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快乐的企鹅

发布时间：2022-12-04 02:26:22 来源：文档文库

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快乐的企鹅教学目标：1•体会合作绘画的乐趣。2•让幼儿学会画企鹅的正面像，并尝试画企鹅的不同面。活动准备：CD磁带、白纸、画笔等。活动过程：1、进入活动场地。师：今天老师准备带着小朋友一起去南极看看企鹅宝宝，你们想不想去呀？（放音乐《小企鹅真漂亮》，师幼一起边唱边跳进入活动室。）2、导入：看小企鹅波波出生”的过程（小企鹅出生的幻灯片），激起幼儿的兴趣。起来看看小企鹅。师放片段。出来的？（企A.师：好，我们一B.师：小朋友，刚才请你们看了电影，有谁来告诉老师小企鹅波波是从哪里鹅蛋）C.师：哪波波是怎样从蛋壳里出来的？哪里先出来？（脚、头、翅膀）它的眼睛、嘴巴是怎样的？它穿着什么样的衣服”3、玩游戏企鹅变变变”学习儿歌，感知企鹅的特征。小企鹅的特征。A.老师边念儿歌边带幼儿用形象的动作表现师：原来小企鹅是从企鹅蛋里变出来的，我们也来学一学，好吗？首先我们小朋友先和老和老师学做。）师幼：边唱儿歌边做动作：小脚踩师一样把自己变成一个企鹅蛋。（师示范，幼儿一起一踩，小头伸出来，眼睛黑又圆，嘴巴尖又尖，拍拍小翅膀，戴上爱心帽，穿上黑西装，我的企鹅真漂亮。”B.鼓励幼儿边听音乐边做各种动作，表现企鹅的不同形态。如：跳舞、捕鱼、游泳等。我们一起听着音乐跳跳舞吧！向等来表现企鹅的不同形态。师：小企鹅变出来了吗？C.播放歌曲小企鹅真漂亮，老师引导幼儿通过变化企鹅的翅膀、小脚、头的方4、尝试在椭圆上添画。A.出示企鹅蛋，引导幼儿念儿歌，老师添画。（1）老师出示企鹅蛋”：瞧，今天老师也带来一个企鹅蛋，它也想参加舞会，企鹅，好吗？（2）我们来帮帮它，把它变成小师：请小朋友拿出小手，跟着老师的记号笔一起来把小企鹅变出来。添画。（3）师幼一起边念儿歌边和老师请小朋友为变”出来的企鹅起一个好听的名字。XX出来了，它想和好朋友一起跳舞，它的好朋友叫葛莉亚。
B.（师呈现缺眼睛、嘴巴正面企鹅）看看这个葛莉亚缺了什么？（叫幼儿上台来添画）还有一个朋友也缺眼睛、

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