网络学习工具作业一参考答案

发布时间:2021-01-22   来源:文档文库   
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江苏开放大学 形成性考核作业

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1 次任务(书面作业) 4 次任务(书面作业)

020011网络学习工具及应用(本) 第一次形成性考核作业(占形考20%
作业说明:
1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名,做完作业后请写上作业完成时间。
2.学习完第一、二单元内容之后必须完成本次作业,并请在规定时间内通过学习平台提交Word文档形式的电子作业,本次作业占形成性考核总成绩的20%
作业内容:
一、不定项选择题,请将正确选项填入括号中,最后再填入以下表格(每题3分,共48分,1-8为第一单元内容、9-16为第二单元内容。

题号 答案 题号 答案
1 D 9 A 2 D 10 B 3 C 11 D 4 D 12 ACDE 5 D 13 A 6 BCDE 14 C 7 ABDE 15 C 8 ABDE 16 ABCDE

1学习指人和动物在生活过程中,(凭借经验)而产生的行为或行为潜能的相对( A.地升华 B.发挥 C.表现 D.持久的变化 2桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的( A.能力 B.技能 C.兴趣 D.刺激—反应联结 3提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是( A.苏联心理学家 B.美国心理学家 C.俄国生理学家和心理学家 D.英国医生 4知识是个体通过与环境相互作用后获得的( A.感受与体验 B.前人经验 C.记忆的内容 D.信息及其组织 5根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的( A.信息加工 B.智力活动 C 信息输入 D.心理变化 6下列属于认知主义学习理论的是:( A.斯金纳的操作性条件反射学说 B.布鲁纳的认知结构学说C.奥苏贝尔的认知同化理论D.建构主义学习理论E.皮亚杰的认知结构理论
7马斯洛把人的需求分为( 几个层次:

020011网络学习工具及应用(本) 第一次形成性考核作业(占形考20%
A.生理需求B.安全需求C.归属与爱的需求D.尊重需求E.自我实现需求 8下列属于社会性软件的是:( A. Blog B. Wiki C. Word D. MSN E. SKYPE 9、电子邮件地址的一般格式为:
A、用户名@域名 B、域名@用户名 CIP地址@域名 D、域名@IP地址名
10、给一个同学发送电子邮件时,该同学没有上网,则该电子邮件将 A、被退回,并不再发送 B、暂存在邮件服务器上 C、被退回,再重新发送 D、该邮件被丢失 11、在发送电子邮件时,在邮件中 A.只能插入一个图形附件 B.只能插入一个声音附件 C.只能插入一个文本附件 D.可以根据需要插入多个附件 12、下列属于及时通讯类的工具是 A.ICQ B. email C.MSN Messenger D.飞信 E.QQ 13、小刘在一个BBS中看到一篇有关今年高考的帖子,他也想发表一下自己的观点,可BBS网页上却说他没有跟帖的权限,原因是 A.他是以游客的身份登录进去的 C.他是以坛主的身份登录进去的
B.他是以注册用户的身份登录进去的 D.他是以版主的身份登录进去的
14、在论坛上注册并发表帖子的主要操作过程如下:
①填写用户名、密码等相关信息,完成注册 ②打开提供注册的论坛网站 ③进入论坛并发表帖子 ④找到并单击有关注册的链接
正确的操作顺序是 A.①②③④ B.②③④① C.②④①③ D.③④①②
15假日活动小组准备周六上午去农场参加社会实践。周五晚上组长从天气预报中得知周六可能有雨.想采用比较快捷的方式提醒小组成员带上雨具.则下列方式中较合适的有( ①打电话 ②发手机短信 ③利用传统书信 ④利用QQ等实时交流工具 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 16、利用BBS进行学习具有 等特点。
A.时空的开放样 B.参与的广泛性 C.交互性 D.民主性 E.社会性

二、实践题(每题13分,共52分)

020011网络学习工具及应用(本) 第一次形成性考核作业(占形考20%
1、基于个人知识管理的网络学习工具的四个分类。请你编写一个表格,把你已经掌握使用的网络学习工具归类填写在表格中。

阶段
工具名称
功能简介 快速获取信息和知
使你想要获取的信息内容保存起来 可以学习到想要的知识,还可以分享别人的知识 学习的成果,新的知识大家分享
获取方法 网络搜索
备注
网络搜索方便快捷,是常用的获取信息的方法
需要的信息都可以下载保存
网络的发展,是建立在大家对信息和知识的共享
吸收新的知识,学习创新
学习(获取)知识 网络搜索引擎
保存知识 分享知识
下载保存电脑 网络书刊、知识
下载
网上阅读,上传网络分享知识 网络学习
创造知识
网络社团、聊天软

2、在网络学习中,你觉得做个合格的学习者,应该遵守哪些礼仪?请详细说明
网络学习中要有组织、讲文明!通过网络学习我懂得了要遵守以下的礼仪。 第一条:记住别人的存在
互联网让不同地方的人聚集,但往往面对电脑屏幕便忘了我们是在跟其他人打交道,有些人的行为也因此容易变得更粗劣和无礼。因此网络礼仪第一条就是“记住别人的存在” 第二条:网上网下行为一致
现实生活中大多数人都是遵法守纪的,同样在网上也应该如此。网上的道德和法律与现实生活是相同的,不要以为在网上就可以降低道德标准。 第三条:入乡随俗
同样的网站,不同的论坛有不同的规则和侧重点。在一个论坛可以做的事情在另一个论坛可能不能做。聊天一般是很多人在一起,应该注意不要发表淫秽的言论、不发表过于长篇的言论、不要重复某一句话。
第四条:尊重别人的事件和带宽
在提问题以前先自己花些时间去搜索和研究。如果你对某个方面不是很熟悉,不要随便开口。
第五条:给自己网上留个好印象
在论坛发帖的时候应该尽量做到主题明确,别人回复你以后不管说的对还是错,都应该感谢对方(当然对于那些恶意捣乱的人没必要这么做)。因为网络的匿名性质,别人无法从你的外观来判断,因此你一言一语成为别人对你印象的唯一判断。 第六条:分享你的知识
网络是学习和交流经验的场所,除了回答问题以外,还可以分享知识。向他人询问问题时,要态度诚恳。
第七条:平心静气地争论
不管论坛还是聊天室,人们聚在一起,意见有分歧,存在矛盾、争论是正常的现象。争论要心平气和,要以理服人,不要进行人身攻击。 第八条:尊重他人的隐私
请尊重他人的生活习惯。尊重其他人的隐私权。尊重他人的劳动成果。 第九条:不要滥用权力
作为站长、管理员、版主有比其他用户更多权力,应该珍惜使用这些权力。在做一件事
020011网络学习工具及应用(本) 第一次形成性考核作业(占形考20%
情或发表一些言论之前想想这么做会不会伤害别人。不要恶意侮辱、批评他人。 第十条:宽容
我们都曾经是新手,都有过犯错误的时候。我们要学会宽容别人。
3、注册西祠论坛(http:http://www.xici.net/或者选择自己感兴趣的BBS论坛,参加某一兴趣主题论坛,发帖、跟帖,参与学习。在此基础上写出自己的使用体验(不少于300子,请同时配合使用论坛截图说明)
通过注册论坛、进入论坛、使用了论坛,我觉得在论坛中有着不一样的体验。在各个版块可以看到各种帖子,有自己关心的,有让自己了解到什么事情在发生等等。在论坛上有各式的新闻,可以通过论坛看到好看的、好玩的和各种新鲜事,还可以以文字、图片、视频的方式发表自己的看法,让大家一起来分享、讨论。在网上发帖是一种交流方式,可以发表自己的见解,表达自己感想,感兴趣的话题还可以跟大家讨论、分享,遇到问题还可以发帖求助。通过论坛,可以在网络上认识各地的朋友,跟他们一起分享快乐、分享知识、分享发展机遇。在网络论坛中,我们关注家乡的发展,关注民生民意,还可以聊聊身边的事情,互相理性的诉说,论坛就是个互动的平台,可以让我们做个快乐文明的网络人! (截图略)

4、请叙述自己使用QQ软件使用体验归纳一下你使用了该软件的哪些功能
在当前社会里,QQ聊天软件,给我们的工作、学习、生活和娱乐带了很大的方便,无论是朋友之间的聊天、单位同事之间文件信息的传输、平时休息时间的娱乐、网上资料的学习和搜索都给我们带来了很大的方便,QQ软件虽然操作简单但是它的功能很强大,字体的设置、语音聊天、图片发送、图片的截取、播放歌曲、还可以玩QQ游戏。还可以发红包,抢红包。还可以买电影票,真的是有很多功能,可以说有了它方便了很多,有趣了很多,业余生活也丰富了许多。

完成日期:
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*** 作业批阅评语***:



*** 得分***:

评阅教师: 评阅时间:


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