大学新生语言表达的心理障碍探析
作者：李丹
作者机构：江汉大学,卫生技术学院,湖北,武汉,430016
来源：湖北理工学院学报（人文社会科学版）
ISSN：2095-4662
年：2007
卷：024
期：002
页码：81-83
页数：3
中图分类：G444
正文语种：chi
关键词：语言教学;心理障碍;矫治
摘要：心理障碍是影响大学新生语言表达的突出问题,它主要表现为羞怯、自卑、紧张、焦虑、恐惧以及逆反等不良心理.这些心理的形成既受到不良个性的影响,还与缺乏必要的训练以及不良经验的习得相关.矫正和治疗大学新生语言表达的心理障碍,重要的在于语言教学中全力帮助学生树立自信,消除自卑;倾心教育学生掌握知识,提高认知;科学引导学生改变性格,完善个性;细心辅导学生训练技能,优化素质;合理启发学生求助咨询,解除困惑.
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/41da7a7bc7da50e2524de518964bcf84b9d52da0.html
文档为doc格式