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小学语文一年级《小白兔和小灰兔》一
小学语文一年级《小白兔和小灰兔》一
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小学语文一年级《小白兔和小灰兔》一
1
.学会本课生字
8
个和
11
个词语。认识
7
个字。
2
.正确、流利地朗读课文。在读课文的过程中,帮助学生懂得应
该热爱劳动,凭着自己的劳动,才能丰衣足食的道理。
教学重点难点
难点:理解只有自己种,才有吃不完的菜的意思。
课前准备
1
.生字生词卡片。
2
.教学挂图或投影片。
3
.朗读课文录音带。
4
.抄有课后练习
4
的小黑板。
5
.春天到来了,引导学生在盆里或空地上栽种一两样蔬菜或花
草,每天观察观察。
教学时间
2
课时
教学过程
1/4
第一课时
一、谈话揭题
上一节课我们学习了《两只小狮子》的故事,这节课我们来学习
两只小兔子的故事。(出示第一幅挂图)这就是那两只小兔子,一只
白,一只灰。板书课题。谁来读课题?学习灰。
二、整体感知
1
.听课文录音。
2
.教师提出学生要求:
(
1
)轻声、自由地朗读课文,注意读准字音,读通句子。
(
2
)在课文中画出生字,(包括要求认识的字),读准这些生字
的音。
3
.学生按要求自学后,进行检查:
(
1
)开火车公段朗读课文,注意纠正读错的字音。
(
2
)利用带拼音的生字卡片认读生字。
2/4
三、导读课文一至六段
1
.教师引读第一段:老山羊在地里
--
小白兔和小灰兔
--
2
.学习生字收、菜。提示收的声母是翘舌音,菜的声母是平舌
音。菜的艹表示白菜是一种植物,下面采表示读音。
3
.收完白菜,老山羊为了感谢小白兔和小灰兔,就要送白菜给他
们,小灰兔和小白兔怎么做,怎么说的呢?指名两位同学分别读第二
段、第三段,其他同学边听边画出写小灰兔、小白兔的句子。
4
.学生汇报所画的句子,教师出示两句话。指导学生学习生字
谢、您。这两个字都是由学过的偏旁和熟字组成的,可以让学生自己
分析字形。您是尊称,联系课文理解:小灰兔收了老山羊的白菜,从
心里感谢老山羊。小灰兔称老山羊您,说明它很有礼貌。
5
.引导学生看插图,练习朗读课文,读出小白兔、小灰兔话话有
礼貌的样子(板书:要菜子收下白菜)
6
.小白兔回到家里,怎么做的呢?请同学自己读读四、五两段,
圈出表示小白兔动作的词。
7
.汇报交流,学习浇水、施肥、拔草、捉虫等词,看看第二幅插
图,练习朗读四、五两段课文。(板书:种白菜)
3/4
8
.小灰兔把一车白菜拉回家里,怎么做的呢?请同学读第六段。
(板书:不干活)学习饿。
9
.看第三幅插图,指导朗读第六段。
10
.读一至七段,先自己练习读,再指名读,集体读。
4/4
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/4277021782d049649b6648d7c1c708a1284a0aa8.html
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