观、（ ），倒不如抖擞精神、放开手脚，去冲破黎明前的黑暗。抛却心理包袱自然能守得云开见月明。我们可以渺小卑微，不被他人（ ），但是绝不能失去信心和精神力量。
（1）为文中括号处选择恰当的词语。（2分）
怨天尤人 游手好闲 关注 关怀
（2）文中画线句有语病，请修改。（2分）
_____________________________________________________________________
4.下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（3分） （ ）
A.《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说；《格列佛游记》中讲述利立浦特与邻国兵戎相见，是在影射当时英俄两国之间的连年战争；《昆虫记》除真实记录昆虫的生活外，还透过昆虫世界折射出社会人生。
B.《杨修之死》《香菱学诗》《狼》《范进中举》分别选自我国古典长篇小说《三国演义》《红楼梦》《聊斋志异》《儒林外史》，作者分别是罗贯中、曹雪芹、蒲松龄、吴敬梓。
C.古文标题中表明文体时，“序”一般是用以陈述创作主旨及经过的一种文体；“说”是一种说明文体；“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
D.古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡；“长河落日圆”中的“河”指黄河；“晋太元中”的“太元”是年号；《范文正公集》中的“文正”是谥号；“吴广为都尉”中的“都尉”是官名。
二 阅读（57分）
（一）阅读文言文语段，完成5~9题。（16分）
【甲】
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
（选自《墨子•公输》）
【乙】
相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之！”秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪！”卒廷见相如，毕礼而归之。
（选自《史记·廉颇蔺相如列传》）
5.下列句子朗读停顿正确的一项是（3分） （ ）
A.吾请无／攻宋矣 B.未尝有坚明／约束者也
C.大王／遣一介之使至赵 D.秦王与群臣相视／而嘻
6.解释下列加点的词语。（4分）
（1）公输盘诎：________________
（2）在宋城上而待楚寇矣：________________
（3）左右或欲引相如去：________________
（4）卒廷见相如：________________
7.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（3分） （ ）
A.①醉翁之意不在酒 ②公输子之意不过欲杀臣
B.①臣诚知不如徐公美 ②臣诚恐见欺于王而负赵
C.①中间力拉崩倒之声 ②间至赵矣
D.①男有分，女有归 ②毕礼而归之
8.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的解释。（4分）
（1）虽杀臣，不能绝也。
_________________________________________________________________________
（2）不如因而厚遇之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪！
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
9.墨子止楚攻宋，蔺相如完璧归赵，他们都表现出了___________、___________的品质。（2分）
（二）古诗词赏析。（3分）
行路难（其一）
李 白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
10.下列分析不恰当的一项是（3分） （ ）
A.这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。
B.诗歌以叙事开篇，第一二句营造了欢乐的宴饮气氛；三四句急转直下，“停杯投箸”“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁和苦闷。
C.第五六句用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难，形象化的语言中蕴含无限的失意；第七八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故，进一步抒发了政治失意的悲愤之情。
D.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，冲开险阻，到达理想彼岸，实现自己的远大抱
（三）阅读名著选段，完成11~13题。（10分）
（一）
他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。
吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向（A）进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着（B）送给他的毡靴，但这些都救不了他。
每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。
（二）
母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。
失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。
此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”
每次回答都是：“是的，看来，是尽了一切努力了。”
11.选文中“A”“B”两个人物分别是＿＿＿＿＿＿＿、_____________。（2分）
12.从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？（2分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
13.联系整部作品，理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义并简要叙述他在成长过程中两次冲破“铁环”的经历。（6分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（四）阅读文章和图表，完成14～17题。（11分）
当“听书”成为一种时尚
张 音
“读书”这件事，随着数字化阅读的延伸正变得更为多元，比如“听书”。
不久前公布的第十五次全国国民阅读调查数据显示，有声阅读也即“听书”，受到越来越多人的欢迎，使用手机APP、微信语音等收听图书相关内容成为阅读新的增长点。2017年，中国成年国民的听书率为22.8%，较2016年的17.0%提高了5.8个百分点。在未成年人群体中，听书频率也相当高，其中14～17周岁青少年的听书率达到28．4%。
用耳朵代替眼睛，去占据生活中碎片化的时间。听书的流行，是否证明科技与创意正不断拓展读书的外延，为人们提供了阅读的更多可能性？是否意味着数字化阅读打开了新的市场空间，阅读与生活在数字时代更深融合？种种已知或未知的尝试，都值得探讨。
仔细想想，无论何种阅读方式，你现在是否还能沉下心来读完一本书，还是隔几分钟就要拿起手机刷刷微博、流连于朋友圈？当以秒计算的短视频日渐流行，无数转瞬即逝的兴趣点如走马灯般轮转。脑海中的印象就像海浪一遍遍冲刷着沙滩，最终却难留痕迹。“碎片化阅读”带来的“阅读碎片化”，使浅阅读、快阅读大行其道，而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈。数字化阅读带来的“双刃剑”效应，需要更多维度、更深层面的观察。
科技演进到今天，阅读方式的变迁早已超越人们以往的想象边界，但是阅读的真正内涵与价值，其实并没有发生多少改变。读书使人进步，科技改变世界，而归根结底，如何让科技的进步服务于人的发展，“读书”这件事本身，已经提出了一个值得思考的问题。
（选自《人民日报》2018年5月17日，略有改动）
14.作者在文中提出的最主要的问题是什么？（2分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
15.作者在文中对“听书”进行了怎样的思考？（2分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
16.“数字化阅读带来的‘双刃剑’效应”中的“双刃剑”在文中具体指什么？（4分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
17.根据文章内容并结合提供的图表资料，下列说法不恰当的一项是（3分）
成人纸质图书阅读量（本） | 成人电子图书阅读量（本） | 城镇居民纸质图书阅读量（本） | 农村居民纸质图书阅读量（本） | |
2016年 | 4.65 | 3.21 | 5.60 | 3.61 |
2017年 | 4.66 | 3.12 | 5.83 | 3.35 |
（《第十五次全国国民阅读调查报告》中国新闻出版研究院，2018年4月18日）
A.从选文列举的数据来看，成年国民数字化阅读方式的接触率保持增长势头，数字化阅读几乎已经可以成为这个时代的一种主流生活方式，影响着人们的阅读习惯。
B.从图表看，农村居民的阅读量和城镇居民的阅读量相比落后不少，城乡阅读差距明显，而且将会越来越大。
C.目前农村的阅读现状令人担忧。各地可以通过设立“农民阅读节”，建设“农民书屋”等来改变这种现状，进而提升农民文化素养。
D.成人纸质图书人均阅读量增长缓慢昭示我们，培养阅读习惯不是一朝一夕的事，需要更长期的努力，久久为功才会有更明显的成效。
（五）阅读下面一篇散文，完成18~21题。（17分）
野菊花之恋
刘文方
秋风古道，碎了满地的记忆。沧桑的老树搀扶着颤巍巍的枯藤，伴着几声乌鸦的哀鸣。枝叶褪尽了青春的容颜，和着秋风的舞曲摇荡。清幽的小草用心蘸满金黄的汁水，把端庄的俊秀的正楷瞬间换成了龙飞凤舞的狂草。灰黄的夕阳，寂寥的心情……秋天是荒凉寂寞无聊至极的。
在这天地为之变色的季节里，那漫山遍野的野菊花平添了几分生动，点缀着肃杀的秋。遍地暖暖的金黄，不由得让人心头为之感动。
它是贫贱但不卑贱的花。它绝不择地而生，枯草丛中，田间地头，高山土坡，悬崖峭壁，无论贫瘠，还是肥沃。它无处不在，质朴而又自然。秋风吹过，此起彼伏的浓郁而又微苦的香甜味经久不绝。给它一点阳光，它就灿烂，给它一点阳光，它就洒下满地的金黄。它没有“昨夜西风过园林，吹落黄花遍地金”的闲适，有的是“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的倔强和孤傲。越是悬崖峭壁之上，它越是努力开放，鲜艳而丰满。它从不后悔把自己逼上绝地，它完成了绝处逢生自我的超越，闪亮发光，香溢四射。
它蓄势而动，厚积薄发。初春，它悄悄地发芽，从不与百花争艳，从不在春风醉人的季节里过早地展露花枝招展的外衣。外表看来它就是草芥中的草芥，只有走近它，细细地品味，才知道它散发着与草芥不同的气息。它只是默默无闻地、努力地生长着，长好了茎叶，长好了身体，等待着秋风起，昂首怒放，花香四溢。
它是王者之花。千年以前，夕阳西下的深秋，西风凛冽的古道旁，那个落第秀才黄巢，策马古道内心彷徨之际，忽然阵阵野菊花的幽香扑鼻而来，猛然间激发了他的豪情壮志：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲！”几年后揭竿而起，把偌大的唐王朝搅得天翻地覆。
它是雅致之花和悲情之花。那个大才女易安居士深有感触。靖康之变后，国破，家亡，夫死。其词风由清新可人，浅斟低唱，而转为沉郁凄婉，这时看见那些菊花，才发觉花儿也已憔悴不堪，落红满地，再无当年那种“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”的雅致了。独对着孤雁残菊，更感凄凉，连时间也觉得开始变慢起来。“满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？”
它是越老越有用的花。即使是花儿开败了，它也是自始至终透着清凉的、浓郁的花香。《本草纲目》中对野菊花的药效有详细的记载：性甘、味寒，具有散风热、平肝明目之功效。野菊花还可广泛用于治疗疔疮痈肿、咽喉肿痛、风火赤眼、头痛眩晕等病症，同时又有很好的降压作用，可用于高血压病的辅助治疗。因此人们还经常把菊花采撷晾晒后，精选装入枕头，嗅着花香入梦，又在花香之中醒来，神清气爽，美不胜收。它还可以盛开在沸腾的茶水中：
一股暖流／冲进／干涸的心扉／沸水中／尽力舒展／僵枯的四肢／她／再一次／尽力绽放／赏心悦目的／美丽。
立冬之后，风霜雪雨使野菊花鲜艳的色彩逐渐黯淡下来。它义无反顾地融入大地的虚怀，等待中的一场野火，把腐朽的旧皮囊在“噼啪”中化为灰烬。涅槃的根在坚硬的石缝或者如石的冻土中潜滋暗长，有些许已经迫不及待地破土而出，那毛茸茸的小耳朵，仿佛等待倾听春雷隆隆的声音，等待下一个春的来临，等待下一个秋的金黄。
（选自《新民晚报》2018年5月11日，略有改动）
18.请填写出“遍地暖暖的金黄，不由得让人心头为之感动”中 “为之感动”的原因。（3分）
贫贱但不卑贱——____________——_____________——_____________——越老越有用。
19.品析语言。（6分）
（1）它从不后悔把自己逼上绝地，它完成了绝处逢生自我的超越，闪亮发光，香溢四射。（品析加点词）
________________________________________________________________________
（2）一股暖流／冲进／干涸的心扉／沸水中／尽力舒展／僵枯的四肢／她／再一次／尽力绽放／赏心悦目的／美丽。（赏析句子的修辞效果）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
20.请你写出你对最后一段中画线句子的理解。（3分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
21.请你对文章第一段进行简要分析和评价。（5分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、作文（63分）
22.题目：这让我难以拒绝（63分，含书写3分）
要求：①以“这让我难以拒绝”为题目写一篇600字以上的文章。②文体不限。（诗歌、戏剧除外）③文中不得出现透露考生个人身份的信息。
1.【答案】（1）星汉灿烂
（2）博学而笃志
（3）弓如霹雳弦惊
（4）何当共剪西窗烛
（5）群臣吏民能面刺寡人之过者 上书谏寡人者 能谤讥于市朝 闻寡人之耳者
（6）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
【解析】第（1）——（5）题是一般性默写填空，只要注意书写即可。比如，“雳”不要误写为“厉”；“刺”不要误写为“剌”。第（6）题是理解性默写填空。完成时，要抓住题干中的“济世情怀”思考答案。
2.【答案】C
【解析】A项中“重峦叠障”的“障”应写为“嶂”；B项中“剽”应读作“piāo”，“冲耳不闻”的“冲”应写为“充”；D项中“着”应读作“zhuò”。
3.【答案】（1）怨天尤人 关注
（2）删去“不”
【解析】（1）其中，“怨天尤人”是指遇到挫折或出了问题，一味抱怨天，责怪别人。而“游手好闲”指人游荡懒撒，不愿参加劳动。根据语境，应该与“消极悲观”同是表示心态的，所以选择“怨天尤人”。“关注”是关心重视的意思，“关怀”是指关心别人，根据“我们可以渺小卑微”可知，因为“渺小卑微”而不被重视，从而选“关注”。
（2）修改的前提是掌握病句的类型，比如，前后矛盾、语意重复、搭配不当、成分残缺、歧义、关联词语使用不当、前后否定不一致、语序不当等。“人生在世，难免不会有痛苦的经历和体验”的意思是人生不可能有痛苦的经历和体验，和语境不相符，应删去“不”。
4.【答案】D
【解析】A项中《格列佛游记》影射的应该是当时英法两国之间的连年战争。B项中的《聊斋志异》不是长篇小说。C项中“‘说’是一种文体”，不正确。“说”是古代用以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体。既可以发表议论，也可以记事，都是为了表明作者的见解，说明寄寓的道理。往往是借一件事情或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解，篇幅一般不长。跟现在的杂文大体相似。故选D。
5.【答案】C
【解析】A项应为“吾请／无攻宋矣”；B项应为“未尝有／坚明约束者也”；D项应为“秦王与群臣／相视而嘻”。
6.【答案】（1）通“屈”，理屈
（2）名词作动词，入侵
（3）拉，拽
（4）最终
【解析】完成时，可联系所学的课内文言文，平时注意积累。
7.【答案】B
【解析】A项中“意”分别解释为“情趣”和“用意”。B项中“诚”都解释为“实在、确实”。C项中“间”分别解释为“夹杂”和“从小路”。D项中“归”分别解释为“归宿，指出嫁”和“使……回”。所以选择B。
8.【答案】（1）即使杀了我，也不能杀尽宋国的抵抗者。
（2）不如趁此给他优厚的待遇，让他回赵国，赵王怎么能因为一块璧玉的缘故欺骗秦国呢？
【解析】完成时应抓住句中关键字词，逐字逐句翻译，字字落实。同时注意特殊句式。比如，第（1）句应抓住关键字“虽”“绝”；第（2）句抓住“因”“岂”“以”。
9.【答案】示例：机智勇敢、能言善辩
【解析】完成时，因《公输》是课内文言文，可根据对墨子人物形象的把握，得出本题答案，难度不大。
10.【答案】C
【解析】诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：一位是吕尚，九十岁在磻溪钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，在受汤聘前曾梦见自己乘舟绕日而过。“垂钓碧溪”“乘舟梦日”的典故，表达自己有朝一日能像古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟业的信心，并不是进一步抒发了政治失意的悲愤之情。
11.【答案】保尔 朱赫来
【解析】只要阅读文学名著，注意积累，不难得出答案。就此题而言，从情节可判断出是保尔筑路的情节，便可得出答案了。
12.【答案】钢铁般的意志和为理想献身的精神。
【解析】在筑路的过程中，保尔他们遇到了很多困难。比如秋雨、泥泞等恶劣的劳动环境；开小差、肃反等尖锐的阶级斗争；面包、枕木等物资匮乏，而这些都能反衬出保尔身上的钢铁般的意志和为理想献身的精神。
13.【答案】（1）铁环：病痛、伤残的折磨让他失去工作、生活的能力，以及由此带来的心理的怯懦、精神的痛苦。
（2）经历：示例一：保尔在与波兰的战斗中受重伤，受英雄形象牛虻的影响，坚强面对伤痛，重返战斗。
示例二：筑路过程中，保尔患病濒临死亡 ，在烈士公墓思考生命价值，树立了革命理想信念，重返战斗行列。
示例三：保尔失去工作和战斗能力想自杀，经过思想斗争，发愤读书，想通过文学重返战斗行列。
示例四：保尔双腿瘫痪，双目失明，坚持学习，开始艰难创作小说《暴风雨所诞生的》。
示例五：保尔的书稿丢失 ，在战友的鼓励和邻居的帮助下，重新开始并完成了创作。
【解析】前一题考查对文中词语的理解，后一题考查对文学名著中人物成长过程的把握。这要求我们对文学名著情节十分了解。
14.【答案】读书使人进步，科技改变世界，而归根结底，如何让科技的进步服务于人的发展。
【解析】此类试题，一般在文章开头或结尾寻找答案。
15.【答案】听书的流行，是否证明科技与创意正不断拓展读书的外延，为人们提供了阅读的更多可能性？是否意味着数字化阅读打开了新的市场空间，阅读与生活在数字时代更深融合？阅读是否因为科技的发展正在被数字化阅读“撕成碎片”？
【解析】完成时，可围绕“听书”在文中寻找依据。
16.【答案】利：填充人们的“碎片时间”；害：“碎片化阅读”带来的“阅读碎片化”，使浅阅读、快阅读大行其道，而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈。
【解析】“双刃剑”字面的意思是两面都有刃的剑，用来形容事情的双重影响性，既有利也有弊。完成时，在文中找出“数字化阅读”的“利”和“弊”即可。根据题干中的“具体”二字，可知此题答案或可在文中直接找到原句作答。
17.【答案】A
【解析】2016年成人电子图书阅读量是3.21本。而2017年是3.12本，所以A项中的“成年国民数字化阅读方式的接触率保持增长势头”是错误的。
18.【答案】蓄势而动，厚积薄发 王者 雅致而悲情
【解析】完成时，根据题中提供的“贫贱但不卑贱”“越老越有用”，可知横线上应填第四到六段的中心句。
19.【答案】（1）“逼”是威胁、强迫的意思，用在这里写出了野菊花勇于面对绝境，从而突出了野菊花的倔强和孤傲，表达了作者对野菊花的喜爱和赞美之情。
（2）运用了拟人的修辞手法，赋予野菊花以人的感情，生动形象地写出了野菊花在沸水中翻腾、舒展、绽放的情景，以及带给“我”的愉悦、舒畅之感。
【解析】完成时，根据题干后面的括号中“品析加点词”“赏析句子的 效果”作答。注意必须在答案的最后写出作者的情感。
20.【答案】通过野菊花在冬日里的涅槃和等待，深化了文章主题，让人感受到了生命的顽强与生生不息，给人以无限的期待和希望。
【解析】完成时，应从内容、情感等角度组织答案。
21.【答案】通过描写老树、乌鸦、枝叶、秋风等特定秋景，写出了秋天荒凉寂寞无聊至极的特点，与下文写野菊花带来的生动和暖意形成对比，为下文赞美野菊花做好了铺垫。运用比喻拟人的修辞手法，语言生动形象，富有表现力，情景交融，寓情于景，景物描写极具渲染力和感染力。
【解析】完成的前提是掌握写作手法的种类：①对比、衬托；②欲扬先抑；③首尾呼应；④寓情于景（借景抒情）；⑤化静为动；⑥象征；⑦以闹衬静等。
22.【答案】略
【解析】“这让我难以拒绝”是一道全命题作文，完成时，首先想清楚“这”可以指代什么。其次，构思文章时，应在文中写清楚“难以拒绝”的原因是什么。第三，题中的“让我”两个字意味着本文是第一人称，是自己亲身的经历和感受。而且，本人处于被动状态，很为难！最后，选材要注意真实、新颖。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4c95c7e63069a45177232f60ddccda38366be1c9.html
文档为doc格式