退役军人先进事迹材料六篇
【篇一】
她，聘聘袅袅十九芳华，却志向报国投身军营；岁月沉淀青春洗礼，桃李满园将爱心播撒。她是教师，她是舞者，她更是一名光荣的退役女兵，她就是**区实验小学音乐教师**。
2003年，21岁的**把戎装换成红装，来到**区**小学成为一名音乐教师。梦想在校园这方乐土继续绽放，**把报国的满腔激情化作对教育的满腔热忱，在新的工作岗位上继续发挥无怨无悔的军人本色，毅然挑起了全校18个班的音乐教学重担。从那时起，这所龙王山脚的小学校里，天天都传出她悦耳动听的歌声。这歌声，滋润着孩子们的心田，播撒着音乐审美的种子，感染着路过学校的人们，更道出这位退役女兵的教育情怀。
记不清，同一首歌每天要唱多少次，同一支舞每天要教多少遍。整个校园，楼上楼下每日穿梭，在二十出头的同龄人忙着享受生活之际，**却在辛苦与奉献中收获着精神的富足，在平凡岗位上实现着自己的人生价值。同事们都道这个新来的女老师气质好、会跳舞，却鲜有人知这份出众与专业的背后，是一位退役女军人敢打敢拼的辛勤付出和“战之必胜”的信念支撑。
每天送走学生后的舞蹈教室里，音乐响起，舞步跳起，汗水飞起，一次次，一遍遍，转身、下腰、抬腿、旋转。优美舞姿里的曼妙身影，练习的是技艺，诉说的是信念，坚持的是梦想。部队服役时，为“军人”二字刻苦训练；转业教书后，为“教师”二字刻苦练习，转换角色后的**深知，面对一群祖国的未来，唯有自己不断学习、不断耕耘，才能将手中风筝放得更高更远。那时，同事们瞧她每天辛苦忙碌，却依然春风满面，有些老师打趣她：你都没时间谈个男朋友，你天天高兴个啥？**说：每天能教孩子们唱歌跳舞，我就很高兴！
为了精进自己的教学技能，在繁重的教学之余，**踏上了自己的追梦之旅。她先后多次去北京、**、长沙等地自费参加培训，苦练爵士舞和中国舞。2004年到2008年间，她取得了“中国舞”等级考试教师资格证1—12级。当兵时，她总是随连队下乡演出；退役后，在教育园地里继续起舞。知足、踏实、肯干、坚定，这个普通女兵在平凡中收获幸福，在工作中感受价值。
记得2005年校舞蹈队代表学校参加省级“小荷风采”舞蹈大赛时，师生们排练都很辛苦。队里有个孩子叫阮念琪，特别热爱舞蹈。有回排练时，**猛然发现孩子满脸通红，动作发软，细心的她一摸发现孩子发烧了。**心疼孩子，要孩子回家休息，可孩子执意不肯，她只好电话联系家长后，再倒上开水，拿来软垫和毯子，让孩子在舞蹈室等待家长。汗水换来成绩，付出收获回报，此次...（剩余全文94.4%）
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