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2016届高考政治选修部分专题十七（全国通用）

发布时间：2015-12-23 08:09:23 来源：文档文库

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【大高考】（三年模拟一年创新）2016届高考政治选修部分专题十七（全国通用）

A组　“双基”测试

1．(2014·北京海淀期中，40)在19世纪末之前，西欧是近代经济学成型和迅速成长的摇篮，出现了许多经济学家。其中，亚当·斯密被称为现代经济学之父，他的经济理论对今天仍有影响。

从《经济学常识》的角度，概述亚当·斯密关于“市场与政府”的政策主张。

解析　本题属于对课本基础知识的考查，从亚当·斯密关于市场的作用、关于政府的作用和职能两个方面分析说明即可。

答案　斯密从其生活的时代背景出发，认为扩大市场范围，充分发挥市场的作用，自由放任，才能更好地实现国民财富的增长。与此相适应，他极力主张限制政府的作用。在他看来，国家职能只限于保卫本国不受侵犯、保护社会成员的财产和人身安全、建设和维护公共工程和公共事业三个方面。

2．(2015·天津市十二区县联考，12)阅读材料，回答问题。

2015年《政府工作报告》用了大量客观数据，总结了2014年我国经济已取得的成就并部署了2015年的总体工作。报告中的一些“金句”不仅成为媒体竞相转发的头条标题，也让我们感知了政府工作新动向。

材料　《政府工作报告》谈及简政放权时，指出“大道至简，有权不可任性”。各级政府都要建立简政放权、转变职能的有力推进机制，给企业松绑，为创业提供便利，营造公平竞争环境。所有行政审批事项都要简化程序，明确时限，用政府权力的“减法”，换取市场活力的“乘法”。

从“完善社会主义市场经济体制”的角度，说明如何用政府权力的“减法”，换取市场活力的“乘法”？

解析　该题首先要明确设问要求：(1)知识范围：完善社会主义市场经济体制；(2)设问角度：如何用政府权力的“减法”换取市场活力的“乘法”。其次，应调动完善社会主义市场经济体制的主要任务的有关知识。再次，本题答案应采取“知识＋材料”的模式，从制度保障、市场体系和政府调控经济的有效性等角度组织答案。

答案　①坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，给企业松绑，培育合格的市场主体，为换取市场活力提供制度保障。②建设统一开放、竞争有序的市场体系，发挥市场在资源配置中的决定性作用，增强市场活力，提高资源配置效率。③切实转变政府职能，深化政府行政体制改革，通过科学的宏观调控和有效的政府治理，换取市场活力。

3．(2013·郑州二模，40)阅读下列材料，回答问题。

材料一　每一个人处在他当时的地位，显然对其经济利益能判断得比政治家或立法者好得多。如果政治家企图指导私人如何运用他们的资本，那不仅是自寻烦恼地去注意最不需要注意的问题，而且是僭取一种不能放心地委托给任何人、也不能放心地委之于任何委员会或参议院的权力。把这种权力交给一个大言不惭的、荒唐的自认为有资格行使它的人，是最危险不过的了。

——摘编自亚当·斯密《国富论》

材料二　如果财政部把用过的瓶子塞满钞票，并把塞满钞票的瓶子埋在废弃矿井的适度深度，然后，用城市垃圾把矿井填平，并且听任私人企业根据自由放任的原则把钞票再挖出来(当然，要通过投标来取得在填平的钞票区开挖的权利)，那么，失业问题便不会存在，而且在由此造成的反响的推动下，社会的实际收入和资本财富很可能要比现在多出很多。确实，建造房屋或类似的东西会是更加有意义的办法。但如果这样做会遇到政治上和实际操作上的困难，那么，上面说的方法总比什么都不做要好。

——摘编自凯恩斯《就业、利息与货币通论》

(1)根据材料一，概述亚当·斯密的主要观点。根据材料并结合所学知识，分析该观点产生的社会背景。

(2)有人认为，亚当·斯密和凯恩斯的经济学思想是完全不同的甚至是相反的，但事实并非如此。根据上述材料，并结合所学知识，指出二者的相同之处。

解析　本题主要考查资本主义经济思想与经济政策。第(1)问，“主要观点”根据材料信息进行概括；“社会背景”，从工业革命发展的影响方面进行概括。第(2)问，从两种经济思想产生的背景、提出的目的和历史影响方面概括即可。

答案　(1)主要观点；政府是垄断特权的授予者，政府对经济的干预是不必要和不受欢迎的。社会背景：随着工业革命的开展，工业资产阶级要求更多的经济自由。

(2)二者都是资本主义经济发展到一定时期的产物，都服务于资本主义经济，都成为当时社会经济发展的主流思想。

4．(2015·四川德阳二诊，11)部分地方政府基于眼前经济利益，对那些占用各类资源却不产生效益的所谓“僵尸企业”，通过名目繁多的产业扶持政策，使其僵而不死。专家认为应运用市场思维和法治方式有效解决经济转型期“僵尸企业”挤占要素资源、扭曲市场信号的问题。从新自由主义的角度看，这里的“市场思维”

(　　)

①强调市场对配置资源的决定作用　②强化法律手段对市场的监督管理　

③反对政府对经济活动的过多干预　④主张市场自由建立完全竞争市场

A．①③④ B．②③④ C．①② D．①③

解析　本题考查新自由主义的基本主张。新自由主义各学派虽然政策主张存在差异，但他们一般都反对政府对经济的过多干预等，针对部分地方政府扶持占用资源却不产生效益的“僵尸企业”，这里的“市场思维”是在强调反对政府过多干预，充分发挥市场作用，答案为D。

答案　D

5．(2015·天津市河北区质检，12)中国共产党的十八届四中全会提出，全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

材料　简政放权是打造法治政府的内在要求。“打造中国经济升级版”是中国新一届政府提出的战略目标，为此，必须简政放权，处理好政府与市场的关系，向市场放权、为企业松绑，用政府权力的“减法”换取市场活力的“加法”。

运用马克思劳动价值论的有关知识分析说明为什么向市场放权？

解析　本题考查马克思的劳动价值论。考查对教材知识的理解运用能力。解答本题首先要明确，马克思的劳动价值理论包括商品、货币理论和价值规律理论。从商品、货币理论角度看，向市场放权有利于激发市场主体创造社会财富的积极性；从价值规律理论角度看，向市场放权有利于发挥价值规律对资源配置和劳动生产率提高的作用。

答案　①商品的因素是由劳动的双重性决定的，具体劳动创造出各种使用价值，抽象劳动形成商品的价值，是价值的唯一源泉。向市场放权有利于激发市场主体的积极性，创造更多的社会财富。

②价值规律是商品经济的基本规律，向市场放权可以更好地发挥价值规律的作用，有利于实现资源在社会各部门的合理分配，有利于技术进步，提高劳动生产效率。

B组　知能提升

1．[2014·江苏南通第二次调研，36(A)]2013年中国已成为世界第一货物贸易大国，打破了二战结束以来美国保持了数十年的世界货物贸易“老大”地位，是100多年来发展中国家首次成为世界货物贸易“一哥”。

据统计，中国对美国的出口商品以机电产品为主，家具玩具、纺织品及原料和贱金属及制品等低附加值产品分别居第二、第三和第四位；其中，中国的家具玩具、鞋靴伞等轻工产品和皮革制品箱包占美国同类商品进口总额的60.7%、69.7%和62.6%，具有绝对竞争优势。美国对中国出口的主要商品为机电产品、运输设备和植物产品等高附加值产品，其中的航空航天器出口增长50.9%，车辆及零附件出口增长46.4%。

(1)简述李嘉图的比较成本学说的内容。

(2)中美贸易的对比对发展我国对外贸易有何启示？

解析　第(1)问，李嘉图的比较成本学说属于课本的重要内容和基础知识，按教材表述完整叙述即可。第(2)问，通过材料中中美贸易比较优势的对比可以看出，中国对美国的出口商品以家具玩具、纺织品、贱金属等低附加值产品为主，美国对中国出口的主要商品以机电产品、运输设备、植物产品等高附加值产品为主。它给我国对外贸易的启示，一方面要积极参与国际竞争与合作；另一方面要提高产品附加值，形成技术、品牌新优势，同时注意国家的经济安全。

答案　(1)李嘉图认为，生产相同的产品，不同国家的成本是不一样的；各国只要按照“两利相权取其重，两害相权取其轻”的原则，生产那些成本相对低的商品，然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由他国生产的东西，就可以从中获得好处。

(2)积极参与国际经济合作和竞争；形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势；独立自主，注意维护经济安全。

2．(2015·北京市东城期末，25)在2014年北京APEC会议期间，京津冀实施道路限行和污染企业停工等措施，来保证空气质量达到良好水平。网友形容此时天空的蓝色为“APEC蓝”。习近平主席也明确讲到：希望通过努力让“APEC蓝”保持下去。

对如何让“APEC蓝”保持下去，某班高三学生在搜集整理资料的基础上展开了讨论。三个小组分别发表了自己的观点，并提供了相应资料。

第一组：留住“APEC蓝”，政府应承担起主要责任。

一些网民总结APEC蓝的成因时说，平时停不下的停下了，平时限不住的限住了，平时禁不住的禁住了，平时改不了的改了，平时问不了责的真的问责了。有媒体评论，APEC蓝说明，只要下定决心、措施过硬、联防共治，灰霾是可以治理的。

留住APEC蓝，国家要充分发挥财税手段的作用。试提出一项合理化建议，并用《经济学常识》相关知识加以简要说明。

解析　本题考查社会主义市场经济体制的完善。要求站在国家角度，运用财税作用的知识说明如何留住APEC蓝。首先要提出合理化建议，其次是说明这样做的理论依据。措施：例如可以发挥税收对经济的调控，对能耗高、污染严重的企业征收较高税收；可以利用财政加强对环保产业的帮扶力度等。理论依据可以就财税的作用加以分析即可。

答案　建议(略)。财政是国家治理的基础和重要支柱，科学的财税体制是优化资源配置的制度保障。

3．(2013·北京朝阳区统考，16)2013年我国将继续实施积极的财政政策，继续加大对“三农”、保障性住房、节能环保、战略性新兴产业、国家重大基础设施在建和续建项目的投资，发挥好投资对经济增长的关键作用。这一政策与以下哪位经济学家的主张最为相似

(　　)

A．斯密 B．李嘉图 C．凯恩斯 D．马克思

解析　本题考查凯恩斯主义的相关知识。面对经济危机，凯恩斯主张采取赤字财政政策，通过扩大财政支出来增加投资，刺激消费，扩大需求。我国实施积极的财政政策就是要通过增加财政支出，拉动经济增长，所以C正确；A、B、D提到的学者的经济主张与我国的这一政策没有相似的内容。

答案　C

4．(2015·河南信阳二调，14)面对长江水资源的重新配置，无论调出水的省份，或是输入水的省市，都必须正视从“水事业”到“水商品”的转变，让长江水循着价值规律流动。在水价势在必涨的背景下，调水区希望水价能体现他们已做出的牺牲和今后保护水质所要付出的努力，而受水区则强调水价应考虑居民和企业的承受能力。

运用《经济学常识》中的相关知识说明合理的水价是如何实现水资源合理配置的。

解析　本题考查马克思主义的价值规律理论。通过对设问的解读可以发现本题考查影响价格的因素和市场配置资源的优点。商品的价格由价值决定并受到供求关系的影响。市场决定资源配置是市场经济的一般规律，市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵敏的反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源优化配置。合理的水价，有利于积极调整生产经营活动，推动科学技术和经营管理进步，促进劳动生产率提高和资源有效利用。

答案　水价应由价值决定，并反映供求关系。价格与供求相互影响、相互制约，自发地使水资源在不同区域之间流动，实现水资源的合理配置。合理的水价，可以激发调水区供水的积极性，保障水资源的供给；可以在考虑居民和企业的承受能力的同时，引导受水区节约用水，优化水资源利用结构，提高水资源利用效率。

5．(2015·四川第一轮“联测促改”测试，11)近两年，在全球经济疲软、复苏乏力的情况下，贸易保护主义和投资保护主义有抬头的现象，但是贸易保护主义损人不利己。如果让你完成一个反对贸易保护的研究性学习课题，你选择的更恰当的理论观点是

(　　)

A．斯密的绝对成本学说

B．李嘉图的比较成本学说

C．马克思的商品货币理论

D．凯恩斯的边际效用理论

解析　本题考查李嘉图的比较成本学说。斯密的绝对成本学说揭示了国际分工、自由贸易的必要性，但并不是所有国家都有自己的绝对优势，各国的绝对优势也不是固定不变的，而且某一种社会资源不可能被用来生产任意一种商品，A不适合题意。李嘉图的“比较成本学说”，比较正确地反映了不同国家间经济发展的一种内在联系和客观要求，对指导不同国家积极参与国际分工、增进各自利益具有一定的积极作用，B适合题意；马克思的商品货币理论科学地揭示了资本主义生产方式的内在联系及其发展趋势，C不适合题意；凯恩斯经济学掩盖了经济危机、失业与资本主义制度之间的联系，目的在于维护资本主义经济制度，D不适合题意，故本题答案选B。

答案　B

6．(2012·杭州西湖高中3月自选模块，07)2011年一季度，东部沿海地区出现了前所未有的“民工荒”。从现在来看，其主要原因有两个方面：第一，随着我国中西部经济的发展，民工在当地就业的机会也越来越多；中西部的生活成本相对较低，从而导致部分农民工留在中西部；随着党和国家对“三农”问题日益重视，农民收入在增加，农村的生产环境和生活条件得到改善，部分民工重新转向农业。第二，农民工就业信息不畅通，民工无序流动，就业难和招工难在局部地区同时出现；我国二元户籍制度的存在，农民工在住房、医疗、劳动保障、子女教育等方面很难得到与城市居民同等的社会保障。

(1)“民工荒”的第一方面的原因是如何印证马克思的价值规律理论的？

(2)鉴于上述原因，说明我国应如何通过完善社会主义市场经济体制来促进“民工荒”的解决。

解析　本题以我国目前的“民工荒”为背景材料，考查马克思的价值规律理论、完善我国社会主义市场经济体制知识，考查考生调动运用所学知识，分析和解决问题的能力。回答第(1)问，应根据设问要求，将马克思的价值规律理论与相关的背景材料紧密结合，进行分析说明。第(2)问，解决“民工荒”问题，可思考完善社会主义市场经济体制的内容，应从就业的社会环境、劳动力市场机制、劳动力市场调控等方面入手组织本题答案。

答案　(1)马克思的价值规律理论认为，当某一部门的商品价格高于价值时，就会吸引社会资源从别的部门流入该部门，当商品的价格低于价值时就会使社会资源从该部门流出。第一方面的原因表明价值规律能够自发地使劳动力这一社会资源在不同生产部门和地区流动，印证了马克思的价值规律理论的正确性。

(2)①健全就业、收入和社会保障制度，规范分配，实现社会和谐，为“民工荒”的解决创造良好的社会环境。②建立统一开放的劳动力市场，积极稳妥地推进劳动力价格的改革，完善劳动力价格的市场形成机制。③完善宏观调控体系、行政管理体制和经济法律制度，增强政府对劳动力市场调控的有效性。

导向一　考查运用李嘉图的比较成本学说、斯密“看不见的手”原理分析实际问题

我国2014年继续化解产能严重过剩矛盾，抓好已出台配套政策措施的落实。落实好重点产业布局调整和产业转移的政策措施，推动重点产业有序转移，打造一批具有国际竞争能力的先进制造业基地和发展一批专业特色鲜明、品牌形象突出、服务平台完备的现代产业集群。国务院总理李克强说，我每次出访在推销中国装备、推销中国高铁时心里特别有底气。据此回答1～2题。

1．根据李嘉图的比较成本学说，对李克强总理出访推销高铁的做法分析正确的是

(　　)

①我国对外推销高铁反映了我国与其他国家之间经济发展的某种内在联系和客观要求，有利于我国实现产业转移 ②我国对外推销在成本上具有绝对优势的高铁，有利于化解我国高铁产能过剩的矛盾　③我国高铁走出去不仅能带动装备和劳务出口，更会提高我国参与国际分工的水平和实力　④我国高铁走出去不仅有利于提高参与国际分工水平，还能提高我国经济安全系数

A．①③ B．②③

C．①② D．③④

解析　国务院总理李克强出访推销高铁的做法反映了我国与其他国家之间经济发展的内在联系和客观要求，有利于带动装备和劳务出口，实现产业转移，适应全球化趋势，更会提高我国参与国际分工的水平和实力，①③适合题意；李嘉图的比较成本学说是相对优势理论，②中的绝对优势是错误的；④中的提高我国经济安全系数是错误的，故本题答案选A。

答案　A

2．改革开放以来，我国承接了发达国家纺织、钢铁、家电等产业转移，主要凭借工人工资低廉等优势参与国际竞争，逐步成为“中国制造”。现在，我国政府积极引导高铁走出去，充分进入国际市场参与投标活动，逐步成为“中国创造”。下列最适合用来评价上述现象的是

(　　)

A．李嘉图的比较成本学说、斯密“看不见的手”原理

B．斯密的绝对成本学说、凯恩斯的经济危机理论

C．罗斯福的新政主张、新自由主义的基本主张

D．马克思的剩余价值学说、李嘉图的经济周期理论

解析　李嘉图的比较成本学说是指生产相同产品，不同国家的成本是不一样的，各国只要按照“两利相权取其重”“两害相权取其轻”的原则，生产那些成本相对低的商品，然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由他国生产的东西，就可以从中获得好处。斯密“看不见的手”是指市场，这只“看不见的手”发挥作用的机制是自由竞争。故材料中“凭借工人工资低廉等优势参与国际竞争”“充分进入国际市场参与投标活动”充分体现了李嘉图的比较成本学说、斯密“看不见的手”原理，本题答案选A。

答案　A

导向二　考查对马克思主义经济学理论的理解与运用

3．从马克思的资本周转理论出发，漫画《资金链》反映的困境对企业经营的直接警示是

(　　)

①坚持诚信经营，树立良好信誉形象　 ②建立现代企业制度，提高管理水平　③协调固定资本与流动资本投资比例 ④规范破产制度，强化企业风险意识

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

解析　本题考查马克思的资本周转理论对企业经营的警示。本题考查的是资金链断裂后对企业经营的直接警示，可用排除法来做。①是企业经营与发展的重要因素，与资金断裂无直接关系，不适合题意；规范破产制度的主体是国家，④与题意无关；②③是应对上述问题的正确直接做法，故本题答案选C。

答案　C

导向三　考查西方现代市场经济主要模式对我国的启示

4．曾被誉为创造了亚洲奇迹的日本市场经济模式，在20世纪80年代以前表现出强大的增长和竞争活力，而在20世纪90年代以来的新一轮高科技产业发展中，却显得相对迟钝，缺乏竞争活力。日本市场经济模式的表现对我们的启示

(　　)

①发展混合所有制经济，强调社会保障　②提高私人资本集中程度，增强垄断性　③鼓励员工参与企业事务，培养团队精神　④没有永远有效的模式，必须改革与创新

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

解析　本题考查西方现代市场经济主要模式。日本市场经济模式主要受日本自然条件、第二次世界大战及儒家思想等因素的影响。主要特点：在强调自由竞争的同时，特别强化政府在经济发展中的作用；鼓励员工参与企业事务，培养员工对企业的责任和忠诚；，③④适合题意；①是德国市场经济模式； ②是美国市场经济模式，故本题答案选D。

答案　D

导向四　联系时政材料考查中国社会主义市场经济的探索

5．材料　市场和政府的关系是西方经济学的焦点话题。凯恩斯主义强调国家干预，暂时缓和了资本主义基本矛盾，但最终导致资本主义经济的严重“滞涨”。新自由主义反对国家干预，强调私有化和自由经济，最终造成资本主义经济的严重衰退。

邓小平同志是如何看待市场与计划关系的？结合材料，请对我国社会主义市场经济如何发展谈谈你的看法。

解析　本题考查对社会主义市场经济理论的探索、建立、完善社会主义市场经济体制。第(1)问是对教材基础知识的再现能力的考查，依据教材组织答案即可。第(2)问首先要明确设问要求：①结合材料；②知识范围：发展社会主义市场经济；③设问角度：谈看法。其次，应联系材料中凯恩斯主义和新自由主义的主张与影响，对于发展社会主义市场经济，既要借鉴吸收，又要做到市场经济与社会主义、市场机制与宏观调控结合起来，正确处理政府与市场的关系。据此即可组织答案。