幼儿园政治师德学习笔记
政治学习心得体会
随着暑期生活的结束，紧张而又充实的新学期开始了。教师们热情洋溢地听取了领导们
的报告，学习了《教师法》、《成都市中小学（幼儿园）教师职业道德行为准则（试行稿）》《中
小学教师职业道德规范（xx年修订）》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要《（xx—2020
年）中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》
等等。大家激烈地讨论了各种报告与学习内容。再一次让我受益匪浅！通过政治学习，使我
再次汲取了很多新鲜的营养，作为一名普通的党员教师，我应当全面贯彻党的教育方针，解
放思想，不断学习，更新知识，与时俱进，随着时代的发展与社会的需求，只有自己不断学
习，更新观念，努力提高自己的业务水平和理论水平，才不会被时代所淘汰，成为一个受学
生欢迎的教师。
教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是《教
师法》更是一门必修的科目。我国于xx年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会
第四次会议通过了《教师法》。其中第八条有关教师应当履行义务的规定使我深感重任在肩。
《教师法》规定教师要遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；要贯彻国家的教育方针，遵
守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学此文转自斐斐课件园工作
任务；要对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育
以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；要关心、爱护
全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；要制止有害于学
生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；要不
断提高思想政治觉悟和教育教学此文转自斐斐课件园业务水平。教师是“人类灵魂的工程师”，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代
的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪
律”的四有新人。这就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。古人对教师的
职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，
而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。通过对《教师法》的的学习，我认为要很好地履行教师的义务，首先在教育教学此文转
自斐斐课件园过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师
规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正
确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来
衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重
每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体
罚学生。
其次“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，教师要重视教育法规的学习，
具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，教师应重视自身的道德形象，追求人格
完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标，还要注意提高自己的思想
修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，
以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。篇二：幼儿园政治学习总结幼儿园政治学习总结
我校本年度政治业务学习全面贯彻落实党的十八大精神，积极推进和谐社会校园建设，
以校本培训为载体，开展学习活动，进一步提高广大教职工的政治理论素养，开创了我校教
育教学工作的新局面，现就本年度政治业务学习活动作小结
一、政治业务学习形成了校本化、制度化根据局、镇关于政治业务学习工作要求，学校制定了年度学习计划、政治业务学习制度，
考勤、考核制度，强化了教师职业道德，加强了教职工队伍建设，起到了政治保障作用。
一年来，我校教职工不论是在参加实践科学发展观的活动中，还是在平时的工作之余，
都不忘理论学习。以“师德、人文、科学”“教学有效性”“师德、心理”“作业有效性”校本
课程为载体，通过集中学习与自学、报告导读与讨论、读原文与谈体会相结合等形式开展学
习。全体教职工进一步强化了政治意识，增强了政治敏锐性和政治鉴别力，从而把思想和行
动统一到了“科学发展观”的高度上来，提高了教职员工的师德修养、科学人文素养、和教
育教学水平。
三、开展教育活动，提升队伍形象全体教职工在学校支部的安排下重点学习了以下内容
1、学习了党的十八大精神。重点学习党的十八届三中全会精神。我们集中时间、集中精
神，认真把握十八大报告的精神实质，学习的过程中可以采取了通读报告原文，收听、收看
音像辅导讲座，分章节学习、讨论等，同时开展了其它相关文件的学习。
3、根据教育教学工作实际，结合业务学习，开展了孔子、老子教育思想等科学人文学习
和新课程理念的学习，组织教师听了刘林校长的报告，开展了教学有效性和作业有效性的研
究，不断提高自身素养和业务水平和驾驭、管理教育教学的能力。
4、开展师德师风建设，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防
未成年人犯罪法》、教育局各项文件等和教育息息相关的法律法规，解读各项政策，强化师德，
增长法律知识，提高法律意识，努力做到依法治校，学习《教师职业道德规范》和先进教师幼儿园政治师德学习笔记
事迹，完善我校师德规范，使我校的教师职业素养进一步提高，努力使自己成为一名道德高
尚的人民教师，同时对教师开展心理辅导讲座，关怀教师，让教师具有良好的心理状态开展
教育教学工作。
5、开展了读书活动，每位教师读“品读师说教育智慧”，并写了读后感。
四、队伍凝聚力、向心力进一步增强今年，我校在进行教职工思想政治教育的同时，还进一步加强了与教职工的思想交流，
打造“凝聚力”工程。
1、关注教职工思想动态。定期开展交心、谈心活动，召开座谈会，广泛听取教职工意见，
努力创设心情舒畅、生动活泼的民主氛围。
2、开展文明班组创建活动。认真解决教职工在工作中的难题，着力改善工作条件，创造
安全、整洁、优美的教学环境。积极开展趣味运动会、拔河比赛等文体活动，培养科学文明
的工作生活方式，促进教职工的身心健康。
3、通过一年的围绕国内外形势和学校活动开展主题活动，加强爱国主义教育学习，每个
教职工完成了学习笔记，写出了多篇学习心得，广大教职工的思想政治理论水平得到了很大
的提高，达到了预期的目的。纳家户幼儿园
xx年12月8日幼儿园政治学习总结纳家户幼儿园xx年12月8日篇三：xx年暑假教师政治学习心得体会_覃小娇xx年暑假教师政治学习心得体会通过参加学校组织的政治学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中小学教师职
业道德规范》等内容，使我更加明确了自己所肩负的重任，深刻地认识到作为一名教师，解
放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。下面谈一谈自己的学习心得体会：
一、更新观念，终身学习。在政治思想方面，我长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质。通过学习政治理论，
提高了思想素质。使我更深刻的领会了国家的方针政策，深刻的理解共产主义理论，与时俱幼儿园政治师德学习笔记
进的理论品质，能全面贯彻党的教育方针，能严格按师德规范严格要求自己，奉公守法，遵
守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
二、勇于探索，与时俱进。教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动
地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更
进一步”！
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德
师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立
正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准
来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊
重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提
高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。幼儿园政治师德学习笔记
三、爱岗敬业，加强师德修养。由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚
至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操
的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他
们今后美满人生铸造坚实的基石。
四、重教书育人，加强学生的思想道德教育。以理想信念教育为核心，以品德教育和政治教育为重点，根据学生的心理特征和时代特
点，改革我们的学校道德教育，加强学科教学中的德育渗透，每一位老师在自己的工作中都
要关心的思想发展和健康成长，要努力成为学生思想工作的高手，成为学生思想成长方面的
导师。
五、立足本职，做好工作。既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔！为了使自己的教育教学工作水平不断提
高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教。总之，在今后的工作中我一定从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生
服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和
作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。学校组织的全校教师的政治学习,目的是为了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师
的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，
不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四
有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。教书育人是一项极其崇高、极为复杂的人才培养工程。教书育人也是教师职业道德、行
为规范的一项神圣使命。一句话，教书育人是教师的天职。任何一位教师，不管他承认不承
认，不管他自觉不自觉，都在做着教书育人的工作。自觉地做，育人的效果会更大、更好、
更显著；不自觉地做，育人的效果就会打折扣，就不那么明显。因为，教师的每一堂课，每
一次辅导答疑，乃至一言一行、一举一动，面对的都是学生，都会对学生起着潜移默化、谆
谆善诱的作用。
既然选择了教师这份职业，就要对得起自己的良心，我喜爱自己的工作，所以我将会付
出热情和努力，成为一名好的教师。篇四：学校教师政治学习心得体会中小学教师政治学习心得体会最近，接二连三地在互联网和报纸上看到了几例“学生弑师”的事件，心里不免想法颇
多。起初是对学生的这种疯狂的行为感到害怕，感到恐惧。教师是人类灵魂的工程师，是学
生良好思想行为的塑造者。在培养学生成才的过程中，教师起着起着至关重要的作用。可是
为什么，学生会有这样的疯狂的行为，不仅剥夺了教师的生命，同时也扼杀了自己的一生的
前途。有些教师在这几起悲剧中的确的无辜的受害者，但是造成学生作出这么极端行为的背
后，难道就没有社会、家庭和教师的责任吗？于是我一直在想，到底作为教师该如何规范自
己，为社会培养出身心健康的栋梁呢？读完新修订的《中小学教师职业道德规范》之后，我
又似乎有从中得到了答案。教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可
以是谋生的手段。jzm同志在《关于教育问题的谈话》中指出：“教师作为‘人类灵魂的工程
师’，不仅要教好书，还要育好人。”这句话道出了党和国家对教师的基本要求。要达到这个
要求，关键是要提高教师自身思想政治素质和道德水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会，
教育同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大，必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。“尊重学生”。哲学家爱默生说过:教育成功的秘诀在于尊重学生。任何一个教师都要尊
重学生的人格,才能从本质上热爱学生。很多时候，教师往往以成绩和分数作为好学生的评价
标准。这不仅伤害了学生的内心，同时也造成了师生之间的鸿沟，学生不愿意和老师进行心
灵的交流，使得教学工作难以进行。如果我们能够用一颗热心、一颗善心、一颗真心平等对
待我们的每一位同学。那么我相信，学生毕竟是学生，总有一天他们会和老师坦诚相待，就
可以避免很多不必要的难过、甚至于伤害。所以我觉得在我们的教学工作中,应该多花时间和工夫在学生身
上,多一点笑容,多一点关爱,多一点宽容，让他们健康,快乐的成长。民主、平等的师生关系,
既能发挥老师的引导作用、教育作用,又能调动学生的积极性、主动性。只有师生关系的融洽,
才能使学生感受到老师的爱,班级气氛就会融洽,工作才能取得效果。在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正认
识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在
教书育人中感受一份愉悦，一份成功。人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给
孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵通
过此次暑期间学校组织师德师风教育学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的
一点体会：
一、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我
们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉
献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不
断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业
务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，
为了树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为
唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个
学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体
罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生
发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的
思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，
按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，
时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，
言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培
养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。
三、积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。
这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。
怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新
教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉
的水”来供给学生“一碗水”。
四、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的
影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师
一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学
生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益
友。
五、“爱岗敬业”是教师职业的最基本的要求。没有责任就教不好学生，没有感情就做不
好教师。我们应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实
践中履行自己的光荣职责。不辜负胡总书记对我们的殷切希望“人民教师爱岗敬业、关爱学
生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远。”我们要用百倍、千
倍的责任心教好书、育好人，为人民的教育事业贡献力量。总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责
任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思
想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格
魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚
信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。小学教师心得体会教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才
能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这
是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。篇五：幼儿园政治学
习总结
幼儿园政治学习总结
我校本年度政治业务学习全面贯彻落实党的十八大精神，积极推进和谐社会校园建设，
以校本培训为载体，开展学习活动，进一步提高广大教职工的政治理论素养，开创了我校教
育教学工作的新局面，现就本年度政治业务学习活动作小结
一、政治业务学习形成了校本化、制度化根据局、镇关于政治业务学习工作要求，学校制定了年度学习计划、政治业务学习制度，
考勤、考核制度，强化了教师职业道德，加强了教职工队伍建设，起到了政治保障作用。一年来，我校教职工不论是在参加实践科学发展观的活动中，还是在平时的工作之余，
都不忘理论学习。以“师德、人文、科学”“教学有效性”“师德、心理”“作业有效性”校本
课程为载体，通过集中学习与自学、报告导读与讨论、读原文与谈体会相结合等形式开展学
习。全体教职工进一步强化了政治意识，增强了政治敏锐性和政治鉴别力，从而把思想和行
动统一到了“科学发展观”的高度上来，提高了教职员工的师德修养、科学人文素养、和教
育教学水平。
三、开展教育活动，提升队伍形象全体教职工在学校支部的安排下重点学习了以下内容
1、学习了党的十八大精神。重点学习党的十八届三中全会精神。我们集中时间、集中精
神，认真把握十八大报告的精神实质，学习的过程中可以采取了通读报告原文，收听、收看
音像辅导讲座，分章节学习、讨论等，同时开展了其它相关文件的学习。第二篇幼儿园政治师德学习笔记《幼儿园教师师德师风学习笔记》
1、
陆园长解读《关于在徐汇区教育系统开展“师德师风建设年”活动的方案》，帮助教师领会文件精神。
附文件：
关于在徐汇区教育系统开展“师德师风建设年”活动的方案
为全面贯彻落实科学发展观，按照中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会“师德师风建设年”的要求，围绕“一流城区、一流教育、一流队伍”的建设目标，聚焦师德师风建设，在全系统开展“师德师风建设年”的活动。
“师德师风建设年”活动是本学年的重要活动，也是加强教师队伍建设的具体抓手。通过活动的开展，将进一步提高广大教职员工在新形势下加强师德师风建设重要性和紧迫性的认识；进一步明确在新形势下加强师德师风建设的新要求；提高认识，形成共识，人人参与，共同制定具有时代特征、徐汇特点和符合学校实际、教师要求的师德师风建设的规章制度，为建设高素质的徐汇教师队伍、保持徐汇教育的领先发展提供强有力的保障。
本活动共安排三个阶段：
第一阶段（10月份起）：本阶段的主要任务是学习有关文件和材料，提高全体教职员工在新形势下加强师德师风建设重要性和紧迫性的认识。本阶段有两个环节，第一个环节是组织全体教工学习《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《上海市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》、《中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会关于贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉的若干意见》及李宣海、莫负春《在上海市师德师风建设推进大会上的讲话》，通过学习统一思想，提高认识，为讨论《徐汇区教育系统贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉实施办法（讨论稿）》奠定思想基础；第二个环节是组织全体教师讨论修改《徐汇区教育系统贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉实施办法（讨论稿）》。
第二阶段(12月份起)：本阶段的主要任务是联系本校实际，起草制定贯彻市、区意见和办法的制度。本阶段有两个环节：第一个环节是根据市、区文件的精神和要求，组织全体教职工共同分析查摆本单位师德师风建设中的突出问题和工作中存在的薄弱环节，形成思想共识，为制定好本单位的具体制度奠定思想基础；第二个环节是修订本单位师德师风建设的具体制度，重点是形成弘扬先进的长效机制和惩处违反师德师风建设底线的具体办法，要以适当方式组织全体教职工进行深入讨论，进一步提高全体教职工的共识度，形成可以提交教代会审议的文本草案。
第三阶段（xx年3月份起）：本阶段的主要任务是审议通过本单位师德师风建设的制度文本，完成教职工个人承诺。本阶段有两个环节：第一个环节是以教代会审议的方式，通过本校的师德师风建设制度文本；第二个环节是完成教职工个人承诺。
本活动的基本要求：
一、领导重视，认真组织。各单位党政领导班子和领导干部要高度重视，校长和书记是共同责任人，党组织要与行政领导共同制订本校的活动方案；要以党员和骨干教师为重点，把中心组学习和教师学习结合起来，把党内学习和党外学习结合起来；要统筹协调各类组织和各个层级的作用；要创新方法，认真设计每一阶段的讨论题目，运用校园网、宣传栏等多种载体营造氛围，以微型党课、宣讲解读、体会交流、专题论坛等多种形式形成舆论导向，促进思想认识的不断提高。
二、注重过程，加强引导。要把握在活动过程中每一阶段的教职工思想认识动态，坚持用社会主义价值体系和社会主义荣辱观、党中央和国务院领导对教师队伍建设的新要求做指导，坚持以《中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会关于贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉的若干意见》为统一认识的思想武器，及时做好有针对性的思想引导，重在提高广大教职员工的思想认识水平；重要文件学习和重要问题讨论要贯彻干部先行、骨干先行
的原则，党员教师、学科骨干、教代会代表和民主党派成员要努力做到先学一步、学深一步，先行统一思想，先行提高认识，为骨干教师和党员教职工发挥带头、引领、带动作用搭建平台；要自觉运用典型示范、说服教育的方法，注重在活动中发现发扬本单位师德师风建设中的先进事例，注重运用案例讨论的形式探索教职工自我教育的新方法，努力提高基层党政组织宣传动员群众的能力。
三、巩固成果，务求实效。要把“师德师风建设年”活动和巩固深入学习实践科学发展观活动的成果结合起来，运用学习实践活动的有效经验，促进整改项目落实、推动当前各项工作；把思想教育与解决突出问题和克服薄弱环节结合起来，通过统一思想，提高认识，制定出符合实际、切实管用的制度文本，务求取得师德师风建设的实际成效。
分组学习“温家宝总理在北京市第三十五中学调研时的重要讲话”
1、认真阅读讲话
2、领会温总理对教育、教师的关切、重视、要求和期望
3、人人发言谈体会
严华：
看了温总理在北京三十五中的讲话后我很感动，也很有感触。作为一个幼儿园教师深感责任重大，我在自己的工作中在努力实践注重“以人为本”开展教育教学。同时积极参与职后培训不断提高自己的业务能力，在教育教学中我也努力发挥自己的所长创作并制作各种教具尽力把孩子教好尽到老师的职责。
陈伟琴：
作为一名总理，真的是日理万机，但总理能到学校听半天课，说明总理对于教育的重视。总理还用了近一个小时的时间对每节课做出准确的点评，评价中始终围绕着学生，对培养学生的逻辑思维能力和应用能力，重视美育等都发表了一定建议，这也是我们素质教育的要求。总理的评价，对我们来说，是一种教育的导向，我们会把工作做得更好！
翁露娜：
作为职初期的新教师，我在阅读后觉得自己一定要谨记总理对我们教师提出的三点要求：“一要充满爱心，忠诚事业。二要努力钻研、学为人师。三要以身作则，行为示范。”正如总理所说：老师们承担着教育的重任。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者。国家的兴衰、国家的发展系于教育。只有一流的教育才有一流的人才，才能建设一流的国家。
2、学习“李宣海《在上海市师德师风建设推进大会上的讲话》
通过本次学习活动，更加明确了师德高尚的重要性。中华民族素有崇尚师德，弘扬师德的优良传统。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。
刘珽珽
教师的一言一行都会影响孩子们的成长，因为教师的不负责任，很可能会影响孩子的一生，世界上还有什么比这个造成的损失更大呢？“师德教育”又一次让我的心灵受到了洗礼，使我更清楚地认识到了自己的责任之重！
许洁
学习了李宣海同志的讲话，使我进一步认识师德的重要性。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育；没有教师队伍的现代化，就没有上海教育的现代化。师德是我们教师最重要的素质，幼儿教师只有爱幼儿，才能做好这份工作。
张丽萍：
面临改革开放的新时期，国家和社会对教师、对教育事业的要求和期望来说，作为教师是故步自封、不思进取还是勇于改革与时俱进呢？当我们学习了李宣海在上海市师德师风建设推进会上的讲话后，思想上更清晰明了了；也充分认识加强师德建设的特殊性和重要性。许颖
我要把自身的师德素养提高为首要任务，在实践中理论中不断的完善自己、提高自己，使自己成为一名名副其实的人类灵魂工程师！。。。。。。
3、
为了进一步加强幼儿园教师师德建设，加深对“为人、为师、为学”理解和共识，提高教师思想政治素质和职业道德水平，铸就一支理念先进、师德优良、业务精湛的高素质师资队伍，我们幼儿园开展了一系列的师德建设活动。
在3月17日下班后，我们xx六幼的全体教工放弃休息时间，认真地聆听了科教党校林宇宏教授关于《构建社会主义核心价值体系加强教师职业道德建设》的报告。在全面建设小康社会,构建和谐社会的今天,师德建设融入了社会主义核心价值观念的新内涵。幼儿园是培养祖国下一代的重要场所，也是建设社会主义核心价值体系的重要阵地，提高教师职业道德水平是教师队伍建设的重要内容。林教授用真挚的情感、生动感人的事例和富有感染力的语言，打动了我们田六教职员工，进一步激发了广大教师爱岗敬业、奉献教育工作的积极性，更新教育观念；加强教育法律法规的学习，淡泊名利，志存高远，内铸师魂，外塑师表，静下心来工作，潜下心来育人，在教育这一平凡而又神圣的岗位上，做受孩子爱戴、让人民满意的教育工作者。
通过一系列的师德建设活动，提升教育理念，践行师德规范，营造良好的教育氛围，相信我们每一位田六人在工作中会有新突破，为争“一流城区，一流教育”做贡献。
4、
学习《中小学教师职业道德规范（xx年修订）》基本章节
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
中小学教师职业道德规范(征求意见稿)全文
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背
党和国家方针、政策的言行。
二、敬业奉献。忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。幼儿园政治师德学习笔记
三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。
六、终身学习。树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。
5、
教师发言：
我认为教师自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教；教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处；
教师的教育具有很强的创造性，必须因人、因时、因势利导，因材施教，我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生；
作为教育者和教育对象，师生之间只有不断的心灵靠近，才有更好的效果；
终身学习理应是一名真正教师的必然选择，是教师适应职业发展和自身发展的必由之路；当一名教师，首先要是一个充满爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求；
6、
xx六幼教师职业道德规范实施细则
贯彻落实《徐汇区中小学教师职业道德规范》具体要求，结合我园教师队伍建设的实际，提出我园教师职业道德规范的具体要求如下：
（一）爱国守法，依法执教
1、热爱祖国，热爱人民，热爱幼儿园，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。
2、自觉遵守、执行《教师法》《教育法》及幼儿园各项规章制度。
3、一切教育教学活动必须严格遵守党和国家的教育路线方针政策。
4、不得有违背党和国家方针政策的言行，不在幼儿园、家长前发表不利于社会稳定的言论。
（二）爱岗敬业，乐于奉献
1、立足岗位，认真履行本职工作，保证教育教学工作正常开展，不得干扰正常的教育教学秩序，损害幼儿利益。
2、乐于承担各项教育教学任务，理解、支持、配合幼儿园的工作安排。
4、认真制订保教计划，精心备课，一日活动中的教玩具准备充分
（三）关爱幼儿，家园共育
1、关心爱护每个幼儿，保护幼儿安全，尊重幼儿人格，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚和变相体罚幼儿。
2、充分挖掘幼儿的潜能，关注特殊幼儿，注重幼儿良好行为习惯的养成。
3、主动用各种方式与家长交流幼儿发展状况，做好科学育儿的宣传和指导工作。
4、尊重家长，满足家长的合理需求，家长问卷满意率达90%以上。
（四）教书育人，因材施教
1、领会课改精神，更新教育观念，树立以幼儿发展为本的儿童观。
2、全面了解幼儿身心特点，因材施教，把传授知识和培养幼儿良好品德相结合，促进幼儿身心健康发展，。
3、全面公正、客观地对待幼儿，不得以幼儿家庭条件、外貌特征、聪明等条件评价幼儿。
（五）为人师表，文明廉洁
1、团结协作，关心集体，维护学校荣誉，不说不要求上进和不利于团结的话。
2、严于律己，作风正派，尽心尽职，工作时间不干私活，不上网玩游戏、逛商店。
3、廉洁从教，不准以任何方式利用职务之便接受学生、家长给予的现金、礼品、有价证券等实物消费以及旅游、娱乐等服务消费。
4、爱护公物，注重节能，下班时关好电灯、电脑，保持工作环境的清洁、整齐。
5、自觉抵制有偿家教，中共党员教师（高级教师、区局学科带头人、中青年骨干教师、“三奖”获得者），不到民办非学历教育机构等单位兼职兼课；
（六）终身学习，提升能力
1、崇尚科学精神，树立终身学习理念，更新知识结构，努力掌握现代化的教育方法和教学手段。3
2、勇于进行教学改革的尝试，大胆探索，改进教学方法。
3、积极参加各项进修、教研、科研活动，提高保教质量。
4、潜心钻研业务，努力形成个人教学特色或个人专长。
7、xx六幼教师师德承诺书
为努力践行社会主义荣辱观，积极推进和谐校园建设，做人民满意的教师，我将严格遵守《中小学教师职业道德规范》和《徐汇区教育系统贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉实施意见》的有关规定，并郑重承诺：
1、爱国守法，爱岗敬业，关爱幼儿，教书育人，为人师表，做终身学习的模范；
2、不传播违背党和国家方针政策的言论；
3、立足岗位，不对本职工作敷衍塞责；
4、不以任何理由、任何方式干扰正常的教育教学秩序，损害幼儿利益，遵守作息时间，促进幼儿身心健康发展;
5、关心每一位孩子，注意言行举止，不讽刺、挖苦、辱骂、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿，有正确的儿童观；
6、做到廉洁自律，自觉抵制有偿家教，不利用课余时间强制或变相强制幼儿参加有偿补课等活动；
7、不以任何方式利用职务之便接受幼儿、家长给予的现金、礼品、有价证券等实物消费以及旅游、娱乐等服务消费；
8、不举办或与社会办学机构合作举办向幼儿收费的各种培训班、补习班、提高班；
9、作为（中共党员教师高级教师、区局学科带头人、中青年骨干教师、“三奖”获得者），不到民办非学历教育机构等单位兼职兼课；
10、不出现其他违背教师职业道德的言行。
以上十条，敬请同事、学生、家长、社会予以监督。第三篇幼儿园政治师德学习笔记《xx年教师政治学习笔记(完整).doc(11-----15)》
xx年教师政治学习笔记
政治学习十一周
学习“两会”精神，促进教育发展
两会是中国的窗口，关注中国就不能不关注两会。学校组织全体教职工收看了两会特别报道，意义十分重大。
当前教育背景下，作为教师，只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。
古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。
1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。
作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。其次，作为一名教师，要让学习与思考真正成为自己的一个习惯。
2、虚心请教，取人之长，补己之短。
作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
3、加强教育教学研究，做创新型的教师。
能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，并能恰当地制定教学计划；能充分发挥学生的主体作用，有效地把握课堂教学活动。
在教学研究能力方面更要力求逐渐做到：掌握一定的教学理论，认识教育规律，然后联系教学中的亲身经历，让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能研究成功的课题。这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。
4、不断学习信息技术，学会动手制作课件。
电脑现已被运用到教学中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的能力，向45分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。
所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学年下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。
5、培养个人良好的心理品质。心理素质指表现在教师身上的那些经常的、稳定的、本质的心理特征。我要努力将自己的心理素质调整好，力争达到以下表现：(1)广泛的兴趣。应是多方面的，最主要的是对学生心理、对所授的学科，教育科学方法研究的兴趣。(2)高尚的道德情感。对学生、对所授学科的以及道德感、理智感、审美感等。(3)坚强的意志。表现为明确的目的性；一贯的坚持性；处理问题的果断性；克服困难的勇气性。(4)良好的性格特征。要热情开朗，耐心细致，沉着冷静，诚实正直，与人为善，温和宽厚。(5)发达的认知能力。包括观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力等。
政治学习第十二周
师德格言50条（1）
1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
8、把爱带给每位学生。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教
师欣慰的呢？
11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
12、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
13、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
14、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
15、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
政治学习第十三周
师德格言50条（2）
16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
24、教师是学生的镜子。
25、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
26、学生没有教师，就象生活没有阳光。
27、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
28、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
29、好笋出好竹，好师出好徒。
30、教师总是希望学生将来超过自己。
31、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
32、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
33、老老实实做人，认认真真教书。
34、学高为师，身正为范。
35、爱就是教育，没有爱便没有教育。
36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
37、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
38、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
39、燃烧自己，照亮别人。
40、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
41、德无常师，主善为师。
42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
43、严师出高徒。
44、养不教，父之过；教不严，师之惰。
45、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
46、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
47、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
48、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
49、教师的人格是教育的基石。
50、教师要融于师生的相互理解中
政治学习第十四周
提高师德修养师德风范
1、一个忠诚：忠诚党的教育事业
2、两个服从：服从大局、服从领导
3、三个热爱：热爱学校、热爱班级、热爱学生
4、四个关系：家务与工作的关系、份内工作与份外工作的关系、吃亏与便宜的关系、提出意见与尊重人格的关系
5、五个自觉：自觉学习、自觉守纪、自觉清廉、自觉共事、自觉创新
6、六个意识
１）师表为范―――师表意识。
２）德育为首――－育人意识。
３）容人为怀―――胸襟意识。
４）教学为主―――课堂意识。
５）质量为上―――质量意识第四篇幼儿园政治师德学习笔记《幼儿教师政治学习心得体会》
幼儿园政治学习总结
我校本年度政治业务学习全面贯彻落实党的十八大精神，积极推进和谐社会校园建设，以校本培训为载体，开展学习活动，进一步提高广大教职工的政治理论素养，开创了我校教育教学工作的新局面，现就本年度政治业务学习活动作小结
一、政治业务学习形成了校本化、制度化
根据局、镇关于政治业务学习工作要求，学校制定了年度学习计划、政治业务学习制度，考勤、考核制度，强化了教师职业道德，加强了教职工队伍建设，起到了政治保障作用。一年来，我校教职工不论是在参加实践科学发展观的活动中，还是在平时的工作之余，都不忘理论学习。以“师德、人文、科学”“教学有效性”“师德、心理”“作业有效性”校本课程为载体，通过集中学习与自学、报告导读与讨论、读原文与谈体会相结合等形式开展学习。全体教职工进一步强化了政治意识，增强了政治敏锐性和政治鉴别力，从而把思想和行动统一到了“科学发展观”的高度上来，提高了教职员工的师德修养、科学人文素养、和教育教学水平。
三、开展教育活动，提升队伍形象
全体教职工在学校支部的安排下重点学习了以下内容
1、学习了党的十八大精神。重点学习党的十八届三中全会精神。我们集中时间、集中精神，认真把握十八大报告的精神实质，学习的过程中可以采取了通读报告原文，收听、收看音像辅导讲座，分章节学习、讨论等，同时开展了其它相关文件的学习。
2、开展和谐校园等知识的学习，听了付国栋主任“教师应内外兼修”等报告，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，提升对“生命教育”办学思想认识的深化，进一步开展校园文化的建设，不断推进科学发展和和谐社会、和谐校园建设。
3、根据教育教学工作实际，结合业务学习，开展了孔子、老子教育思想等科学人文学习和新课程理念的学习，组织教师听了刘林校长的报告，开展了教学有效性和作业有效性的研究，不断提高自身素养和业务水平和驾驭、管理教育教学的能力。
4、开展师德师风建设，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、教育局各项文件等和教育息息相关的法律法规，解读各项政策，强化师德，增长法律知识，提高法律意识，努力做到依法治校，学习《教师职业道德规范》和先进教师事迹，完善我校师德规范，使我校的教师职业素养进一步提高，努力使自己成为一名道德高尚的人民教师，同时对教师开展心理辅导讲座，关怀教师，让教师具有良好的心理状态开展教育教学工作。
5、开展了读书活动，每位教师读“品读师说教育智慧”，并写了读后感。
四、队伍凝聚力、向心力进一步增强
今年，我校在进行教职工思想政治教育的同时，还进一步加强了与教职工的思想交流，打造“凝聚力”工程。
1、关注教职工思想动态。定期开展交心、谈心活动，召开座谈会，广泛听取教职工意见，努力创设心情舒畅、生动活泼的民主氛围。
2、开展文明班组创建活动。认真解决教职工在工作中的难题，着力改善工作条件，创造安全、整洁、优美的教学环境。积极开展趣味运动会、拔河比赛等文体活动，培养科学文明的工作生活方式，促进教职工的身心健康。
3、通过一年的围绕国内外形势和学校活动开展主题活动，加强爱国主义教育学习，每个教职工完成了学习笔记，写出了多篇学习心得，广大教职工的思想政治理论水平得到了很大的提高，达到了预期的目的。
纳家户幼儿园
xx年12月8日
幼儿园政治学习总结
纳家户幼儿园xx年12月8日篇二：xx年暑假教师政治学习心得体会_覃小娇xx年暑假教师政治学习心得体会
通过参加学校组织的政治学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中小学教师职业道德规范》等内容，使我更加明确了自己所肩负的重任，深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。下面谈一谈自己的学习心得体会：
一、更新观念，终身学习。
在政治思想方面，我长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质。通过学习政治理论，提高了思想素质。使我更深刻的领会了国家的方针政策，深刻的理解共产主义理论，与时俱进的理论品质，能全面贯彻党的教育方针，能严格按师德规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
二、勇于探索，与时俱进。
教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”！
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一
个学生的潜在优秀品质。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
三、爱岗敬业，加强师德修养。
由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
四、重教书育人，加强学生的思想道德教育。
以理想信念教育为核心，以品德教育和政治教育为重点，根据学生的心理特征和时代特点，改革我们的学校道德教育，加强学科教学中的德育渗透，每一位老师在自己的工作中都要关心的思想发展和健康成长，要努力成为学生思想工作的高手，成为学生思想成长方面的导师。
五、立足本职，做好工作。
既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔！为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教。
总之，在今后的工作中我一定从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
学校组织的全校教师的政治学习,目的是为了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。
师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。
教书育人是一项极其崇高、极为复杂的人才培养工程。教书育人也是教师职业道德、行
为规范的一项神圣使命。一句话，教书育人是教师的天职。任何一位教师，不管他承认不承认，不管他自觉不自觉，都在做着教书育人的工作。自觉地做，育人的效果会更大、更好、更显著；不自觉地做，育人的效果就会打折扣，就不那么明显。因为，教师的每一堂课，每一次辅导答疑，乃至一言一行、一举一动，面对的都是学生，都会对学生起着潜移默化、谆谆善诱的作用。
既然选择了教师这份职业，就要对得起自己的良心，我喜爱自己的工作，所以我将会付出热情和努力，成为一名好的教师。篇三：教师政治学习心得体会
政治学习心得体会
随着暑期生活的结束，紧张而又充实的新学期开始了。教师们热情洋溢地听取了领导们的报告，学习了《教师法》、《成都市中小学（幼儿园）教师职业道德行为准则（试行稿）》《中小学教师职业道德规范（xx年修订）》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要《（xx—2020年）中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》等等。大家激烈地讨论了各种报告与学习内容。再一次让我受益匪浅！通过政治学习，使我再次汲取了很多新鲜的营养，作为一名普通的党员教师，我应当全面贯彻党的教育方针，解放思想，不断学习，更新知识，与时俱进，随着时代的发展与社会的需求，只有自己不断学习，更新观念，努力提高自己的业务水平和理论水平，才不会被时代所淘汰，成为一个受学生欢迎的教师。
教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是《教师法》更是一门必修的科目。我国于xx年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《教师法》。其中第八条有关教师应当履行义务的规定使我深感重任在肩。《教师法》规定教师要遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；要贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学此文转自斐斐课件园工作任务；要对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；要关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；要制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；要不断提高思想政治觉悟和教育教学此文转自斐斐课件园业务水平。
教师是“人类灵魂的工程师”，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。这就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。
通过对《教师法》的的学习，我认为要很好地履行教师的义务，首先在教育教学此文转自斐斐课件园过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
其次“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标，还要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。
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