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何士光《到梨花屯去》小说阅读+答案
何士光《到梨花屯去》小说阅读+答案
发布时间:2020-09-18 来源:
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3.
阅读下面的文字,完成下列各题。
到梨花屯去
何士光
这故事开场时是颇为平淡的,
只是后来,
马车快要进梨花屯,
而两个乘客
也沉默时,回过头来看一看,兴许才有一点故事的意味……
一辆马车从白杨坝出来,
车夫是个老人家。
在一座石桥旁,
他把一个中年
人让到车上来。看得出,这是位下乡干部。
天色好晴朗。
水田还没有栽上秧子,
但包谷已长得十分青葱,
初夏的山野,
透露着旺盛的生命力,叫人沉醉不已。碎石的马路拐弯了,爬坡了,又拐弯了,
又爬坡了。不时有布谷在啼叫,车上的人似乎打起盹来了。
不知过了多久,
马车停住。
打盹的干部猛地抬头,
看见有人正上到车上来。
“啊,谢主任?”来人犹豫地打招呼,似乎有些意外。
“是……老赵同志?”谢主任嗫嚅了一下,也有些突然。
车抖了一下,从横过路面的小小水沟上驶过。
谢主任把香烟掏出来,递一支给老赵:
“去梨花屯?”语气中有和解的意
味。
老赵谨慎地回答:“是。”
“去包队吗?”
“是。胜利大队。”
“我也是!”谢主任和蔼地笑起来,
“我们都是十回下乡九回在,老走梨
花这一方!”
笑颜使气氛松动起来。三只白鹤高高飞过,不慌不忙扇动着长长的翅膀,
在蓝天里显得又白又亮……
“老赵,”谢主任开诚布公地谈起来,
“我一直想找机会和你谈谈呢!为
七六年秋天在梨花挖那条沟,你怕还对我有些意见呐!”
“谢主任,你说到哪里去了!”
“实事求是嘛!
当时我是工作队的负责人,
瞎指挥是我搞的,
该由我负责!
有人把责任归到你头上,当然不应当!”
“我……”
“我也明知那条沟不该挖,
一气就占了四十亩良田。
但当时压力大啊;
上
边决定要挖,社员不同意挖,是我硬表了态:我叫挖的,我负责!”
“这种表态,”老赵想了一想,“我也表过……”
“那是因为我先表嘛!”谢主任接过话头,“老赵,去年报上有篇报道,
你读过没有?”
“哪一篇?”
“谈得真好!”谢主任不胜感慨地说,
“是基层干部座谈。总结说:上面
是
‘嘴巴硬’
,
基层干部是
‘肩膀硬’
!
基层干部负责任。
像是报道的安徽……”
路转了一个大弯——在一座杉树土岗前好像到了尽头,
接着又一下子在马
车前重新展现出来,一直延伸到老远的山垭口……
“正是这样嘛!”谢主任点头,“那条沟,责任由我负!”
“我也有责任!那是分派给我的任务。如果不是我催得紧,态度那样硬,
说不定就挖不成!责任归我负!”
双方都有诚恳的态度,气氛十分亲切了,甚至到了甜蜜的地步。
路旁出现了一条水沟,水欢快地流淌着,发出叫人喜悦的响声……
他们无拘无束地谈下去了。谈形势,谈这次去梨花屯纠正“定产到组”中
出现的种种偏差,等等。后来,拉起家常来了……
越近梨花屯,地势就越平坦,心里也越舒畅。突然,谢主任拍了拍赶车老
汉的肩膀:“停一停!”
老人家把缰收住了。
“两年多没到梨花,看看那条沟怎样了!”
坝子上水田一块接着一块,已经犁过了。带着铧印的泥土静静地横陈着,
吸收着阳光,像刚切开的梨子一样新鲜,透着沁人心脾的气息……
看不见那条沟。
谢主任问车夫:“老同志,那条沟是不是在这一带?”
“咹?”老人家听不清。
老赵大声说:“沟——挖过一条沟啊!”
“嗯,”老人家听懂了,点点头,“是挖过一条沟。唔,大前年的事喽,
立冬后开挖的。分给我们六个生产队,每个劳力摊一截。我都有一截呢!顶上头
一段,是红星队……”
看来老人家说起话来是絮絮不休的。老赵终于打断了他:“现在沟在哪
里?”
“哪里?”老人家摇着头,“后来填了嘛,去年,开春过后……”
谢主任问:“哪个喊填的?”
“哪个?”老人家认真地想了一回,
“没有哪个。是我们六个队的人商量
的。总不成就让它摆在那里,沟不沟坎不坎的!唔,先是抬那些石头。论挑抬活
路,这一带的人都是好手,肩膀最硬……”
像我们在乡下会碰到的许多老人家一样,
这位老人也有着对往事的惊人记
忆。
也许平时不大有机会说话,
一旦有人听,
他们就会把点点滴滴说得详详细细,
有几分像自言自语,牵连不断地说下去。说下去,平平静静的,像是在叙述别人
的而不是自身的事情,
多少波澜都化为了涓涓细流,
想当初虽未必如此简单,
而
今却尽掩在老人家略带沙哑的嗓音里了。
后来,老赵提醒他:“老人家,我们走吧!”
老赵的声音,
柔和得有些异样。
而且不知为什么,
这以后不论是老赵还是
谢主任,都没再说一句话。
啊,前面,杂树的碧绿和砖瓦的青灰看得见了。是的,梨花屯就要到了!
1979
年
5
月
(有删改)
(
1
)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
(
。
A.
小说中的“包队”“定产到组”等词语,以及关于“安徽”的报道,都指向改
革初期的现实,在今天又使小说具有记录历史的意味。
B.
谢主任感慨报道中基层干部的“肩膀硬”,而赶车老人随后提及这一带做挑抬
活路的农民们“肩膀最硬”,对谢主任予以嘲讽与回击。
C.
小说前半部分描写了两个下乡干部逐步消除因挖沟曾产生的隔阂,
后半部分转
而描写赶车老人讲述填沟等往事,进一步深化了时代主题。
D.
小说多次写到路,“拐弯”“爬坡”“重新展现”“越来越平坦”等,既是写
实,又使最后一段自然地传达出“柳暗花明又一村”的愿景。
(
2
)小说中有多处景物描写,请分析其功能。
(
3
)两个乘客为什么沉默?小说为什么首尾均有这一细节?请结合全文分析。
3.
答案:(
1
)
B
;
(
2
)①到梨花屯去的沿途风景,为故事展开提供自然的背景;②以景物描写的
插入来配合氛围的变化及谢、
赵二人的心理变化;
③使小说具有清新的田园风格,
流露出生机勃勃的时代气息。
(
3
)第一问:两个乘客的沉默,是由于赶车老人的话使他们产生触动,并陷入
沉思。
第二问:
①首尾两度写到沉默,
既是结构上的呼应,
也强调了沉默之中含有深意;
②小说在开头提示“回过头来看一看”,结尾又说“不知为什么”,都指引读者
去思考这个看似平淡的故事所包含着的深刻意味。
解析:(
1
)“予以嘲讽与回击”错,因为赶车老人“平平静静的,像是在叙述
别人的而不是自身的事情”。
(
2
)分析景物描写的作用,可以从景物描写自身、人物、情节、主题等方面考
虑。
小说多次描写了到梨花屯去的沿途风景,
一方面体现了小说的田园风格和时
代气息,
为故事展开提供自然背景;
另一方面也巧妙地体现了谢主任和老赵二人
的心理变化。
(
3
)
小说首尾两度沉默,
开头写
“只是后来……两个乘客也沉默”
,
结尾写
“不
知为什么,这以后不论是老赵还是谢主任,都没再说一句话”。分析小说内容可
知,两人之所以沉默,是因为赶车老人的话使他们产生了触动,并陷入深思。结
构上首尾呼应,能引发读者去思考这“沉默”所包含着的深刻意味。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/41c433dff21dc281e53a580216fc700abb6852fa.html
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