2013届高中新课标二轮历史总复习(湖南用)专题1第2讲中华文明的形成和发展时期秦汉.DOC
专题一
第二讲中华文明的形成和发展时期：秦汉
班级：____________姓名：____________学号：____________
一、选择题
1.有学者指出：“古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国，王而不藩者，不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖(康熙四人而已。”这里的“国家政体”指
A．宗法分封制B．王位世袭制C．郡县制D．中央集权制
2.公元前119年，汉武帝下令将国内所有的矿产、冶炼、铸造等行业收归国有，由政府经营，商人不得参与。汉武帝这样做的主要目的是
A．稳定统治秩序，增强中央政府实力B．保证国家对生产铁制工具的垄断C．进一步拓展官营手工业的经营范围D．维护重农抑商政策
3.右图是秦朝的铜权。权身刻有秦始皇二十六年(前221年统一度量衡的诏文和秦二世元年(前209年诏文。下列有关铜权的说法正确的是
①铜权上刻的文字是小篆
②铜权可作为秦朝统一度量衡的物证③铜权表明秦朝商品经济繁荣
④铜权可用来研究秦朝的冶铸业A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④
4.唐德刚在《晚清七十年》中提出，中国历史的社会政治型态发展可分为封建(注：指分封制、帝制与民治这三大阶段。从封建转帝制的第一次转型，发生于商鞅与秦皇汉武之间，历时约三百年。下列不属于这一历史时期转型特征的是
A．贵族政治向官僚政治转型B．分裂割据向统一王朝转型C．青铜文明向铁器文明转型D．由“公天下”至“家天下”
5.史载：汉景帝时，景帝的弟弟梁王入宫晋见，皇帝相当亲热，得知梁王有五个儿子，便赐给他们五人侯爵之位，并赏赐许多物品。梁王死后，景帝将梁王所遗之国分为五份，每位侯爵一份，又把他们的爵位通通提升为王。对于这段故事，最恰当的解释是
A．皇帝友爱兄弟，也疼爱子侄
B．皇帝用提升梁王子孙爵位的方法来削弱封国势力C．皇帝加强位于边境的梁国的屏障功能以抵御外患D．皇帝推行开发边疆政策，使边境国梁国得到发展
6.柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意
A．郡县制与秦末农民战争没有关系B．七国之乱因汉初分封而爆发C．郡县制有利于中央集权统治D．郡县制取代分封制是历史的必然
7.东汉学者班固在《西都赋》中描绘长安“街衢洞达，闾阎且千。九市开场，货别隧分”。这里的“九市”是指
A．自然形成的民间集市
B．政府管理的正规市场C．定时一聚的庙会夜市D．多个繁华的商业市镇
8.下图是1930年在甘肃北部居延汉代烽燧遗址中出土的汉代木简。它记录了这座烽燧所拥有的兵器及其他驻屯军用品的数目，其中有东汉和帝“永元”的纪年。对上述信息的认识正确的是
A．活字印刷术起源于木简刻字B．为便于流传，弃纸而用木简C．木简仍是重要的书写载体D．木简上的文字应该是小篆
9.南越王国是秦末汉初时，赵佗在岭南地区建立的一个独立王国。20世纪80年代，在广州出土的南越王墓是南越国第二代国君的坟墓，里面出土了大量文物，广州市政府在其基础上，建成南越王博物馆，参观南越王博物馆你可能
A．看到有青花瓷器
B．看到有波斯等国传入的一些物品，了解到广州是海上丝绸之路的重要港口C．只看到少量的青铜器，而看不到铁器D．听讲解员讲述当时南越国人采用曲辕犁耕田 