幼儿园小班教学计划《小猫玩线团》带反思
小班教学计划《小猫玩线团》包括对适用于小班的艺术主题教学活动的反思，以便孩子们可以使用孩子的语言和歌曲的动作来感知曲线的轨迹来表达毛线群体，并学习从中汲取灵感从里到外，呈现出一群球。毛线组敢于使用各种颜色来表示毛线组，养成了取笔和正确放置笔的好习惯。来看看幼儿园小班《小猫玩线团》，其中对课程计划有一些思考。
活动目标：
1.学会从内到外画一个螺旋线，画出一组毛线球。
2.随着儿童歌曲的语言和移动，曲线的轨迹由曲线的轨迹表示。
3，敢于使用多种颜色来表示羊毛团，养成取笔正确的习惯。
4.培养幼儿的技能和艺术气质。
5.感受工作的美丽。
活动准备：
猫的头饰，一组毛线球，一块黑板和许多粉彩。
儿童读物，油画棒，纸。
活动程序；
1.歌曲《咪咪小花猫》导入并显示纱线组，以讨论羊毛组的外观。
师生表演唱歌曲《咪咪小花猫》。
老师：小猫抓老鼠想玩。你知道他想玩什么吗？
显示羊毛组：这是什么？它是什么样子的？请仔细观察并讨论。孩子们正在讨论。
2，围绕羊毛团，感知缠绕的动作。
老师演示了纱线组的缠绕，以便孩子感觉到羊毛线组从小到大成长并从中心向外扩展。
老师利用孩子们的歌曲来帮助孩子们理解和把握从内到外的螺旋线，并指导孩子们和老师在毛团周围打圈。
3.老师唱歌并示范羊毛制的绘画。老师：绕线组，绕线组，绕线绕成一圈，绕线越大，绕线越大，羊毛线就缠起来。鼓励幼儿唱歌时练习。
4，儿童绘画毛团，老师导游。引导孩子进行动手操作，激发孩子在小猫上添加很多彩色的羊毛球。鼓励幼儿背诵歌曲，同时提醒他们围成一圈。
老师导游。
5，展览儿童作品，使儿童欣赏评价。让孩子们谈论他们喜欢哪幅画，为什么？感谢可以使用大胆色彩的幼儿。
课后反思：
活动之前，我准备了很多彩色的毛线球和玩偶来吸引孩子们。我用“从内而外的学习到画一个螺旋线，显示一组毛线组，并敢于应用各种颜色来表达毛线组”作为这项活动的重点和缓慢性。在课堂活动中，让孩子们的手表唱歌《咪咪小花猫》，以提高孩子们的兴趣。展示真实物体的各种彩色簇，让孩子们观察小猫在玩什么，这引起了主题：小猫在打群球。在介绍活动中，幼儿的注意力集中了，与该小组玩耍的小猫的主题非常有趣。然后，我让孩子们猜测小猫会得到单簧管的演奏方式，以便孩子们自由回答。
在演示中，我一开始没有看过歌曲。我发现有些孩子没有认真看他们，而是和旁边的孩子一起玩。后来，当我展示这幅画时，我用孩子们的歌来“包裹羊毛。我帮妈妈把羊毛包裹起来，由内而外包裹起来，然后分成一大堆羊毛。”发现孩子的注意力集中了，我跟随了它。孩子们的歌很认真，看我如何画彩色的羊毛球。画完后我也拍拍手。当时，许多孩子的脸上还露出笑容。当我要求年幼的孩子参加示威游行时，孩子们非常活跃，说：“我来了！我来了！'孩子们画得很好，看上去像真正的毛线球，非常漂亮，我也把大拇指给了他们。
小百科全书：线是由丝绸，棉线，麻线，金属等制成的。细长的线可以被扭曲和扭曲。
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