最新江苏省东台市九年级上学期期中考试语文试题

2019-2020学年度第一学期期中考试

九年级语文试题

（考试时间：150分钟 卷面总分：150分）

一、积累与运用(35分)

1．古诗文名句默写。（10分)

（1）往者不可谏， 。

（2）晓战随金鼓， 。

（3）  ，君子好逑。

（4） ，思而不学则殆

（5）蒹葭苍苍， 。

（6）衣带渐宽终不悔， 。

（7）孟子在《得道多助，失道寡助》中，表明人心所向、上下团结是取得成功的关键的句子是： ，

(8)晏殊的《浣溪沙》中以浑然天成的对偶表达对年华流逝感叹的句子是：

，

2在祖国副员辽阔的土地上，在黄海之滨、麋鹿丹顶鹤的故乡——江苏盐城，有个风景如画、令人神往的地方，她在盐城大地上发出眩目的光芒，她的朴实幽美、亲和静霭，吸引着络绎不绝的游人前来欣赏游玩，她就是盐城大地上一颗璀璨的明珠——大纵湖。大纵湖是盐阜大地上的一块瑰宝，她内liăn秀美，虽然没有滚滚长江的举世闻名， 没有滔滔黄河的波翻浪涌，___________________ ，但她的端庄雅致、秀外慧中，比之西湖也毫不逊色。

（1）给加横线字注音，或根据拼音写汉字。（2 分）

瑰宝（ ） 内liăn( )秀美

（2）文段中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2 分）

错别字_________改为__________错别字 _________改为__________

（3）在横线处续写一个句子，使之与上下构成一组排比句。（2 分）

3（ ）成语使用不正确的选项（2 分）

A闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。

B李白笔下的蜀道雄奇险峻，峰回路转，悬崖峭壁随处可见，令人胆战心惊。

C面对如诗如画的东台湿地风光，游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。

D.你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。

4（ ）没有病句的选项是（2 分）

A一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。

B对于美国派军舰进入中国南沙群岛有关岛礁近岸水域挑衅的行为,中国国防部表示坚决反对并向美方提出严正交涉。

C老人后来回忆，包里除了刚从银行取的3000元钱外，还有银联卡、身份证、手机等其他证件。

D一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。

5.（ ）把后面的句子填到横线上，最恰当的一组是 （2分）

绝境是强者的进身之阶，弱者的无底之渊。什么事情，都是成也在人、败也在人。________可是在绝境中，成功者比失败者多坚持了一分钟，多走了一步路，________。

①成功者不一定处处都比失败者强。 ②失败者天生就一定比成功者差吗? ③多思考了一个问题。 ④多思考了一些问题。

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

6．名著题（5分）

1）简·爱逃出桑菲尔德庄园后被 所救。

2）简•爱回到阔别一年的桑菲尔德府，看到的是坍塌的废墟。她四处打听罗切斯特先生的下落，并最终在 庄园——一个凄凉的处所找到了他。

3）“你以为我贫穷，相貌平平就没有感情吗?我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就象我现在难于离开你一样。可是上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等的站在上帝面前。”

这是简爱与罗彻斯特对话中精彩的一部分，从中你能看出简爱怎样的性格和追求？(2分)

4）格列佛描述的利立浦特小人国用 方法选拔官员。

7.综合性学习。为了动员广大师生积极行动起来，共同参与、携手推进国家园林城市、卫生城市、文明城市、环保模范城市等创建工作，东台中学教育集团准备举办一次主题教育活动，并指定你担任活动的组织者。（8分）

材料一：东台市11月11日将举办国际沿海湿地公路自行车比赛，届时将有28个国家和地区的近200选手到东台来参加比赛。新华社、中央电视台、人民日报、人民网、新华网、中国体育报等国家级新闻媒体记者也将进行全程报道。

(1)请你为本次活动设计一条宣传标语。（2分）

（例如：来东台“森”呼吸 与世界“骑”精彩。）

(2)你认为学校可以通过哪些形式开展推进国家园林城市、卫生城市、文明城市、环保模范城市等创建活动？请参照示例，列举一种，并简要列出活动主要步骤（3分）

【示例】活动形式：主题班会

活动步骤： 主持人开场白；组织讨论：我能为创建工作做什么；交流发言；主持人总结发言。

活动形式： （1分）

活动步骤：

（2分）

材料二：感动东台人物事迹（3分）

王高云，溱东镇青一村村民。9月初，他下夜班后捡到一堆衣服，里面有两大捆现金。他冒着细雨在路边寻找、等待失主。半个多小时后，一位心急如焚的妇女沿路找来，说自己丢了11万元救命钱，王高云核实后，主动将现金还给对方。

姬峻岗，市政务服务中心城管窗口负责人。他注重服务创新，先后10多次调整优化审批工作程序，使承诺件提速60%以上，当场办理占整个办件量80%。他连续12年出满勤，累计加班608天，在政务中心组织的电话回访中，企业、群众满意率一直保持100%。

丁志清，市特殊教育学校副校长。他从事特教工作25年，多次任教毕业班，所教聋生先后有7人进入高校就读，1名聋生获省听障学生乒乓球比赛第6名。他潜心教学研究，关爱残障学生，热心公益事业，是造血干细胞捐献志愿者。

（例如：感动中国颁奖词）

中国氢弹之父--于敏 颁奖词：离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句嘱托，许下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡涤了人心。

同桌妈妈--陶艳波 颁奖词：他的四周寂静下来，你的心完全沉没。除了母爱你一无所有，但也要横下心和命运争夺。十六年陪读，你是他的同桌，你做他的耳朵，让他听见这世界的轻盈，也听见无声的爱。

（3）请选择一个先进人物，写一段60字左右的颁奖词（提醒：语言简练，符合人物身份，运用修辞手法）。

我选择：

颁奖词：

二、阅读理解（55分）

（一）阅读下面古诗，完成8～9题。（6分）

虞美人 李煜   

春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有许多愁？恰是一江春水向东流!



8．赏析题，试比较“问君能有许多愁？恰是一江春水向东流”与“剪不断，理还乱，是离愁”异同（4分）。

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

9.这首词表达了作者怎样的思想感情（2分）？

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------（二）阅读下面两篇文言文，完成10~13题。（16分）

（甲）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

　　至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

　　已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（乙）亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子：其喜之大小不齐，其示不忘一也。

　　余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭（欢乐、喜悦）于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。

　　于是举酒于亭上，以属客而告之曰：“五日不雨可乎?”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三予虽欲优游以乐于此亭，其可得耶?今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三予，得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘也? (节选自苏轼《喜雨亭记》)

10.解释下列句子中加横线的词（4分）

1）杂然而前陈（ ） 2）弈（ ）者胜

3）甲子又雨（ ） 4）余至扶风之明年（ ）

11.下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一组是（2分）（     ）

A、（1）林霏开 （2）霪雨霏霏

B、（1）亭以雨名 （2）名之者谁

C、（1）三日乃止 （2）乃不知有汉

D、（1） 人知从太守游而乐 （2）而不知太守之乐其乐

12.语句翻译（6分）

1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴：

2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也：

3）官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市：

13.阅读甲乙两文后，按要求回答下面问题。（4分）

   ⑴用原文句子写出两文中亭子命名的由来。

   醉翁亭：

喜雨亭：

⑵乙文写了一件 喜事，甲乙两文的作者共同表达了 思想感情。

（三）阅读下面文章，完成14～16题。（13分）

读书莫忘做笔记

汤欢

⑴做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。读书时，左边是书，右边是笔记本。遇到好词佳句则随手摘抄，心有所感便顺写下，既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础。

⑵前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记本中得来。顾颉刚先生一生治学，勤于做读书笔记，从1914年至1980年逝世，做笔记的习惯从未间断，60余年积累笔记近百册，共四五百万言。他所从事的古史研究需大量考据，做笔记是他治学研究、著书立说的基础，“为笔记既多，以之汇入论文，则论文充实矣；作文既多，以之灌于著作，则著作不朽矣。”此外，在他看来，相对于长篇大论的学术文章而言，笔记可长可短，有简洁之美，做笔记“可以自抒心得，亦可以记录人言；其态度可以严肃，亦可以诙谐，随意挥洒，有如行云流水，一任天机”，笔记实乃学术界的小品文。

⑶钱锺书读书也爱做笔记，从上世纪30年代到90年代一直坚持，单是外文笔记就达200多本、3.5万多页。据杨绛所言，他的笔记本“从国外到国内，从上海到北京，从一个宿舍到另一个宿舍，从铁箱、木箱、纸箱，以至麻袋、枕套里出出进进。”其笔记不仅数量惊人，内容也广袤博杂，从精深博雅的经史子集，到通俗的小说院本、村谣俚语和笔记野史，古今中外，无所不容。把这些笔记前后参照、相互引证、融会贯通后，才有了如《管锥编》里那样汪洋恣肆、行走于东西之间游刃有余的文章。

⑷蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤笔”。“不能勤笔”即不能勤于做笔记。他说自己读书虽然只注意于他所认为“有用的或可爱的材料”，“但往往为速读起见，无暇把这几点摘抄出来，或在书上做一点特别的记号”，这样的后果是不易检索，需要用的时候“几乎不容易寻到”。

⑸可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤；而对于普通读者来说，做笔记亦是一种值得吸取的方法。不管读书是为长见识，为陶冶性灵，还是只为娱乐消遣，遇到有趣、有启发、有感于心的文字则随手记之，这文字便会在我们内心加深一层印象；日久天长，这笔记本便成了我们平日读书精华之积累，是我们知识丰富、心灵成长的记录，是一种珍贵的纪念。若干年后，当我们重温当年的笔记，看到自己熟悉的字迹时，或许还会回想起某时某地写下这笔记时的情形，内心一定无比自得与安宁。

⑹做笔记固然重要，但经常温故笔记更重要。虽说“好记性不如烂笔头”，但只记笔记却不温习，一样容易遗忘，时常巩固方能加深记忆，需要用时才能信手拈来；此外，温故而知新，在翻阅读书笔记时，往往能够前后贯通，发现新的问题。钱锺书当年就常常爱翻阅一两册中文或外文笔记，把精彩的片段读给杨绛听。

⑺做笔记需要时间，如钱锺书做一遍笔记的时间大约是读这本书的一倍。但当你将做笔记看成是读书的一部分，认识到做笔记的益处，便不会认为这时间白白浪费了。现在人们的生活节奏越来越快，唯独读书不能快，做笔记不能急躁。

⑻时代在进步，电子笔记的出现让笔记的记录、保存和使用更为便捷：键盘输入、复制粘贴可以代替手写，电脑和手机客户端皆能同步保存；此外，这种云笔记还带有关键词检索功能，极大地方便了我们对材料的收集和整理。

⑼读书思考，随手记之，同时不忘时常温故，无论对于治学之人还是普通读者，这习惯都值得我们承袭并坚持。无论这笔记是手抄笔记还是电子笔记，它都会成为我们好读书之人一笔宝贵的财富。（《人民日报》2015年03月31日 ）

14.本文表达了作者怎样的观点？(2分)

5.从本文看，做读书笔记主要记什么？读书笔记有什么好处？（4分）

16.“钱钟书当年就常常爱翻阅一两册中文或外文笔记”，把精彩的片段读给杨绛听。”这句话在文中哪一段最合适？（3分）

17.本文主要运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）

（四）阅读下面文章，完成18～22题。（20分）

大国手

清朝末年，围棋界出现两大泰斗，一人姓施名恩，住上海；一人姓林名海，居京城。两人被誉为“南施北林”。

　　当时，林海生活没有着落，在段提督府邸做门客。一日，提督召见他说，有一队日本高手，自上海入境，打败施恩，一路北上，所向披靡。据说，领队的宛田，乃日本“第一棋士”。宛田进京，本帅想令你出阵，一试深浅。为了日本颜面，第一要输；第二要输得体面。达不到这两条，拿你全家是问。

　　林海思忖良久，只得应允。

　　数日后，宛田一行抵达京城。比赛地点设在提督府特别对局室。段提督亲自担任裁判长，施恩负责大盘讲解。

　　比赛那天，提督府门外人涌如潮，热闹非凡。经猜先，林海执黑先行。

　　林海的起手，下在了棋盘正中心。棋谚说，金角银边草包肚。棋下中腹的人，多为门外汉。宛田面露讥笑，果断将棋子落在一隅。林海略加思索，旋即镇头。

　　相传，唐宣宗年间，善棋的日本王子入朝进贡，皇帝曾令棋待诏顾师言与之对弈。师言曾用这招“镇神头”，令王子败得心悦诚服。

　　宛田对“镇”视若未见，继续贪占实地。林海针锋相对，依然高压夺势。很显然，林海一旦尽收腹地，宛田则必败无疑。宛田意识到问题严重，便申请暂时封盘。

　　宛田回到住所，与日方高手共商良策。皆说，果然高者在腹。面对林先生，唯有一拼，方可争胜负。

　　宛田再下出的棋，便多了几分霸气，逼得林海频频长思。

　　到第三十天，林海下出一招妙手，白棋像被点了要穴，顿时动弹不得。宛田苦思冥想，不得其解，便称病不出，反复研讨。

不觉又是月余。宛田无奈之下，携厚礼密访施恩，许诺说，若能探得虚实，定有重金厚谢。

施恩对棋局本也迷茫，正想找林海讨教，便满口应承下来。

　　施恩见到林海，劝说，据我所知，林兄弟与提督早有协议。现在体面认输，实乃明智之举。

　　林海默然不决，说，你我兄弟，嗜棋如命，当知围棋起源中国。虽为游戏，却关乎大清国格，焉能不战而屈？

　　施恩羞红着脸，问，当前局面，如何应对？林海轻笑，说，思谋多日，偶得一招，唯鼻顶可解。

　　次日，宛田假作片刻思索，遂落子鼻顶。林海惊诧，微微摇头，只得另谋制敌良策。又数日激战，林海优势依然。

　　宛田绝望地想，林先生棋艺深不可测，即便认输，虽败犹荣。正举棋难定，适逢大雨，“咔嚓”一声霹雳，将他指间棋子惊落。

　　依照规则，宛田算“投子认输”了。段提督却惊呼，妙，妙不可言，

　　宛田仔细一瞧，竟然发现，滑落之子正断在黑棋筋上。有此一断，两边黑棋，必死一块。宛田确认后，一跃而起，冲向门外，站在雨里，又唱又跳。

　　林海对着棋盘，石佛般一动不动，直至封盘。

　　林海回到住处，饭也不吃，进了棋室。他交代夫人，任谁，也不要打搅我。

林海棋室的油灯，亮了一夜。拂晓，林海步出棋室，唤来妻子儿女，面色凝重地说，我离家之后，你们速速离京，越远越好。没有我的书信，万不可回。又嘱托夫人，凡我子孙，再莫学棋，切记！

夫人看到，林海一夜间竟白了大片头发，不禁失声痛哭。

　　林海走进棋室，神定气爽坐下，轻轻夹起一粒黑子，胸有成竹地落在底线上。这手棋，名曰“小尖”，看似笨拙，却像一把利刃，直指白棋软肋。

　　施恩初见棋谱，颇感怪异。揣摩良久，方才发现，此棋一石三鸟，解危倒悬，妙不可言。他亢奋地断言，黑方小胜，已成定局。

　　宛田木然坐着，喉结上下涌动，嘴唇越来越抖，一口鲜红的血，疾射在棋盘上。

　　段提督急步抢出，对外宣布说，棋赛至今，已满百日，永久封盘！呕心沥血的名局，必将永垂千古！

　　林海听着外面的欢呼，企图站起，却四肢无力，浑身酥软，仰面跌倒……

（选自《北京精短文学》2014年第12期，作者：白文玲）

18.（3分）用一句话概括小说故事情节。

19.（2分）文中叙写唐宣宗年间的故事有什么作用？

20．（6分）文中有两处写“雨”，请你找出来，说说有什么作用。

第一处：

作用：

第二处：

作用：

21.（4分）文中画线句子很有表现力，请你赏析。

22.（5分）施恩与林海同是围棋界泰斗，他们都可称作“大国手”吗？为什么？

三、作文（60分）

23阅读下面文字,根据要求作文。

生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要________”为题，写一篇文章。

要求：（1）在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。

九年级语文答案

1略

2.（1）guī 敛（2） 副 改为 幅 眩 改为 炫 （3）没有庐山瀑布的飞流直下。（6 分）

3.C 4 B 5A

6、1）圣约翰2）芬丁庄园 3）勇敢的追求爱情、幸福，及平等的地位和女性的尊严。4）比赛绳技

7、1）“森森”不息 ，“骑”乐无穷。“森”意盎然，“骑”骋有你。骑行东台，欢乐开怀。森林，地球绿肺；东台，骑行天下。等

(2)示例：演讲比赛主持人讲话；选手演讲；评委点评；宣布比赛结果。

(3)略。语言简练，符合人物身份，运用修辞手法。

8、  同：两者都运用比喻修辞，化心中无形的抽象的愁苦为具体形象化。（1分）

异：前者还运用了设问修辞手法。把心中无形的愁苦比作滚滚东去的长江水，具体形象显示出郁结已久的愁绪长流不断，无穷无尽，并且将要达到迸发奔放，纵横恣肆的程度。（2分）

后者把愁情比作一团乱麻，生动形象的写出了国破家亡的痛苦之情（1分）（大体正确就可）。

9、表达了作者痛失家国的无限愁绪。（2分）

10、1）摆放、陈列 2）下棋 3）下雨 4）第二年

11、B

12、1）野花开了有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。

2）醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人是太守。

3）官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌

13⑴醉翁亭：太守自谓也。喜雨亭：亭以雨名，志喜也。

 2）久旱逢甘霖（天降喜雨）与民同乐

14“读书莫忘做笔记。”或“做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。”或“读书思考，随手记之，同时不忘时常温故，无论对于治学之人还是普通读者，这习惯都值得我们承袭并坚持。”

15遇到好词佳句则随手摘抄，心有所感便顺势写下。既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础；是知识丰富、心灵成长的记录，是一种珍贵的纪念。

16放在文中第⑥段最合适。因为第⑥段讲的是温习笔记的重要性。这句话所说的正是温习笔记之事，与第⑥段内容一致。

17本文主要运用了举例论证的方法，列举顾颉刚、钱钟书、蔡元培等人的事例，具体地论证了读书莫忘做笔记的观点（或“对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤”），具有说服力。

18（3分）围棋泰斗林海凭借高超的棋艺与高尚的人格与日本棋士宛田激战百日，最终取

胜，保全了国格。（交待清人物、事件、结果即可，缺一项扣1分）

19．（2分）通过插叙师言用“镇神头”赢得胜利的故事，侧面烘托出了林海棋艺超群。（答出表现林海棋艺超群即可。）

20．（6分）一：“正举棋难定，适逢大雨，‘咔嚓’一声霹雳，将他指间棋子惊落。”（1分）

此处写雨，不仅渲染了紧张的氛围，更推动情节的发展，为下文宛田棋子滑落于黑棋筋上做铺垫。（2分，必须答出“推动情节发展”。）

二：“宛田确认后，一跃而起，冲向门外，站在雨里，又唱又跳。”（1分）

此处写雨，烘托了宛田欣喜若狂的心情。（2分）

21．（4分）运用动作、神态描写，（2分）同时运用比喻的修辞手法，（1分）生动形象地写出林海超凡的棋艺。（1分）

22．（5分）示例：我认为施恩与林海虽同是围棋界泰斗，但只有林海才配“大国手”称号。（1分）因为首先施恩技不如人，被日本棋手打败，更重要的是，棋品如人品，不配“大国手”称号。（2分）林海不仅棋艺精湛，而且他力保国格，把个人安危置之度外，这样德艺双馨的人才配称“大国手”。（2分）（观点正确1分，对施恩分析正确1分，对林海分析正确1分。）

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/47188030760bf78a6529647d27284b73f3423659.html